合肥工業大學：齊抓共管、多元聯動，全方位打造“平安學生社區”新名片
合肥工業大學在推進“一站式”學生社區建設中高質量打造平安社區，通過構建“全員群防群治、媒體矩陣融合、社區協同謀劃、警校共聯共建”的共建共治新模式，營造“人人、時時、事事、處處”的安全網格陣地，依托社區黨支部“三帶動”網格化管理體系上好師生安全第一課，全方位打造“平安學生社區”。
一、群防群治聚合力，下沉一線顯實效，人人做好安全員
1.政工隊伍進駐學生社區值班值守全天候不間斷
社區嚴格落實《合肥工業大學晚間值班督查制度》，學工部班子成員和學院副書記在學生宿舍區主持育人“晚茶敘”主題活動，每日與學生代表互動交流，了解學生思想動態與所需所求。學生社區24小時全天候、不間斷的輪值輪守，夯實了校園安全底線，做好學生安心的守門員。
政工干部與學生代表互動交流
2.六支隊伍下沉一線凝聚社區安全支撐力量
合力建設區，社區聚合力。社區凝聚育人力量，校領導牽頭六支學生工作隊伍下沉一線，試行《合肥工業大學機關干部兼任學生社區輔導員工作制度》。由62名住樓輔導員、7名社區輔導員以及全體輔導員構成的三支輔導員隊伍作為安全社區的指導力量。由22個學生社區黨支部、220名自律委員會成員以及84名社區服務隊成員構成的三支學生骨干隊伍作為安全社區的依靠力量。他們通過深入每一間寢室、常態化宣講安全知識，引導學生情緒、回應學生訴求、解決學生困難，數次連夜有序組織緊急核酸，在全方位、全過程中做學生冷暖的知心人、健康成長的安全員。
二、媒體矩陣深融合，日常管理下實功，時時繃緊安全弦
1.“兩微一端”線上宣傳全面動員
社區依托自律委員會團隊，深化新媒體矩陣優勢，在“兩微一端”向全校師生發出“同心抗疫，筑牢校園防疫青春防線”與“不點外賣，文明就餐”倡議。循環展播防范電信詐騙、注意網絡安全、珍視生命安全、加強國防安全等宣傳影像資料。
2.專題研討線下活動全員參與
社區拓展安全教育活動形式，通過開設“大學生安全教育”選修課，數百場安全教育主題班會、小班輔導、法律法規報告會進社區讓安全意識入腦入心。創新道德與法律情景劇大賽、網絡安全、消防安全、校規校紀、交通安全活動形式，深化實踐活動成果產出使安全能力見行見效。
安全專題研討
3.智慧社區日常管理全域覆蓋
著力打造智慧社區線上平臺建設，依托“學生工作平臺”系統，優化信息處理手段、整合數據各項資源，開展每日學生疫情打卡、晚歸情況提示、早操、晚自習檢查。通過精準情況摸排、加強預警防范，確保學生日常管理平穩運行，實現日常安全管理全域覆蓋。
三、加強網格化管理，精準防控出實招，事事織密安全網
1.科學設計謀劃，責任層層落實
社區深入貫徹落實《關于開展防范學生欺凌和暴力專項治理行動的通知》，《關于開展合肥工業大學電信安全護航宣傳月的通知》工作部署，落實崗位職責，強化責任分工，依托“國旗下的思政課”、安全教育大講堂、領導干部帶頭講等活動落細落實安全建設工作。
“增強風險防范意識 筑牢校園安全底線”國旗下的思政課
2.細化網格管理，筑牢安全陣地
社區精細建設雙重網格化基礎工作。一是構建校領導、各職能部門負責人、專兼職住樓輔導員、分樓宇自律委員會主任/副主任、樓層自律委員會委員五級安全網格員體制。二是構建一名黨員帶動一間寢室、一個黨小組帶動一個樓層、一個黨支部帶動一棟寢室樓的“三帶動”黨支部網格化管理體系。通過開展安全網格員專項培訓提升學生安全防范能力，發揮朋輩管理的“四自”作用，有效強化網格安全陣地建設。
3.協同育人資源，護航學生成長
學生社區協同育人資源，構建集學生生活成長社區、學生業務服務社區、學生教育實踐社區為一體的“一站式”學生社區育人平臺大系統。線上融合信息化大數據資源，線下依托黨建工作室、發展輔導室、心靈驛站助力危機事件處置，全程護航學生的安全健康與成長成才。
四、警校聯動同攜手，多措并舉辦實事，處處筑牢安全墻
1.警校共建多措并舉聯防聯控
積極構建屬地公安參與，社區配合的聯防聯控機制體制。通過定期召開屬地聯席會，邀請轄區派出所深入學生一線開展“反詐教育進軍訓，共筑安全防火墻”專項教育活動上好新生開學安全第一課。民警走入軍訓場、課堂、食堂與宿舍區，指導師生100%安裝使用“國家反詐中心APP”，自主構建起一道安全防騙防火墻。
反詐防詐教育專項教育活動
2.部門聯動常態檢查嚴抓細管
學生社區協同保衛部、總務部以及本市消防部門人員組建檢查隊伍，定期開展學生寢室安全衛生大檢查與消防演練活動，確保學生寢室安全無死角。學生社區自律委員會與學校寢室文明建設服務隊組建一支252人的寢室檢查隊伍，每周對近6000間寢室開展全覆蓋檢查，通過開展“千寢百天”行動計劃、“先進標兵宿舍”評選，將勞育融入寢室文明建設，助力五育并舉全面提升。
