上海市統(tǒng)籌建強(qiáng)“五個(gè)體系”全面推進(jìn)民辦高校思政課高質(zhì)量發(fā)展
上海教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳關(guān)于加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，加快建設(shè)“立德樹人機(jī)制綜合改革試點(diǎn)區(qū)”，聚焦思政課育人主渠道主陣地建設(shè)，積極發(fā)揮“大思政課綜合改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)”優(yōu)勢，通過狠抓組織領(lǐng)導(dǎo)體系、課程內(nèi)容體系、教育教學(xué)體系、師資培養(yǎng)體系、保障支撐體系等“五個(gè)體系”建設(shè)，大力推進(jìn)民辦高校思政課高質(zhì)量發(fā)展。上海杉達(dá)學(xué)院馬克思主義學(xué)院入選上海高校特色馬克思主義學(xué)院建設(shè)單位，上海建橋?qū)W院等5所民辦高校馬克思主義學(xué)院入選上海高校馬克思主義學(xué)院攻堅(jiān)提質(zhì)計(jì)劃建設(shè)單位，一批民辦高校思政課獲評(píng)市級(jí)“金課”、入選市級(jí)“一流本科課程”。
一、提高政治站位，建強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)體系
一是強(qiáng)化市級(jí)統(tǒng)籌。上海市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、市委高校思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究審議包括民辦高校思政課建設(shè)在內(nèi)的有關(guān)議題。市教衛(wèi)工作黨委、市教委聚焦民辦高校思政課建設(shè)，著力構(gòu)建政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)、學(xué)校狠抓落實(shí)的工作體系。
二是強(qiáng)化多方參與。與教育部有關(guān)司局共建“民辦教育協(xié)同發(fā)展中心”，在政策制定、決策咨詢等方面提供支撐。充分發(fā)揮市民辦教育協(xié)會(huì)、民辦教育發(fā)展基金會(huì)等作用，通過開展第三方評(píng)估、組織交流研討、資助思政課教師國情考察等，協(xié)同推進(jìn)民辦高校思政課建設(shè)。
三是強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任。認(rèn)真貫徹教育部“高校思政課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”，堅(jiān)持公、民辦高校思政課建設(shè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求，要求民辦高校樹立“馬院是第一學(xué)院”“思政課是第一課程”意識(shí)，積極履行思政課建設(shè)主體責(zé)任。全市17所民辦高校已全部建立了馬院，全部開設(shè)了“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課，開齊開足其他思政課。要求民辦高校黨委定期研究思政課建設(shè)、書記校長履行抓思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
二、聚焦靈魂主線，健全課程內(nèi)容體系
一是充分凝聚共識(shí)。不斷強(qiáng)化“不管公辦民辦都是黨辦，都要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的重要理念，將用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人作為思政課建設(shè)的靈魂主線，把思政課課堂打造成培育時(shí)代新人的核心場域，推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論入腦入心入行，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生聽黨話、跟黨走。
二是構(gòu)建課程體系。著力構(gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程體系。高校全覆蓋開設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課；圍繞習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想、習(xí)近平法治思想、習(xí)近平外交思想、習(xí)近平文化思想等開設(shè)專論課；圍繞習(xí)近平總書記分領(lǐng)域重要思想或重要論述開設(shè)個(gè)論課；全市民辦高校開設(shè)各具校本特色的“中國系列”思政選修課。
三是強(qiáng)化教學(xué)供給。深化“大思政課”建設(shè)，推動(dòng)民辦高校用好校內(nèi)外大資源、搭建大平臺(tái)、建好大課堂，如上海建橋?qū)W院依托雷鋒館持續(xù)20多年上好“雷鋒課”，雷鋒精神已成為畢業(yè)生受用終身的精神財(cái)富。著力打造一批思政教學(xué)案例庫、問題庫、素材庫，注重用好上海作為黨的誕生地、初心始發(fā)地、偉大建黨精神孕育地豐富的紅色文化資源，堅(jiān)持以中國式現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活，使思政課既有理論深度、又有思想高度，既有價(jià)值力度、又有情感溫度。
三、注重入腦入心，創(chuàng)新教育教學(xué)體系
