武漢理工大學：“三個微課堂” 鍛造高素質紀檢監察巡察干部隊伍
習近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上強調：“紀檢監察機關是推進全面從嚴治黨的重要力量”。鍛造堪當新時代新征程重任的高素質紀檢監察干部隊伍，是中央紀委二次全會工作報告部署的八項重點任務之一。武漢理工大學紀委監察處認真貫徹落實習近平總書記系列重要講話和中央紀委二次全會精神，圍繞學思想·原文、學政策·業務、學黨紀·法規，打造三個微課堂，進一步強化政治建設、能力建設、廉潔建設，努力鍛造對黨絕對忠誠、敢于善于斗爭、自身正自身硬的紀檢監察巡察干部隊伍。
以政治建設為統領，“理論微課堂”入腦入心
堅持學深悟透先學一步。始終強化政治引領，把對黨絕對忠誠、政治上絕對可靠作為第一位要求，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。聚焦“三個學深悟透”，即深悟黨的創新理論、深研黨中央和上級決策部署、深學黨章黨規黨紀，開設黨員領學“理論微課堂”。根據年度學習任務，制定領學計劃、確定學習專題、分解領學任務，黨員從“要我學”轉變為“我要學”，先學一步的主動性和自覺性明顯加強。
注重學思踐悟深學一層。緊扣紀檢監察巡察職責職能，把《中國共產黨章程》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等列入學習內容。領學黨員課前精心備課、打磨課件，專題學習環節認真講解和深入研討交流，會后信息平臺跟進學、拓展學，線下領學促學思踐悟、線上延展促融會貫通，有效拓展了學習深度廣度，強化了落實全面從嚴治黨的政治自覺。
保持常學常新多悟一分。構建“集中學習+自主學習”“規定動作+自選動作”“線上+線下”的“三+”學習模式，通過流程圖與思維圖導學、專家解讀與典型案例分析研學、學習問答與交流研討學等靈活多樣方式，讓理論學習“活”起來，紀檢監察巡察干部在常學常新中筑牢思想根基。
以能力建設為支撐，“業務微課堂”走實走深
立足工作“全流程”。主動鉆研、精學深耕紀檢監察巡察實務，立足紀檢知識體系、監督檢查、信訪辦理、線索處置、審查調查、案件審理以及巡察工作“全流程”，開設室主任導學“業務微課堂”，切實學深弄懂用活政策制度、業務要求、工作規范，系統學習掌握基本功，不斷把握政策、監督執紀、做好思想政治工作等能力，真正成為“行家里手”。
抓準業務“小切口”。圍繞執紀要求、工作規則和業務流程，精選黨紀法規條款理解與適用、不同類型談話方法與策略、證據收集實踐與思考、卷宗組卷與入卷、紀檢用語“高頻詞”辨析等業務“小切口”，以“解剖麻雀”模塊化深入探究業務工作，有針對性地補短板、強弱項，提高依規依紀依法工作本領。
推動研討“大縱深”。業務學習緊密結合紀檢系統“法規制度執行年”活動和紀檢監察干部隊伍教育培訓工作開展；業務微課堂設置案例講評、專題研討環節，對黨章黨規黨紀重溫回顧、典型案例重現復盤、工作流程重塑再造，暢通信息流業務流、優化工作流程、改進工作方法，不斷提升紀檢監察巡察工作規范化、法治化、正規化水平。
以廉潔建設為保障，“紀律微課堂”有味有料
量身定制成長套餐。聚焦“兩個維護”強化政治監督，依托國家教育行政學院中國教育干部網絡學院平臺、學校“理工黨員”微信公眾號、校內紀檢監察巡察干部網絡群組，開設信息平臺日常學“紀律微課堂”。聚焦黨的二十大精神學習、政策理論與思想引領、全面從嚴治黨與政治建設、巡察監督與紀檢監察、作風紀律建設與反腐敗斗爭、職業素養與業務能力提升等，量身定制課程內容，不斷增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
精心準備專屬正餐。把一體推進“三不腐”理念貫穿監督執紀問責全過程，依托校園網專欄每月編發一期“紀檢簡報”、“理工黨員”微信公眾號“清廉理工”專欄每兩周推送一篇廉潔文章，重點涵蓋黨中央和上級決策部署、黨紀法規釋義、中央紀委國家監委以及湖北省紀委通報的違規違紀典型案例等主題，切實強化紀檢監察巡察干部紀律規矩意識，筑牢拒腐防變思想防線。
動態推送自助加餐。堅持“打鐵必須自身硬”，依托學校紀檢監察巡察干部網絡群組，緊盯紀檢監察巡察干部可能出現的傾向性苗頭性問題，做到早發現早提醒；緊盯高校重點領域和關鍵環節精準監督及精準執紀問責等內容，不定期推送紀法精讀、紀法思學、高校領域或紀檢監察巡察干部相關案例解讀和剖析，不斷強化紀檢監察巡察干部隊伍素質、能力和水平，以更高的標準、更嚴的紀律、更實的行動踐行忠誠干凈擔當。
