佳木斯大學：砥礪奮進中的研支團｜童言解碼大藍圖，童心植根強國志！佳大研支團把黨的二十屆四中全會精神這樣“種”校園
如何讓宏大的國家戰(zhàn)略與基層小學生的認知世界產(chǎn)生共鳴？如何將黨的最新理論創(chuàng)新成果化作滋養(yǎng)童心的涓涓細流？在甘肅省天水市麥積區(qū)麥積中心學校的課堂上，佳木斯大學研究生支教團用一場別開生面的“童言童語講全會”特色活動，給出了生動而深刻的答案。這不是一次簡單的知識灌輸，而是一次精心設計的“理論解碼”與“價值播種”。佳木斯大學研支團成員深刻認識到，推動黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，關鍵在于打通“最后一公里”，更要精準滴灌“未來一代”。他們聚焦小學生認知特點和接受習慣，將黨的二十屆四中全會提出的擘畫中國式現(xiàn)代化宏偉藍圖、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化等核心要義，進行了創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性表達。
佳木斯大學研究生支教團團長劉明在宣講的過程中將“中國式現(xiàn)代化”轉化為孩子們身邊的鮮活事例——“就像我們學校越來越漂亮的操場，村里新修的通到家門口的水泥路，還有爸爸媽媽說現(xiàn)在買好東西更方便了”，讓抽象概念有了可觸可感的溫度。
摒棄單向宣講，佳木斯大學研究生支教團設計了“未來家鄉(xiāng)設計師”主題繪畫、“我心中的美好生活”主題征文、“全會精神小知識”趣味競答等環(huán)節(jié)。孩子們在畫筆下描繪理想藍圖，在文字里體會規(guī)劃治理，在游戲中理解“制度保障美好生活”的樸素道理。
佳木斯大學研究生支教團成員張鵬、李垠彤在趣味啟蒙中講授家國情懷的內涵。宣講現(xiàn)場，沒有晦澀的術語，只有生動的圖畫、朗朗上口的兒歌、引人入勝的故事和孩子們踴躍的發(fā)言。
“紅領巾小講堂”高年級少先隊員化身“小小宣講員”，用同齡人的語言分享對家鄉(xiāng)變化的觀察和對國家發(fā)展的憧憬，增強了親近感和說服力。“我希望我們村也有大圖書館！”“我長大了要當工程師，建更堅固的房子！”孩子們稚嫩卻真誠的發(fā)言，正是全會精神在他們心中激起的漣漪，是強國夢想的童聲回響。
此次“童言童語講全會”活動覆蓋麥積中心學校十個班級、462名學生，真正做到“不讓一名小朋友掉隊”，是“明德礪學，崇尚實踐”在基層服務的生動體現(xiàn)；是佳木斯大學研究生支教團服務西部基礎教育、創(chuàng)新基層理論宣講模式的生動縮影；是“行走的思政課”的真實寫照。他們以實際行動詮釋了新時代青年的責任擔當，將高校育人與服務社會緊密結合。更重要的是，他們以高度的政治自覺和教育智慧，在西部山區(qū)孩子們純凈的心田里，精心澆灌下理解國家發(fā)展、認同黨的領導、矢志奮斗報國的思想嫩芽！
