西安理工大學：深耕非物質文化遺產傳承，扎實筑牢青年學生文化自信
非物質文化遺產是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是中華民族智慧與文明的結晶，是中華文明綿延傳承的生動見證。習近平總書記高度重視非物質文化遺產保護傳承工作，作出一系列重要論述，指出加強非物質文化遺產保護和傳承，要積極培養傳承人，讓非物質文化遺產綻放處更加迷人的光彩。西安理工大學立足立德樹人根本任務，結合地區文化特色底蘊，搭建“傳播、體驗、創新、實踐”四位一體的非物質文化遺產傳承一體化育人體系，讓非遺技藝在校園落地生根、煥發生機，引導青年學子在傳承中感悟匠心，在實踐中堅定文化自信。
一、搭建多元平臺，強化宣傳普及，由“知”入“心”
學校堅持五育融合，以非物質文化遺產為重要內容推進中華優秀傳統文化宣傳教育與校園文化建設深度融合，營造濃郁氛圍。一是成立大學生素質教育中心，統籌資源形成育人合力。學校圍繞學生全面發展，創新文化傳承形式，打造“四節一會一賽一展一講堂”的立體化素質教育體系，為學生成長發展注入文化動能。二是強化與非遺管理機構聯動，共建校地協同傳承體系。學校獲批陜西省中華優秀傳統文化傳承基地、陜西省非物質文化遺產傳承教育實踐基地， 在校內設立非遺文化社區工作站，聘任國家級非遺傳承人、文化名家為“傳統文化校外導師”，形成“基地+工作站+導師”的常態化傳承架構。引入秦腔、華山戲法、西安剪紙、關中浮雕彩塑、華陰老腔等20余項非遺項目，面向全校師生吸納興趣愛好者，系統開展非遺技藝體驗教學。三是邀請名匠大家走進校園，開展非遺文化宣講推介。學校依托素質大講堂，邀請非遺傳承人、藝術名家走進校園講授文化傳承與當代價值，讓青年學子在近距離民俗文化盛宴中感悟傳統技藝的匠心獨具。
二、深入學生社區，強化沉浸體驗，以“美”潤“心”
學校推動非遺傳薪深入“一站式”學生社區，打造“非遺體驗工作坊”，打通傳統文化融入日常生活的“最后一公里”。一是打造社區品牌文化活動。學校連續3年舉辦傳統文化藝術節，設置非遺技藝展演、互動體驗、創新作品展等環節，吸引全校師生參與，同時以“陜西非遺周”為契機，聯合陜西省非遺保護中心在“一站式”學生社區集中展示華縣皮影、鳳翔泥塑等10余項非遺項目，讓學生近距離感受傳統文化魅力。二是注重非遺傳承與多元育人有機融合。在社區非遺體驗活動設計中，將黨建元素融入剪紙創作，利用閑置衣物制作瀕臨鳥類主題作品，制作艾草香囊、養生錘賡續端午民俗，利用螺鈿手作、紙鳶手繪開展“非遺療愈”，在推進融合中讓育人有形有魂、有滋有味、出力出圈、走心潤心。三是注重學生動手沉浸體驗。通過設計安塞剪紙、皮影制作、木板年畫創作等一系列“零基礎、小而精、可實操”的體驗活動，開展“我是非遺推薦官”演講比賽講述非遺故事，引導學生在親身參與、沉浸體驗中感悟非遺匠心。學校年均開展主題講座、文化展演、體驗活動100余場，吸引近2萬名師生參與，實現文化傳承余師生美育的雙向賦能，彰顯新時代高校的文化擔當。
三、融合專業特色，強化當代表達，汲“古”創“新”
學校持續探索優秀傳統文化傳承新模式，深化非物質文化遺產與教育教學、學科發展的系統性融合，涵養師生的人文底蘊、創新思維和工程素養。一是搭建跨學科創作平臺。學校打破學科壁壘，以創作體驗為載體，探索AI技術與傳統秦繡的融合、把藝術設計加入鳳翔木板年畫，讓非遺傳承更具時代活力，項目《筑鄉揚遺：非物質文化遺產跨界融合路徑的實證探索——以華陰老腔為例》獲陜西省“挑戰杯”競賽特等獎。二是深耕專業特色賦能非遺創新。藝術與設計學院教師王二盟憑借在傳統家具與榫卯制作技藝領域的扎實功底與傳承實踐，入選陜西共青團“非遺青年傳薪者”人才庫。教師李元團隊深耕秦繡傳承，將秦繡紋樣與現代服飾、文創、數字媒體設計結合，作品亮相中亞公園絲路會客廳，作為陜西唯一高校代表參與“一帶一路”文化交流。三是展示非遺融合創新成果。學校每年都會開展非遺融創專題展示活動，依托三維掃描、3D打印等現代數字技術，精準復刻千年文化遺產，同時集中展出秦繡文創、數字皮影、榫卯裝置、年畫設計等跨學科作品，讓師生直觀感受到科技賦能文化傳承、助力中華文明創新發展的時代路徑。由多部門打造的《智繪非遺煥彩長安》數字微展覽，以元宇宙虛擬展廳的形式集中呈現91項國家級非遺數字化創作，入選教育部“禮敬中華優秀傳統文化”全國高校聯展。
四、夯筑實踐基地，強化使命擔當，以“行”傳“薪”
學校不僅注重中華優秀傳統文化的宣傳教育，也引導青年學子在社會大課堂中踐行使命，以實際行動爭做“非遺傳薪”者。一是校地共建非遺實踐育人基地。學校與陜西省戲曲研究院、陜西省文化館、易俗社、鼓樂傳習所、關中民俗藝術博物館及省市博物館、美術館、國畫院等共建大學生美育實踐基地，常態化開展非遺技藝培訓、傳承與志愿服務。二是扎實開展非遺傳承社會實踐活動。學校建立一批校外非遺研學基地及社會實踐基地，師生利用研學實踐，在延安博物館開展剪紙、農民畫、腰鼓數字化采集與思政課程開發，在白鹿倉滋水非遺大集參與泥塑等技藝傳承與旅游文創開發，赴寶雞鳳翔開展木版年畫研學體驗，讓師生深入非遺原產地研學創作、增長才干。三是開展常態化非遺實踐與志愿服務。近年來學校組建十余支非遺志愿服務實踐隊，走進社區、鄉村、中小學，開展非遺宣講、皮影展演、年畫教學、秦繡體驗、楮皮紙拓印等移動課堂，長期參與非遺展覽協助、技藝體驗導覽、數字采集服務等系列志愿活動，用篤行傳薪講好文化故事。
西安理工大學通過機制創新、平臺搭建與實踐深化，將非遺傳承融入育人全鏈條，形成了“以技藝傳承文化、以創新激活傳統、以行動賦能傳承”的生動局面。未來，學校將持續健全工作體系、深化校地協同、拓展育人路徑，以青年學子喜聞樂見的方式讓傳統文化可感可觸，讓千年非遺在與青年的碰撞中煥發新生，為中華優秀傳統文化傳承發展貢獻高校青春力量。
