西南民族大學：建強組織員工作室矩陣，以高質量黨建引領鑄牢中華民族共同體意識
習近平總書記指出：“高質量發展需要高質量的黨建來引領。”西南民族大學深刻把握高校黨建面臨的新形勢新任務，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，落實立德樹人根本任務，推動黨建工作與民族高等教育事業發展深度融合，聚焦基層黨建中易出現的“中梗阻”“兩張皮”等難題，著眼組織員隊伍專業化、品牌化建設現實需要，在建強組織員工作室方面不斷創新，探索出一條新路徑。
西南民族大學緊扣新時代黨的建設總要求，統籌推進“七大提升行動”,始終樹立和踐行正確政績觀。學校聚焦組織員隊伍建設，成立6個組織員工作室，由專職組織員、學院黨委副書記、輔導員等為核心成員，圍繞理論武裝、組織建設、隊伍鍛造、民族團結等方面協同發力，持續推動黨建工作與立德樹人根本任務深度融合。
學校各組織員工作室始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，扎實開展“1+X”合作共建行動，構建起“鑄魂、強基、固本、聚力”四位一體的黨建工作新格局。工作室充分發揮“頭雁效應”，以理論武裝鑄魂、組織建設強基、隊伍鍛造固本、實踐平臺聚力，積極探索高質量黨建的有效路徑，將民族團結理念深植師生心田。基于組織員工作室實踐探索凝練申報的《組織員隊伍建設賦能高校基層黨建提質增效的創新機制研究》課題，獲全國黨建研究會高校黨建研究專業委員會重點項目立項。
一、鑄魂：深化理論武裝，筑牢思想根基
組織員工作室始終把黨的政治建設擺在首位，強化思想引領核心職責，主動承擔示范黨課創建任務。通過廣泛吸收專業骨干教師、輔導員和學生參與，依托學校中華民族共同體學研究資源，整合權威專家學者力量、豐碩學術研究成果與多樣文化傳承資料，實現學院間優勢互補、資源提質，使黨課內容兼具理論深度與實踐廣度。工作室持續深化政策指導職能，讓黨的黨建工作要求精準傳導至基層每一個環節。各工作室不斷挖掘提煉基層黨建特色做法，通過案例分享、經驗交流等形式推廣可復制的工作模式，以點帶面推動全校基層黨建工作整體提升。
同時打造構建形式新穎的微黨課矩陣，組建教師“紅色鑄魂”與學生“紅色青春”兩支宣講團，教師宣講團開展宣講200余場次；學生宣講團利用寒假返家鄉、暑期“三下鄉”契機，開展理論宣講60余場次，推動黨的創新理論入腦入心。
二、強基：推進“數智賦能”，夯實組織堡壘
組織員工作室還探索以“數智密碼”解鎖基層黨建新范式，工作室積極融入學校智慧黨建新格局，率先學習掌握并熟練運用“和合小智”“黨建智能體”“智慧黨建”等平臺，為基層黨建裝上“智能大腦”。
工作室協助學院黨委指導和督促各黨支部落實“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等基本制度，常態化開展黨建材料督查、業務培訓和跨學院互學互查。聚焦巡視巡察反饋問題的整改落實，構建“檢查—反饋—整改—回頭看”閉環管理機制，通過“全面自查—交叉互查—專項抽查—系統督查”機制逐一核驗，實現全覆蓋。通過抓實畢業生黨員教育與組織關系轉接，構建“四位一體”責任體系，推行數字化動態管理，實現黨員信息清、轉接流程準、管理責任實。工作室進一步拓展職能，從指導單項業務向參與學院黨建工作整體謀劃延伸，推動基層黨支部全面進步、全面過硬。
三、固本：嚴格發展程序，鍛造先鋒隊伍
組織員工作室嚴格遵循上級規定，堅守黨員發展和教育培養主陣地，協助基層黨組織嚴把政治關，扎實做好入黨申請人談話、入黨積極分子培養教育、發展對象政治審查、預備黨員接收、教育考察和轉正等各環節指導把關，確保發展黨員質量。
工作室強化全過程跟蹤培養，完善“一對一”培育機制和“三審三校”審核制度，對照發展黨員材料梳理形成的“三個清單”，圍繞《發展黨員工作和材料清單》所列11項重點問題及每份材料近30個檢查點逐一核查，實現黨員發展情況“一本賬”精細化管理。通過“1+X”行動計劃，聯動教師黨支部、學生黨支部發揮先鋒模范作用，從學風引領、學業幫扶等維度開展過程性考察，鍛造高素質黨員隊伍。
工作室建立項目化運作與成果轉化機制，圍繞基層黨建重點難點問題開展專題研究、試點探索和實踐創新，將實踐成果轉化為制度規范和工作指南，形成長效機制。同時強化與黨委組織部、宣傳部、教師工作部、學生工作部等職能部門的信息溝通和工作協同，形成上下聯動、左右協同的基層黨建工作格局。
四、聚力：推動互融雙高，深耕民族團結
工作室堅持黨建與業務深度融合，立足民族高校辦學特色，持續深化“重走漢藏羌彝走廊”大型學術考察實踐。圍繞“黨建+專業”主題，整合校內外學科專家、地方政府及社會資源，在田野一線嵌入主題黨日、現場教學等黨建活動，提升該活動作為鑄牢中華民族共同體意識教育實踐育人品牌的影響力。
工作室推動各學院以“一支部一品牌”為抓手，開展“黨支部建設質量提升行動”，總結推廣“一院一品”“一支一項”黨建工作法。重點加強教師黨支部建設，深化“雙帶頭人”培育工程，發揮學校“強國行”團隊的榜樣示范作用，引導教師黨員爭做“四有”好老師，引導學生黨員立志成才。針對各黨員群體制定差異化教育管理方案，探索組織員工作室參與“三全育人”的有效路徑，切實把鑄牢中華民族共同體意識內化于心、外化于行。
工作室將黨建帶團建工作納入核心范疇，積極指導和支持基層團組織建設，協助學院黨委完善黨建帶團建工作機制。通過定期聽取團組織工作匯報、參與團的重要活動、聯合開展主題教育等方式，推動黨建與團建同頻共振，凝聚各民族師生同心奮進的強大合力。
西南民族大學通過建強組織員工作室矩陣，持續釋放黨建引領效能，走出了一條以高質量黨建引領鑄牢中華民族共同體意識教育實踐的特色之路。
