武漢大學：在實踐中錘煉真學問，用大事業磨礪真本領——2024年研究生暑期社會實踐紀實
為深入貫徹落實黨的二十大精神，引導廣大研究生認真踐行習近平總書記給武漢大學參加中國南北極科學考察隊師生代表的重要回信精神，今年暑假，武漢大學以“在實踐中錘煉真學問，用大事業磨礪真本領”為主題，組織全校百余支研究生實踐團隊奔赴全國各地開展社會實踐活動。廣大研究生深入紅色基地，扎根行業前沿，服務基層發展，助力科技創新，以實際行動回應總書記的殷切囑托，以無悔的青春擔當鑄就新時代青年的榮光篇章。
一、胸懷“國之大者”，賡續紅色血脈
俯首躬耕，潛心研學。這個暑期，有一群胸懷“國之大者”的珞珈學子不畏酷暑，毅然分享紅色研思，追尋革命足跡，感悟信仰力量。
今年，“武大研行”暑期實踐創新設置揭榜掛帥專項學科實踐活動，來自不同培養單位的5支隊伍圍繞“重要回信精神”“數智賦能”等選題開展實踐，生動詮釋了“科研攻堅與社會實踐大課堂有機結合”的深刻內涵。數學與統計學院學科實踐隊以學習貫徹習近平總書記重要回信精神為主線，重走習近平總書記的湖南考察足跡，先后前往湖南第一師范學院、岳麓書院等地，重溫革命歷史，感悟偉人風范。他們沉浸式研學習近平總書記在湖南第一師范學院的重要講話精神，參訪青年毛澤東主題展覽，追尋湖湘文化與黨的指導思想的深厚淵源，深刻體會到紅色基因的傳承與革命精神的力量。隊員們紛紛表示，會努力將所學所感轉化為實際行動，把青春智慧融入強國建設和民族復興的偉大事業中，在新征程上賡續紅色血脈，擔當起歷史賦予的重任。
今夏，“武大研行”實踐鍛煉隊成員用腳步丈量歷史，用心靈感受信仰，在走訪調研中追尋紅色印記，傳承紅色基因。恩施實踐鍛煉隊先后探訪了葉挺將軍囚居舊址、中共鄂西特委舊址等紅色文化基地，感受革命先輩在艱苦時期為民族獨立和人民解放所作出的巨大犧牲。站在入黨誓詞前，隊員們舉起右拳，重溫誓言，更加堅定了強國偉業的信念與決心。在八字門村，京山實踐鍛煉隊成員穿行林下學堂、探訪司令部舊址，重走無產階級革命家的光輝足跡，切身感悟到紅色文化與鄉村振興的深度融合成效。“我不僅感受到了紅色文化的力量，還感受到了八字門村鄉村振興的決心與努力以及在黨的領導下所取得的發展變化！”哲學學院2023級碩士生傅思喬感慨道。
在宣講中成長，在實踐中提升。武漢大學博士生宣講團以習近平總書記的調研考察足跡為指引，走出書齋，走進企業與社區，傾心講述長江經濟帶的發展故事。聚焦湖北發展故事，宣講團的5名博士生圍繞生態保護、科技創新、城鄉發展等主題，先后開展了6場內容豐富的理論宣講。“一根‘玻璃絲’，能創造什么奇跡？”信息管理學院2024級博士生何善平以一根“玻璃絲”為引，講述了湖北高新科技企業從攻關中國第一根實用化光纖，到書寫我國光通信眾多“第一”的發展故事。他談到，創新是在這個“追光”故事中最重要的答案。在宣講實踐的道路上，他們用心感受長江經濟帶發展戰略所取得的新成就，用心結合調研向更廣泛的人群宣講長江經濟帶發展故事。這群珞珈山下“最會講故事的人”，用心用情，將黨的聲音傳遞到基層，播撒在祖國大地上。
二、探訪行業先鋒，接續砥礪奮斗
勇立潮頭，前沿求索。這個夏天，有這樣一群研究生，他們以求知的姿態、奮斗的激情，踏足各行各業前沿領域，向領軍者取經，探索青年人的奮進成長之路。
