武漢東湖學(xué)院：構(gòu)建“智慧學(xué)生社區(qū)”生態(tài)體系，助力學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
面向未來，育人為本。武漢東湖學(xué)院以“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點為契機，緊緊圍繞“三全育人”工作任務(wù)，以學(xué)生社區(qū)管理服務(wù)的智能化、數(shù)字化、信息化、現(xiàn)代化為建設(shè)目標，積極構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的智慧社區(qū)生態(tài)體系，為學(xué)生提供安全、舒適、便利的智慧化學(xué)生社區(qū)環(huán)境，助力學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
一、強化校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)，助力服務(wù)升級
學(xué)校通過強化校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)，全面提升了網(wǎng)絡(luò)主干帶寬，實現(xiàn)了學(xué)生社區(qū)高可靠、安全、有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò)的高速互聯(lián)；通過擴展服務(wù)器存儲容量，全面提升了數(shù)據(jù)存儲能力；通過優(yōu)化網(wǎng)站群平臺，進一步提升了全校網(wǎng)站的可靠性、安全性和穩(wěn)定性；通過建立全域數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)了全校一數(shù)一源，有效保證校內(nèi)數(shù)據(jù)一致性；通過建設(shè)安防技防網(wǎng)絡(luò)體系，保障了校園的安全穩(wěn)定；通過整合各類管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)了校園服務(wù)一網(wǎng)通辦；通過建設(shè)大數(shù)據(jù)分析平臺，逐步實現(xiàn)了學(xué)生一鍵畫像，為學(xué)校科學(xué)高效精準的管理決策提供了有力支撐。
二、打造共享數(shù)據(jù)信息平臺，助力成長成才
學(xué)校通過建設(shè)精品課程平臺、數(shù)字圖書館云平臺、“隨身課堂”、智慧教室等，實現(xiàn)了教育教學(xué)資源的匯集、聯(lián)通和共享。目前，學(xué)校建有6門省級精品資源共享課、1門省級精品視頻公開課、1門省級在線開放課程資源。建有基于微信、智慧樹、超星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開發(fā)的“隨身課堂”。建有數(shù)字圖書館云平臺、移動圖書館平臺，引進了中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、新東方、新起點考試網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫資源，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)資源“一鍵”調(diào)閱。此外，學(xué)校還建有基于信息化建設(shè)的9大實驗實訓(xùn)中心、以及高配置智慧教室4間，智慧黑板教室34間，多媒體教室140間，并實現(xiàn)了所有實驗室、教室的網(wǎng)絡(luò)高速互聯(lián)和數(shù)據(jù)互通，極大地優(yōu)化了教育教學(xué)、科學(xué)研究條件。
近幾年，通過信息化建設(shè)助力，學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等學(xué)科競賽獲國家級獎2101項、省部級獎2015項，申請專利并獲受理328項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文954篇，獲湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果獎11項，涌現(xiàn)出一批“中國大學(xué)生自強之星”“中國大學(xué)生年度人物候選人”“長江學(xué)子”等優(yōu)秀學(xué)子。畢業(yè)生就業(yè)率、用人單位滿意率保持同類高校前列。
三、推進管理服務(wù)智網(wǎng)建設(shè)，助力管理增效
學(xué)校通過建設(shè)信息化管理服務(wù)體系，優(yōu)化升級了數(shù)字迎新系統(tǒng)、學(xué)生繳費系統(tǒng)、宿舍管理系統(tǒng)、社區(qū)門禁人臉識別系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、心理健康測評系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、圖書借閱管理系統(tǒng)等，實現(xiàn)了“數(shù)據(jù)多跑路，師生少跑路”，極大地提升了管理服務(wù)的實效。特別是在常態(tài)化疫情防控背景下，數(shù)字迎新系統(tǒng)、學(xué)生繳費系統(tǒng)，有效簡化了新老生報到返校流程，實現(xiàn)了25000多名學(xué)生的網(wǎng)上注冊繳費。社區(qū)門禁人臉識別系統(tǒng)、宿舍管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了學(xué)生防疫期間外出去向和各類動態(tài)數(shù)據(jù)的精準掌控。學(xué)籍管理系統(tǒng)、心理健康測評系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、圖書借閱管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了無接觸式的一網(wǎng)通辦，極大提升了學(xué)生社區(qū)管理和服務(wù)的科學(xué)化、信息化水平，有力保障了常態(tài)化疫情防控背景下校園的安全有序。
四、構(gòu)建數(shù)據(jù)分析服務(wù)平臺，助力精準育人
學(xué)校致力于思政教育全要素的數(shù)據(jù)整合，重點聚焦學(xué)生培養(yǎng)的全過程，積極打造大數(shù)據(jù)精準分析平臺，計劃在建設(shè)期內(nèi)開發(fā)完善學(xué)生狀態(tài)監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)，大力整合優(yōu)化現(xiàn)有數(shù)據(jù)資源，實現(xiàn)學(xué)生精準識別、精準畫像、精準供給、精準追蹤、精準評價的目標，以學(xué)生大數(shù)據(jù)為抓手，不斷推進完善學(xué)生社區(qū)“三全育人”體系。
