王齊榮
王齊榮：青發而來 白發而去 留下一支帶不走的隊伍
60多年來，在“兩路”修筑與養護的過程中，一代又一代忠誠的執勤官兵、養護工人、援藏干部等新西藏的建設者以實際行動詮釋和踐行了兩路精神。
2004年7月，受中組部和教育部委派，41歲的西南交通大學土木工程學院副院長王齊榮博士作為中直機關第四批援藏干部，赴西藏大學工學院任院長。3年援藏期滿，他請求繼續留藏，轉為第五批援藏干部。從2004到2010年，他把六年的青春與熱血、光榮與夢想深深地鐫刻在西藏大學這片熱土上，西藏大學發展史上也永遠記下了這樣一位“靠得住、用得上、留得下”的優秀共產黨員。
雖然早有思想準備，但剛到西藏的王齊榮還是遇到了很多的困難。身體不適應，飲食不習慣，語言有障礙，工作條件簡陋……這一切讓他從身體到思想都有了嚴重“缺氧”的感覺。
王齊榮接手的西藏大學工學院剛成立不久，讓他感到驚訝的是，這個學院4個本科專業任課教師不到30人，除一人有碩士學位外，其余全是本科學歷。從師資隊伍的增強、實驗室的建設到老專業的調整完善、新專業的論證設置……王齊榮開始了一系列的創建工作。根據工學院的學科特點，王齊榮敏銳地意識到藏文信息化的重要性。他提出要把藏文信息化研究作為學院最優勢的學科加以培育，力爭走在世界前頭。
艱苦的努力終使愿望成真。在他的指導下，4個藏文編碼國家標準從這里產生，藏文語音圖形識別模式、藏文翻譯系統、藏文智能化系統等一系列信息技術成果問世。西藏大學藏文信息研究中心相繼成為西藏自治區藏文工程研究中心、教育部藏文信息工程重點實驗室。除了藏文信息化的發展取得了豐碩的成果。6年間，工學院也從西藏大學最年輕的學院發展成為全校第二大學院，專業從4個增加到8個，實驗室從12間增加到66間，設備總價值增加了30倍，學院專任教師增加到68名，擁有高級職稱的教師從4人增加到14人，有碩士以上學位的教師占75%，學生也從600名增加到1300多名。教育部本科教育評估中心的專家曾這樣評價：這是一所“用牦牛的精神、羚羊的速度創建的工學院”。
一串串閃光數字的背后凝結著王齊榮的大量心血。在西藏大學的六年時間里，王齊榮平均每年回內地休假的時間僅有２－３周，周末也常常忙著處理學院各種事務。身為院長的他在肩負繁重行政事務的同時，還為交通運輸、土木工程、城市規劃專業本科生講授《運籌學》等六門課程，六年累計教課時間達８８２學時。雖然考進西藏大學工學院的學生基礎參差不齊，但王齊榮總能找到了讓學生都樂意接受的授課方法。
援藏6年，是我國內地高鐵建設發展的最好時期，作為鐵道部線站中心專家的王齊榮失去了很多參與研究建設的機會，但他說，這一切的付出都是值得的。
在王齊榮教授的電腦里，我們看到他在西藏工作時的照片，滿臉的絡腮胡子和想在判若兩人。王院長也給我們講訴了他在西藏留胡子的故事：第一就是時間比較緊，第二是夏天要防紫外線，然后還有個很重要的，特征就非常明顯，在外面人家看到都認識這是西藏大學的王院長，咱也起到自律的作用。
王齊榮就是這樣用自己樸素的語言，感人的行動詮釋著一個共產黨員的崇高責任。在談到援藏感受時，王齊榮說，6年來，他總是提醒自己一句話：“進藏帶什么 在藏干什么 離藏留什么？”。
雖然援藏工作已經結束，但廣袤的雪域高原，美麗的格桑花，還有熱情純樸的藏族同胞已經和王齊榮結下了永久的情緣。“其實，我的心是永遠不會離開西藏的。”王齊榮告訴記者，西南交大建筑勘察設計院西藏分院現在已經成立，并承擔了西藏的環境、交通等方面10多個研究項目，他對西藏的奉獻和付出將永遠持續下去。