一是推進(jìn)教育教學(xué)改革。推動(dòng)教師注重采取答疑式、研討式教學(xué)，建立“課前自學(xué)+課中面授+課后實(shí)踐”模式，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、沉浸式教學(xué)，組織學(xué)生參觀紅色場館、工廠企業(yè)、社區(qū)鄉(xiāng)村等，打造“行走課堂”。推廣理實(shí)融合的高質(zhì)量思政課案例教學(xué)，舉辦上海高校思政課案例教學(xué)示范培訓(xùn)班，用好紅色資源和改革開放生動(dòng)實(shí)踐場景，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、針對(duì)性、親和力。
二是數(shù)字賦能思政課教學(xué)。探索研發(fā)思政課教學(xué)輔助支持系統(tǒng)，依托“易班”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，支持思政課教師集體備課、在線答疑；學(xué)生在線自學(xué)、在線評(píng)教；組織考試測評(píng)、交流展示等，部分民辦高校正在試用。
三是加強(qiáng)思政課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評(píng)價(jià)。制訂“高校思政課省級(jí)教指委專家入校聽課指導(dǎo)工作方案”，依托上海高校思政課教指委和民辦高校思政課教指委，對(duì)民辦高校各門思政課開展聽課調(diào)研和教學(xué)指導(dǎo)。落實(shí)民辦高校書記、校長帶頭講思政課、帶頭聽思政課制度；推動(dòng)學(xué)校建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和保障機(jī)制，大力打造“思政金課”，不斷提升民辦高校思政課教學(xué)質(zhì)量水平。
四、突出師資建設(shè)，完善教師培育體系
一是切實(shí)配齊思政課教師。推動(dòng)全市民辦高校嚴(yán)格按照1:350師生比配齊專職思政課教師，落實(shí)思政課教師專項(xiàng)崗位津貼和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審單列制度，不斷增強(qiáng)教師獲得感、歸屬感。積極打造兼職教師隊(duì)伍，一批“勞模英模”、“最美人物”、科學(xué)家、“大國工匠”等走進(jìn)校園、走上講臺(tái)。
二是著力強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)。依托“上海民辦高校思政課教學(xué)研究中心”“上海民辦高校思政課教師研修基地”等，實(shí)施思政課教師研修輪訓(xùn)，持續(xù)開展全員培訓(xùn)。發(fā)揮上海杉達(dá)學(xué)院“游昀之工作室”、上海建橋?qū)W院“宋艷華工作室”輻射功能，開展名師帶教，老中青傳幫帶，形成思政課教師人才梯隊(duì)。組織開展高校思政課教學(xué)大備課、大比武、大巡講，促進(jìn)教師不斷提升教學(xué)能力。開展思政課教師國情考察，開拓教師視野，促進(jìn)教師成長。推進(jìn)全市“公、民辦高校黨建和思政工作結(jié)對(duì)共建”，依托在滬43所高校重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院、特色馬克思主義學(xué)院與民辦高校馬克思主義學(xué)院全覆蓋結(jié)對(duì)共建，幫扶民辦高校建強(qiáng)思政課師資隊(duì)伍。
三是以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)師資建設(shè)。在每年面向民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)的“強(qiáng)師工程”“民師計(jì)劃”“民創(chuàng)計(jì)劃”“民揚(yáng)計(jì)劃”等項(xiàng)目中列出專項(xiàng)，投入數(shù)百萬元，支持思政課教師進(jìn)行課題研究、學(xué)歷提升和教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。發(fā)起成立“全國民辦高校思政課建設(shè)聯(lián)盟”、建立“長三角民辦高校思政課建設(shè)協(xié)作中心”，與兄弟省市和高校協(xié)同推進(jìn)民辦高校思政課建設(shè)。開展思政課教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)檢查，就政治方向、師德師風(fēng)、教師選配、培養(yǎng)培訓(xùn)、職務(wù)評(píng)聘、經(jīng)濟(jì)待遇、表彰評(píng)優(yōu)等方面進(jìn)行檢查并督促整改。
五、協(xié)同提質(zhì)增效，夯實(shí)保障支撐體系
一是完善制度體系。出臺(tái)《上海市“大思政課”建設(shè)綜合改革試驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案》《加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)實(shí)施意見》《深化新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新實(shí)施意見》等系列文件，形成推進(jìn)民辦高校思政課建設(shè)的系列制度規(guī)范。
二是強(qiáng)化考核激勵(lì)。將抓思政課建設(shè)情況列為民辦高校年檢、分類評(píng)價(jià)、年度班子績效考核、黨建工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估等重要指標(biāo)。
三是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。明確民辦高校黨組織書記和校長共同履行抓思政課建設(shè)的第一責(zé)任人責(zé)任，將推進(jìn)思政課建設(shè)情況納入黨組織書記、政府督導(dǎo)專員述職評(píng)議必述內(nèi)容，督促學(xué)校責(zé)任落實(shí)到人。