成都理工大學：以“三個強化”推動隊伍入駐，構建學生社區育人新格局
成都理工大學深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，始終堅持以學生為中心，將“一站式”學生社區作為“時代新人鑄魂工程”的核心載體，立足辦學特色與學生成長多元化需求，確立“隊伍入駐為核心、協同育人為目標”的建設思路，以“三個強化”為抓手，推動育人隊伍全面進駐社區，構建“身在一線、心在一線、干在一線”的工作機制，實現育人資源下沉、服務陣地前移，全力打造全員全過程全方位的社區“大思政”育人格局。
一、強化頂層設計，筑牢隊伍入駐“壓艙石”
一是高位統籌，壓實入駐責任。學校黨委堅決扛起“一站式”學生社區建設的政治責任和領導責任，成立由黨委書記、校長親自掛帥的“一站式”學生社區建設工作領導小組，制定《成都理工大學“一站式”學生社區綜合管理模式建設實施方案》，明確社區建設總體規劃。將隊伍入駐作為年度重點任務，通過黨委常委會、校長辦公會專題研究部署。明確20個職能部門、22個學院的入駐責任清單，建立“黨委領導、部門協同、學院主責、全員參與”的工作機制，形成“校領導包片、部門聯點、學院駐點”的三級責任體系，確保隊伍入駐有人抓、有人管、有成效。
二是特色布局，打造入駐樣板。按照“一區一品”思路，重點打造4個特色示范社區，為不同類型隊伍入駐提供精準適配的空間載體?！靶腔痼A”社區打造黨建引領陣地，配套黨員活動室、宣講展廳，保障思政隊伍開展理論教育；“墨香苑”社區建設開放式書屋、研討室，適配專業教師進行學業輔導；“創翼坊”社區搭建科創工坊、項目孵化室，支撐科研骨干指導實踐創新；“錦程院”社區設置生涯規劃室、招聘對接區，方便行業專家、校友提供就業指導。通過標準化空間打造，實現“一隊一空間、一域一特色”，讓隊伍入駐有陣地、服務有載體。
三是資源保障，激發入駐動力。學校設立社區建設專項經費并建立穩定增長機制，重點保障隊伍入駐后的評優激勵、活動開展、空間運維等需求。將社區服務成效與工作考核、評優評先直接掛鉤，每年評選優秀入駐輔導員等，充分調動隊伍下沉社區的主動性和積極性。為入駐隊伍開展講座、沙龍、實踐指導等活動提供全額經費支持，全年保障各類社區育人活動經費超100萬元，切實解決隊伍“下得去、留得住、干得好”的后顧之憂。
二、強化路徑創新，暢通隊伍服務“主動脈”
一是“點對點”網格響應，精準化匹配育人需求。以園區為單位劃分7個社區網格，推行“社區長—樓棟長—駐樓輔導員—樓層長—寢室長”五級管理機制，入駐隊伍按網格分工包聯。建立“網格吹哨、隊伍報到”響應機制，通過樓層長日常巡查、寢室長定期反饋，收集學生學業困惑、生活難題、發展需求等信息，由駐樓輔導員統籌協調，匹配對應入駐力量解決。全年通過網格聯動，入駐隊伍累計響應學生訴求1000余件，辦結率達100%，其中學業幫扶、心理疏導等高頻需求響應時間不超過24小時。
二是“面對面”實體駐點，零距離提供成長陪伴。在學生社區建設富有學科特色的學院驛站，開設黨團活動室、心理輔導站、名師工作室、雙創指導站、標準化自習室、社區健身房等實體空間，推行“固定駐點+彈性值守”制度。輔導員實行24小時輪班駐樓，全年入駐公寓5000余人次，走訪寢室6900余間，與學生同吃同住同學習，及時解決日常難題；專業教師、學業導師每周固定1次駐點社區，開展“啟智微課堂”“學業問診”等活動；心理、后勤等管理服務隊伍在社區設立專項服務窗口，每周駐點開展心理咨詢、設施維修、生活服務等，實現“學生不出社區，難題就地化解”。
三是“鍵對鍵”智慧聯通，一站式實現服務對接。升級“登攀易行”一站式智慧服務平臺，集成課程學習、生活服務等高頻業務，全年服務師生超1千萬人次，實現服務直達社區。依托數據生成“學生畫像”，助力育人隊伍實施精準指導，首次推行潤物無聲的“隱形資助”模式，惠及183名學生?！皢柷W堂”相關建設成果入選四川省首批“人工智能+高等教育”應用場景典型案例，人工智能賦能教育創新人才培養成果被省教育廳“對標競進”?？瘓蟮啦⒃谌⊥茝V。
三、強化力量聯動，激發隊伍協同“內驅力”
一是領導力量以上率下，錨定育人方向。校院兩級領導帶頭入駐社區開展育人工作，全年走進社區主講“開學第一課”“形勢與政策課”160余次；舉辦“茶語時光——我與校領導面對面”“領導接待日”等活動，現場解決學生社區生活設施升級、科創資源對接等實際問題30余項；定點聯系學生黨支部、班級200余個，深入寢室走訪交流，傾聽學生心聲，傳遞學校關懷，引領帶動各類隊伍主動下沉。
二是思政力量同頻共振，筑牢思想根基。以輔導員隊伍為核心，聯合思政教師、黨政團干部組建“攀登宣講團”，打造“沐光”微黨課、“潤心”微講堂等社區思政品牌活動；創新開展“場館里的主題班會”“十里書香”讀書節等活動，讓思政教育走進生活場景，相關做法獲全國高校思政網報道40余次。依托社區陣地指導學生參與中華經典誦寫講大賽、“學憲法講憲法”比賽等，斬獲國家級、省級榮譽40余項，真正打通思政教育“最后一公里”。
三是專業力量授業解惑，助力成長成才。選聘優秀專任教師擔任社區學業導師，實現本科生全覆蓋；全年舉辦學術啟蒙、學涯規劃等各類講座沙龍50余場，為學生提供課程答疑、學術指導、科研啟蒙、生涯規劃等全方位服務。依托“創翼坊”社區科創陣地，入駐科研骨干帶領學生孵化科創項目，在“挑戰杯”“中國國際大學生創新大賽”等高水平競賽中斬獲200余項大獎；邀請50余名優秀校友、行業專家入駐社區開展就業創業報告會、企業招聘對接會；聯動轄區公安力量開展國家安全主題教育，幫助學生明晰發展方向、厚植家國情懷。
四是管理服務精準供給，夯實育人保障。推進學生社區管理服務要素全鏈條下沉。心理服務隊伍入駐社區設立校院兩級輔導站，引入“硯湖生涯”“家和”虹娟名師等工作室，全年開展心理咨詢700余人次、團體輔導20余場；后勤保障隊伍駐點社區開展設施檢修、環境優化等工作，及時響應各類維修需求7萬余件；設立多業務集成服務窗口，舉辦“成理龍門陣”學生社區校園議事會，邀請相關職能部門負責人與學生代表面對面座談，動態優化社區服務，讓學生的“急難愁盼”得到快速解決。
五是“五老”力量傳承引領，厚植精神血脈。充分挖掘“五老”寶貴育人資源，邀請退休教師、老黨員等“五老”人員入駐社區，全年開展“紅色故事會”“校史宣講會”“青藍對話會”等主題活動10余場，通過報告講座、座談交流、實踐指導等形式，將寶貴的精神財富轉化為生動的育人素材，讓優良傳統在社區傳承延續，為學生成長注入強大精神動力。
