四川文理學院：以“四個著力”推動大中小學思政課一體化建設的實踐探索
2023年底，按照省委教育工委、省教育廳統一部署，四川文理學院作為牽頭單位，聯合達州市教育局、達州中醫藥職業學院、達州市教育科學研究所、達州市第一中學校、達州市高級中學、達縣職業高級中學、蒲家鎮中心小學校、三里小學、碑廟鎮中心小學校等單位，組建四川省大中小學思政課一體化共同體（達州）。兩年多來，共同體堅持“聯”“引”“共”“紅”，著力構建校地協同格局，著力激活一體化建設動能，著力打造協同育人機制，著力彰顯達州特色優勢，推動一體化建設走深走實。
一、“聯”：著力構建校地協同格局
一體化建設是一項系統工程，必須堅持黨委領導、政府支持、高校牽頭、中小學參與、教研機構助推的多元協同格局。共同體成立以四川文理學院黨委書記和達州市教育局局長為主任的共同體委員會，下設秘書處（設在馬克思主義學院）和專家組，確保工作有人抓、有人管。同步成立川東北紅色思政研究院，為教學研究搭建平臺。
制度是管長遠的。共同體先后起草《共同體委員會成立通知》《“紅萍行動”三年實施方案（2025—2027年）》《高校思政課教師名師工作室建設方案》《共同體建設方案》等制度文件，梳理建設工作清單，編發工作簡報30余期，做到年初有部署、年中有推進、年末有總結。2024年5月，召開建設工作推進會暨川東北紅色思政研究院揭牌儀式，凝聚共識、提振信心；同年12月，召開年度工作總結會，全面回顧工作，總結經驗、查找不足、明確方向。四川文理學院發揮學科人才優勢，市教育局發揮行政組織優勢，各司其職、密切配合，形成了上下聯動、左右協同的工作機制，為一體化建設提供堅強保障。
二、“引”：著力激活一體化建設動能
高校是理論創新的高地、人才培養的搖籃。共同體注重發揮牽頭高校在理論研究、師資培訓、課程開發等方面的引領作用，通過專家報告、聯合教研、課題攻關、名師工作室建設等方式，將高校的學科優勢轉化為推動一體化建設的實際成效。
邀請北京師范大學馬克思主義學院溫靜教授作題為“大中小學思政課一體化建設的守正與創新”的學術報告，圍繞一體化建設的內涵要求、重點難點和實踐路徑進行深入講解，為全市思政課教師提供理論指導。共同體牽頭單位專家受邀為達州市各類思政課教師培訓班授課近10場次，舉辦骨干研修班、教學能力提升專題培訓等，覆蓋小學、初中、高中、中職、高職、本科各學段教師。建立市、縣級思政名師工作室7個，推動形成以特級教師、正高級教師、學科帶頭人為骨干的人才梯隊，為一體化建設提供人才支撐。設立“大中小學思政課名師講堂”，邀請長期深耕學術前沿的高校名師與扎根一線、深具實踐經驗的思政育人名師分享心得、傳授智慧，推動大中小學思政課協同貫通、一體建設。
三、“共”：著力打造協同育人新機制
一體化建設的關鍵在“共”字。共同體通過建立集體備課、聯合教研、教學競賽、實踐研修等常態化機制，促進大中小學思政課教師互聯互通、資源共享。圍繞“弘揚教育家精神 做‘六要’思政課教師”等主題，定期組織集體備課和教學研討。備課會上，小學教師談如何用童言童語啟蒙道德認知，初中教師談怎樣夯實學生的價值根基，高中教師談如何提升學生的思辨能力，中職教師談職業素養怎樣對接思政教育，高職和本科教師談理論認識如何深化。不同學段教師圍坐在一起，聊教材、聊學情、聊教法，在交流中把握相鄰學段的銜接點和側重點，找準自己在一體化鏈條中的定位。
2025年10月，在達州中醫藥職業學院開展“同抒愛國情，力踐愛國行”同課異構活動，本科、高職、中職、高中、初中、小學六個學段各派教師圍繞同一主題獻課。六節課連綴成一條循序漸進的育人鏈條。舉辦教學微視頻制作大賽，收到作品100余件，評選出一等獎3項、二等獎5項、三等獎10項。開展“清風思政課堂”微課競賽、“精彩一課”教學競賽等，以賽促教、以賽促研。
四、“紅”：著力彰顯達州特色優勢
達州是革命老區，紅色資源豐富。共同體立足這一獨特優勢，將紅色文化融入思政課一體化建設全過程。依托四川革命老區發展研究中心、巴渠共運學校紅色教育研究基地、川東北紅色思政研究院設立專項課題，推動紅色教學科研縱深發展。深入挖掘本土紅色資源，打造“巴山紅”大學生思想政治教育特色資源庫2.0版本，為各學段教師提供教學資源。在張愛萍故居、萬源保衛戰戰史陳列館、川陜革命根據地紅軍烈士陵園、達州高新區實驗學校、萬源市石塘學校、宣漢縣南壩中學、宣漢雙河中學等單位建立一體化建設實踐基地，帶領學生開展實地研學、紅色宣講、志愿服務等活動，推動思政小課堂與社會大課堂有機結合，書本上的道理，變成了腳下的路、眼中的人、心中的信念。
同時，各成員單位結合實際積極探索，形成紅色思政育人“一校一品”的生動局面。達州中醫藥職業學院構建“1234”大思政工作體系，打造紅色思政舞臺劇，把紅色教育與中醫藥專業特色結合起來；達州市第一中學校創設“實景課堂”“行走課堂”“空中課堂”三種形態，讓思政課走出教室、走向社會；蒲家鎮中心校依托百年老校的紅色底蘊，打造“七星紅少年”德育評價體系，用星級評定引導學生向上向善，讓紅色基因融入學生成長全過程；達縣職業高級中學關注中職生學情特點，實施“三德”“三能”“三合”工程，把職業道德教育與技術技能培養融為一體；三里小學、碑廟鎮中心小學校等也在紅色文化融入思政課方面作出有益探索，各學段各展所長、協同發力。
守正篤實，久久為功。四川文理學院扎根川東北革命老區，始終牢記為黨育人、為國育才使命，把牽頭推進本區域大中小學思政課一體化建設作為職責所在。面向未來，共同體將賡續紅色血脈、深耕協同育人，為培育更多擔當民族復興大任的時代新人、助推革命老區思政教育高質量發展作出新的探索。