為深入學習領會習近平總書記關于推動長江經濟帶高質量發展的重要講話精神，武漢大學研究生科創領航實踐隊深入武漢、重慶、上海三地，實地探訪了16家重點企業和科研單位，深度采訪了40余名光電子信息技術、集成電路等行業的青年科技人才，收集了200余份相關領域科研人才現狀及未來發展的量化問卷。資源與環境學院2023級碩士生高雨婷感嘆道：“通過此次深度實踐調研，我深切感受到科研和人才優勢如何在企業中轉化為發展的強大動力。這種‘拓荒式’的創新精神和‘薪火相傳’的接力精神，激勵著我們青年一代勇闖技術‘無人區’！”
經濟與管理學院學科實踐隊聚焦“新質生產力”和“數智賦能”兩大關鍵詞，走進16家科創企業和產業園區，開展了廣泛的實地調研。通過專業實踐和扎實調研，實踐隊總結了合肥市在數字與實體經濟融合方面的成功經驗，并以此為切入點，深入分析了長江經濟帶地區數字技術賦能實體經濟的機制與挑戰。實踐隊響應國家長江經濟帶政策號召，用理論指導實踐，深化了對“數實融合”實踐障礙和新型實體企業作用的理解，拓寬了數字產業化和產業數字化的實踐路徑，最終產出了1.5萬余字的調研報告。
電氣與自動化學院學科實踐隊發揮專業所長，遠赴西藏自治區調研“新質生產力”在能源領域的應用現狀與前景。實踐隊先后走訪國網西藏供電公司、南瑞繼保公司西藏辦事處以及西藏農牧學院，通過開展實地考察與專業交流，深入了解電力調控的運作機制，探索高海拔環境下新質生產力的技術應用與挑戰。在與當地學者的交流研討中，他們加深了對電力科技創新發展路徑的了解。此次實踐不僅深化了隊員們對行業前沿技術的認知，更激發了他們將科研成果轉化為實際應用的使命感與責任感。
三、淬煉實干作風，練就過硬本領
扎根一線，淬煉成才。今年暑假，來自全校33個研究生培養單位的170余名研究生組成20支校級研究生實踐鍛煉團隊，分別前往新疆、四川、上海、武漢等10余地參與實踐鍛煉。他們積蓄向上生長的力量，錘煉向下扎根的本領，用專業知識疏解基層難題，在實干擔當中實現人生價值。
城市設計學院和馬克思主義學院研究生聯合學科實踐隊以“情系楚才故里 設計美育鄉村”為研究課題，充分挖掘湖北省漢川市分水鎮七屋村的鄉村文化底蘊，以期為鄉村振興發展探索出可資借鑒的理論機制和實踐經驗。他們借助無人機、GIS等工具和平臺，完成了七屋村空間信息數據庫的建立；通過“情感+場景”的理論體系、“科研+實踐”的研究路徑，制定了文化空間場景規劃設計方案與“清廉+耕讀”鄉村美育品牌發展對策，為七屋村貢獻武大智慧。
“在這一個多月里，我們以青春熱忱和高度責任感投身到綿陽政務工作之中，努力將黨的聲音傳遞到每一位人民群眾心中。”歷史學院2022級碩士生靳瑩瑩如是說。作為“武大研行”四川綿陽實踐隊的隊長，她切實感受到實踐隊秉持著“閱盡千帆書，踏遍萬水程”的求知理念，用實際行動鐫刻下珞珈青年的青春印記。實踐鍛煉期間，隊員們穿行鄉鎮社區，聆聽百姓心聲；投身宣傳前沿，揮灑激昂文墨；涉足司法殿堂，體悟正義之重；普及科學知識，守護公眾安全，于躬身實踐中磨礪自我，于勤勉篤行間提升能力。
在上海金山實踐鍛煉期間，土木建筑工程學院市政工程系2023級碩士生張海波以民需為要，以市政工程為基，在施工現場將目光落定在污水排放口不充足、雨污分流機制不精細等問題，并在華江小區154號建筑修繕工程項目中，協同村委會、城建中心、環治辦等單位進行多次勘察與溝通，運用專業本領制定出舊宅新造的方案。從紙面到地面，從規劃變為現實，他意識到：“這不僅是一份工作，更是一份對城市和居民的承諾和責任。”
