天津城建大學：在行走中 上一堂涌動著紅色血脈的“大思政課”
用好紅色資源，賡續(xù)紅色血脈，開展紅色實踐育人是新時代高校“大思政課”的題中之義。5月13日起，滿載1000余名學生的19輛大巴車從天津城建大學啟程出發(fā)，奔赴我市10個極具代表性的紅色場館開啟“行走的思政課”，讓21名思政課教師走心式講述“紅色江山來之不易”，讓千余名學生氛圍式體驗“近代百年看天津”，沉浸式感悟“青年強則國強”。
“走新”又“走心”激活社會“大”課堂，讓紅色血脈涌動起來
本次實踐行從天津博物館的《中華百年看天津》，到寫出《少年中國說》的梁啟超紀念館，從1919年天津革命青年成立的覺悟社到天津美術館的《刀耕墨染 救亡圖存版畫展》，從天津市規(guī)劃展覽館到充滿未來感的天津科技館，依托天津市紅色文化資源，結合時代特點和當下經濟社會發(fā)展，精選了在天津發(fā)展歷程中極具代表性的10個線下教學場館和2個線上教學場館，打造“知識傳授+歷史素養(yǎng)+時代擔當+價值引領”的特色思政課實踐教學模式，讓紅色舊址遺存變成“課堂”，讓革命文物資料、城市發(fā)展成果變成“課本”，改變傳統(tǒng)教學課堂講授為主的方式，通過追尋歷史遺跡、探尋歷史脈絡、觀摩發(fā)展歷程來豐富思政話語體系，使思政理論課堂活起來，讓學生在真切感悟中體會理論和真理，切實解答新時代大學生關于理想和信念的青春之問，系好人生的第一粒扣子。
“有知”又“有味”深挖育人資源，讓實踐行釋放“真理的味道”
“思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活。”把學生帶出“小”課堂，走進“大”課堂只是第一步，怎么能將“大”課堂中的大道理講深、講透、講活，成為了承擔此次實踐行教學任務的21位思政課教師必須思考清楚的難題。
為了讓行走的思政課“有知”又“有味”，馬克思主義學院早在2022年就組建了教學團隊，集結了從事黨史研究、紅色文化研究、黨的創(chuàng)新理論研究、思政課教學研究等多方面的行家里手，從紅色場館踩點、教學資源選擇、史料收集整理到教學設計、教案編寫、最終呈現，每一個環(huán)節(jié)都經過精心打磨，反復商量，不斷修改。豐富的教學素材積累，反復的教學設計打磨，確保了實踐行的每一站都能釋放出“真理的味道”。
此次“大思政課”實踐行是天津城建大學黨委緊緊圍繞落實立德樹人根本任務，在充分利用與天津市文博場館建立的紅色文化實踐育人基地及傳承學校已有相關成果基礎上，將思政小課堂與社會大課堂有機結合，推動思政課實踐教學改革創(chuàng)新，以大思政課提升學校“三全育人”實效的一次創(chuàng)新探索；是學校充分利用思政課強化學生理想信念教育，厚植愛黨愛國情懷，砥礪強國奮斗之志，打磨更多讓青年學生聽起來能“解渴”、學起來引“共鳴”、品起來增“回味”的思政“金課”，打造具有鮮明天城大特色的“行走的大思政課”育人品牌的充分實踐。
