大連東軟信息學院：將“楓橋經驗”融入學生社區治理 以數字賦能協同育人實踐
大連東軟信息學院將“楓橋經驗”融入應用到“一站式”學生社區建設、思政實踐和高素質人才培養中，著力打造智慧服務的“平安社區”、師生融合的“社區課堂”、人人自治的“園區之家”、文化浸潤的“育人基地”。
一、黨建引領引導頂層設計，落實全面“垂直”保障力
學校將黨的領導貫穿于平安校園建設的各方面、各環節，被授予省文明高校、省平安示范校園（全省僅5所）、省大學生心理健康教育示范校等榮譽稱號。
學校黨委深入貫徹落實一崗雙責制，黨委書記履行第一責任人職責，黨委副書記分管“一站式”學生社區建設工作，黨委學生工作部牽頭并主抓，各部門、各學院深度參與，制定一體化黨建制度10余項、一站式社區制度30余項、輔導員社區工作制度10余項，尤其是建立健全《安全保衛應急預案》《值班巡邏制度》《學生公寓安全管理規定》《設施安全管理制度》《網絡安全信息管理制度》等。
二、構建六大育人協同體，充分發揮“全員”育人力
引入多重主體匯聚師生力量，組建校級領導、各級職能部門、育人工作室、校內導師體系、校外導師體系、學生主體體系多元育人協同體，實現功能互補、合力凝聚。
校領導、職能部門、二級學院負責人帶頭開展學生工作，深入一線聯系學生，走進社區、課堂、寢室，通過校長班會、校長愿望日、書記課堂、學院書記走訪寢室等多種方式，“面對面”了解學生思想狀態、生活需要及發展需求，解決急難愁盼問題。
引入校外專家學者、典型模范、黨政干部、優秀校友等組建校外“導師團”，開展專題講座和報告會，將最鮮活案例帶進學生社區，促進校內小課堂與社會大課堂深度融合，提升社區育人專業化水平。
實行學生自治為驅動的治理機制，建設以校學生會、校自管會、學生黨員、學生干部為主體的黨建工作隊伍，建立以覆蓋樓宇、樓層的網格化管理體系，設立黨員先鋒崗并組建千余人的朋輩互助隊伍，專項小組分工協作，負責思政工作、心理幫扶、文明監督、活動策劃、學風互助、寢室管理等，暢通社區育人“神經末梢”。
校學生自我管理委員會博川校區志愿者合影
三、校內外合力聯動管理，確保“全時空”安全保障力
學校持續推進“黨建+平安校園”建設，圍繞關鍵人、關鍵事、關鍵環節，全層級、全時間、全空間做到無死角管理，夯實安全穩定工作。
一是明確角色定位和工作要求，落實全層級網格化管理。明確輔導員、學生干部安全信息員的角色定位，實行逐級管理、層層上報制度，不穩定因素得到及時上報和處理。
二是以科技為有效抓手，全方位無死角安防布控軟硬件系統。在主要道口、食堂、實驗室、寢室樓道等部位安裝視頻監控系統。同時完善車輛自動識別通行系統、超速抓拍系統、人臉識別出入系統等。
三是實行各模塊均實行24小時工作制度，確保全時間保障。值班室和接警專用電話24小時專人值守、校衛隊24小時巡邏、寢室實行兩班倒24小時在崗、“校園110” 及監控中心24小時值班等。
四、應用三大智慧平臺，切實提升“數字”服務力
學校持續學習借鑒楓橋經驗基本精神，深入推進學生“一站式”社區建設，提高服務意識，優化基層服務工作。
學校雙校區均設置“一站式”服務中心，設立學工、教務、就業、后勤、保衛等10余個窗口，整合辦理30余項業務。同時開發智慧服務網絡，“一站式服務系統”可隨時隨地報修，實現“大事全網聯動、小事碼上解決”；自助迎新系統平均15秒可完成報到，滿意度99.9%，管理端可實時查看相關數據；智慧學工系統設14大功能模塊，日均使用超2萬人次，推進學工業務信息化、透明化、高效化。
三大系統深耕運作，常態化服務2萬余名師生，打造線上、線下相結合“最多跑一次”的服務體系，同時將線上數據精準關懷與線下環境沁潤相融合，為學生思想政治教育提供靶向決策支持，持續提升師生幸福感、滿意度和安全感。學校智慧校園建設獲第二十七屆遼寧省融合創新學校管理案例一等獎。
博川校區“一站式”服務中心，開設10余個窗口，提供線上線下業務辦理、咨詢、報修等服務
四、應用三大智慧平臺，切實提升“數字”服務力
學校持續學習借鑒楓橋經驗基本精神，深入推進學生“一站式”社區建設，提高服務意識，優化基層服務工作。
學校雙校區均設置“一站式”服務中心，設立學工、教務、就業、后勤、保衛等10余個窗口，整合辦理30余項業務。同時開發智慧服務網絡，“一站式服務系統”可隨時隨地報修，實現“大事全網聯動、小事碼上解決”；自助迎新系統平均15秒可完成報到，滿意度99.9%，管理端可實時查看相關數據；智慧學工系統設14大功能模塊，日均使用超2萬人次，推進學工業務信息化、透明化、高效化。
三大系統深耕運作，常態化服務2萬余名師生，打造線上、線下相結合“最多跑一次”的服務體系，同時將線上數據精準關懷與線下環境沁潤相融合，為學生思想政治教育提供靶向決策支持，持續提升師生幸福感、滿意度和安全感。學校智慧校園建設獲第二十七屆遼寧省融合創新學校管理案例一等獎。
五、策劃百場多元化活動，厚積文化“內核”驅動力
拓寬思政育人場域，打造育人實踐品牌項目，落地在“一站式”學生社區內，切實提升學生的活動參與度、學習體驗感、科研創新能力，實現校園安全穩定、學生學習進步與社區健康發展的有機融合。
以“講”帶學，以“練”筑防，持續開展防范不良校園網貸知識教育、反詐騙系列講座、校園安全知識普及、消防安全演練等專題活動，讓學生謹記安全法則；以“我的大學”“我的集體”“我的規劃”入學教育“三部曲”20余項精品系列活動為主，將軍訓、愛國主義教育、專業導引教育、學風建設、文明行為養成等融為一體；以學生公寓為陣地，開展成長指導、就業服務、資助育人等活動，舉辦學霸面對面、書桌風采、“小天地 大夢想”等品牌活動，加強第三課堂建設；依托“學校—學院—班級—寢室”四維融合機制，組建“向陽而生”百余人志愿服務隊，舉辦525心理嘉年華、團體輔導、沙盤體驗等特色活動，為學生心理健康保駕護航。
“心靈護航 幸福相伴”雙校區心理嘉年華游園活動舉辦，互動打卡游戲是10余個
參與學生人次5000余人