校際連心，攜手共進。“武大研行”江蘇昆山實踐隊一行前往昆山杜克大學調研參訪，身臨其境感受多元文化的交流碰撞。通過參加“學生事務管理經驗”主題講座，他們深入了解該校在學生事務管理方面的先進經驗。在比較中美傳統學生管理組織架構與DKU學生體驗模型的異同中，隊員們進一步增進了對中外辦學教育理念的認知，感悟到中外優秀思想傳統與經驗的融合互促，為個人視野開闊與未來發展提供有力助益。
四、攻堅科研難題，勇攀科學高峰
今年，武漢大學遴選了一批優秀博士研究生組建了“博士生基層服務團”，分別前往武漢、十堰、合肥、深圳等地，積極投身政務實習和課題研究。他們以實踐為課堂，在祖國的廣袤大地上揮灑青春汗水，書寫奮斗篇章。政治與公共管理學院2022級博士生衛劭華已連續兩年參與該計劃。在張灣區的實踐中，他緊扣“引領主城繁榮，示范鄉村振興”的工作主線，將學術研究與實際應用相結合，深入參與鄉村振興政策示范區的創建工作。在9個月的實踐中，他進行了90余次外出調研，提交了4篇政策建議報告，并以實踐素材為基礎撰寫并發表了4篇學術論文……衛劭華秉持循證求真、言之有物的研究理念，通過研究和分析省、市、區三級鄉村振興示范創建的相關政策文件、訪談資料及新聞報道，積極踐行“把論文寫在祖國大地上”的時代擔當。
學一技之長，揚天使之心。第二臨床學院2022級博士生吳明正在咸寧市咸安區中醫醫院進行實踐鍛煉期間，深入踐行“大醫精誠，敬畏生命”的中南醫院院訓精神，不僅多次運用醫學知識和專業素養治病救人，還積極推動武漢大學中南醫院與當地醫院在科研項目、醫療急救能力上的交流合作，充分展現了新時代醫學生的責任與擔當。
精深科研，以賽促學強技能；彰顯才智，以學促用礪精兵。為填補大語言模型加速器在應用領域的相對空白，物理科學與技術學院的孟群康、李展、張智涵三位研究生合力設計了一款專門針對Transformer網絡的硬件加速器電路芯片。在長達半年的作品準備和封閉集訓過程中，“新芯之火”隊在常勝和王豪兩位老師的指導下克服重重困難，憑借扎實的基礎知識和優秀的臨場反應能力在第七屆中國研究生創“芯”大賽中過關斬將，最終斬獲正賽與企業賽“雙料一等獎”。
為深入貫徹落實習近平總書記給武漢大學參加中國南北極科學考察隊師生代表的重要回信精神，今年暑期，中國南極測繪研究中心學科實踐隊遠赴玉龍雪山進行專項冰川考察工作。實踐期間，團隊成員與玉龍雪山站科研人員緊密合作，開展了冰川鉆孔、冰川多要素實時觀測系統搭建等現場考察工作，成功完成了冰裂隙拍攝、氣象數據采集、冰雪物質平衡觀測等既定工作任務。2022級碩士生陸廷國在親眼見證了冰川消退的現狀后，深悟自然科學研究的魅力和當代青年學子的責任，立志為我國極地事業持續貢獻青春力量。
這個夏天，日月星辰見證著武漢大學研究生在各類暑期社會實踐活動的付出與收獲；辛勤汗水記錄著武大研究生在服務群眾中銘初心、履使命的點點滴滴。立足新征程，武大研究生將更加珍惜暑期實踐鍛煉的寶貴機會，常懷為人民服務之心，常做助基層建設之事，做知行合一的奮進者、開拓者、奉獻者，胸懷“國之大者”，接續砥礪奮斗，練就過硬本領，勇攀科學高峰，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章！
