雷鋒精神育人活動
遼寧石油化工大學始終秉持以雷鋒精神建校育人，依托雷鋒精神的發(fā)祥地撫順這一地域優(yōu)勢和文化資源優(yōu)勢，結(jié)合學校70年來辦學實踐中一直秉持的“用雷鋒精神建校育人”的辦學特色和辦學理念，弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)時代新人是學校在新時代的新使命。我校建立了雷鋒精神育人展館，成立了遼寧省雷鋒研究會省級學術(shù)團體，開設了《雷鋒精神概論》國家一流課程，成立了撫順學雷鋒志愿者培訓學院。
1、建立雷鋒精神育人展館
為充分利用雷鋒資源優(yōu)勢，培養(yǎng)雷鋒式大學生，我校2016年建造雷鋒精神育人展館，這是全國高校唯一的在高校成立的雷鋒精神育人館。雷鋒與我校具有淵源，我校具有長達半個多世紀學習、弘揚、踐行雷鋒精神的悠久歷史。雷鋒精神育人展館建筑面積達600余平方米，包括序廳、回眸歷史、生動實踐、豐碩成果和文化藏品五部分。雷鋒精神育人展館建立后，要更好發(fā)揮展館的教育功能和輻射影響，使育人展館成為弘揚雷鋒精神時代價值的重要陣地、推動學雷鋒活動常態(tài)化的示范基地；主動加強與科研院所、“雷字號”單位、紀念場館的聯(lián)系和交流，實現(xiàn)合作共贏。
2、成立遼寧省雷鋒研究會
利用撫順雷鋒資源優(yōu)勢，2008年10月由遼寧石油化工大學首倡， 6家單位、100多名對雷鋒研究專家、學者和學雷鋒典型人物共同籌備發(fā)起成立了遼寧省雷鋒研究會。遼寧省雷鋒研究會是集地方性、學術(shù)性、專業(yè)性于一體的合法性省級社會組織。近年來，遼寧省雷鋒研究會已成功舉辦11屆大規(guī)模的雷鋒精神論壇，出版了《雷鋒精神教程》、《雷鋒精神探索與實踐》、《雷鋒精神與先進文化》、《雷鋒精神與社會主義核心價值體系》、《雷鋒精神與志愿者行動》等50多部教材和專著，獲批有關雷鋒精神方面的國家社科基金、教育部和省級課題40余項，全面促進雷鋒精神學術(shù)研究工作，推進學雷鋒活動常態(tài)化開展，為東北振興提供智庫作用。
3、開設雷鋒精神概論課程
學校積極探索思想政治理論課的教學改革，大力實施了雷鋒精神“進教材、進課堂、進頭腦”的“三進”工程。其中《雷鋒精神概論》課程就是學校多年傳承和深入研討雷鋒精神的最為重要的教學成果。《雷鋒精神概論》課程是由遼寧石油化工大學馬克思主義學院開設的面向全校本科生的一門思想政治理論教育的通識課，為增強課程的實效性，我們不斷拓展課程教學內(nèi)容的廣度和深度。2006年學校組織相關專家、學者共同編寫了國內(nèi)第一本雷鋒精神的本科生教材《雷鋒精神教程》。2012年6月，圍繞學校多年來學習雷鋒精神活動的成果積累而形成的雷鋒精神的“五個一”重新編寫了《雷鋒精神概論》教材。2020年為貫徹落實習近平總書記關于學習雷鋒精神的最新指示精神，我們又對雷鋒精神的“五個一”的教學內(nèi)容進行修改和完善，編寫了這本《新時代雷鋒精神簡明教程》。2010年，《雷鋒精神概論》課程獲批遼寧省教育廳精品課程，2020年該課程獲批國家線下一流課程。
4、豐富雷鋒精神第二課堂
立足于學校“以雷鋒精神建校育人”理念，努力探索“學雷鋒-做雷鋒-傳雷鋒”三位一體的第二課堂育人體系。首先，“學雷鋒”環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)為：積極為本科生設“雷鋒課”，制定專門的教材，安排專門的學時，而且不斷完善豐富多彩的第二課堂建設。探索校外雷鋒輔導員制度，讓社會上“學雷鋒”的典型與楷模走進校園，為大學生積極開展宣講活動，讓大學生同學這些活動，真正走近雷鋒，了解雷鋒，感悟雷鋒。其次，“做雷鋒”環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)為：積極開展學雷鋒志愿者服務活動，組織學生定期開展活動讓其親身踐行雷鋒精神。再次，“傳雷鋒”環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)為：讓學生成為雷鋒傳人，把雷鋒精神更好地傳承下去。堅決“學雷鋒—做雷鋒—傳雷鋒”三位一體的第二課堂育人體系為依托，積極開展學生社團活動，積極活躍大學生校園文化活動，收到了良好的效果。
5、創(chuàng)立撫順學雷鋒志愿者培訓學院
2014年12月3日，撫順學雷鋒志愿者培訓學院在遼寧石油化工大學正式成立并開班，由遼寧石油化工大學馬克思主義學院負責日常培訓業(yè)務。6年來，撫順學雷鋒志愿者培訓學院已經(jīng)成功舉辦10期骨干培訓班，培訓學院近1萬余人次。每期培訓歷時兩天，培訓內(nèi)容包括理論培訓和實踐活動。撫順學雷鋒志愿者培訓學院成立標志著我市學雷鋒志愿服務工作進入嶄新階段，對于我們大力弘揚傳播志愿服務精神，全面提升志愿者隊伍整體素質(zhì)，積極培育撫順學雷鋒志愿服務特色文化，推動志愿服務事業(yè)的健康快速發(fā)展具有重要意義。
