堅持黨建統(tǒng)領，踐行一線規(guī)則，打造具有育人辨識度的學生社區(qū)
西南政法大學深學篤行習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以“一站式”學生社區(qū)建設為契機，發(fā)揮黨建統(tǒng)領作用，挖掘育人要素，統(tǒng)籌育人資源，集聚育人效能，全方位推進育人力量入駐學生社區(qū)，打造極具辨識度、凸顯鮮明特色的學生黨建前沿陣地、“三全育人”實踐園地、智慧服務創(chuàng)新基地和平安校園樣板高地。
一、精細描繪學生社區(qū)施工圖紙
（一）強化頂層設計，統(tǒng)籌規(guī)劃布局
學校黨委把“一站式”學生社區(qū)建設作為推進“時代新人鑄魂工程”的重要舉措，統(tǒng)籌謀劃，精心部署，黨委主要負責人多次深入學生樓棟實地走訪，組織召開專題會議研究部署。成立學校“一站式”學生社區(qū)建設工作專班，制定《西南政法大學“一站式”學生社區(qū)建設實施方案》，將學校3個校區(qū)劃分為6個學生園區(qū)，設置6個園區(qū)黨工委，安排6名第一書記專職負責園區(qū)工作，在全校31個學生樓棟設置功能型黨團支部，實行“專職組織員+職能部（處）長”的雙樓長制，構建“黨委統(tǒng)一領導、條塊協(xié)作配合、師生共同參與”的學生社區(qū)黨團組織全覆蓋工作體系。
（二）迭代工作架構，形成育人合力
以優(yōu)化完善學生社區(qū)教育管理模式、服務保障體系、協(xié)同育人機制等為重點，推動育人資源走進學生社區(qū)、走到學生身邊，著力在學生社區(qū)打造集領導力量、管理力量、服務力量、思政力量為一體的學生樓棟育人共同體。依托學生樓棟功能型黨組織，迭代升級原有學生寢室網(wǎng)格化管理架構，打造“1+N+X”的創(chuàng)新思想政治教育工作團隊，每支隊伍由樓棟黨支部書記、樓棟長、樓層長、專任課教師、輔導員、宿管員和安全員組成，沉到一線精準對接學生學習生活和成長發(fā)展需求，切實增強學生社區(qū)思想政治工作的親和力、精準度和實效性。
（三）轉換育人場景，打造特色品牌
采取“混合編排、新老搭配、優(yōu)勢互補”的原則，將輔導員的辦公室統(tǒng)一規(guī)劃到學生樓棟，全校15個學院的黨委副書記與133名一線專職輔導員全部入駐學生樓棟辦公。落實輔導員向所在園區(qū)黨工委和入駐樓棟分別報到的“雙報到”工作機制，建立輔導員與所駐樓棟學生的常態(tài)化聯(lián)系，積極配合園區(qū)第一書記、樓棟長開展工作。發(fā)布《輔導員樓棟工作標準》，從思政教育、黨團建設、安全穩(wěn)定、文化建設、服務管理等5個方面對輔導員入駐樓棟后的工作內容進行了詳細安排。充分發(fā)揮“法學+”“安全+”等學科特色，因園制宜、因院制宜、因樓制宜，打造“一園一品”學生社區(qū)。
二、精準對接學生社區(qū)育人需求
（一）五育融合，著力提升育人實效
以學生需求為導向，打造集思政教育、學術創(chuàng)新、身心健康、美學素養(yǎng)、勞動實踐、自我管理等為一體的五育融合社區(qū)育人平臺。發(fā)揮學校各類理論宣講隊伍優(yōu)勢，習近平法治思想宣講團、“最美人物”、大學生講習所、民法典宣講團、總體國家安全觀宣講團常態(tài)化走進學生社區(qū)宣講宣傳。定期組織開展安全教育進社區(qū)活動，屬地法院將電信詐騙案件安排到學生社區(qū)模擬法庭審理，邀請社區(qū)民警進校舉辦反詐防騙專題講座，放映《孤注一擲》等反詐騙電影，舉辦社區(qū)安全宣傳設計大賽，職能部門負責人定期走進社區(qū)直播間發(fā)布工作動態(tài)。在學生社區(qū)開墾菜園果園，學生全流程參與耕收。舉辦“飛盤團建拓展”、羽毛球聯(lián)誼賽、宿舍文化創(chuàng)意大賽、寢室文化節(jié)系列活動，不斷增強社區(qū)育人的吸引力和影響力。
（二）除險清患，著力守護平安穩(wěn)定
建立學生社區(qū)“日巡查、周走訪、月調度”安全隱患排查治理工作機制，條塊聯(lián)動舉行各類應急、消防演練，開展違規(guī)使用大功率電器安全排查，落實駐樓輔導員24小時輪流值班和園區(qū)第一書記帶班制度，校內各學生園區(qū)設置多個安防值班亭，安保人員24小時值班備勤。建立“一床一人、一人一檔”的樓棟學生數(shù)字臺賬，開發(fā)寢室信息化管理系統(tǒng)，精準掌握全校宿舍使用情況，動態(tài)預警異常住宿行為。用好以FM.石瓦坡平臺為核心的“一平臺三機制”學生訴求解決反饋體系，每月舉辦職能部門和學生面對面社區(qū)交流會，收集學生意見建議，及時了解學生思想動態(tài)。完善學生社區(qū)突發(fā)事件應急處置機制，及時化解各類糾紛矛盾，2023年以來收集各類意見和建議200余條，化解各類矛盾糾紛20余起，確保師生安寧、校園穩(wěn)定。
（三）暖心關愛，著力服務學生成長
發(fā)揮學生朋輩示范作用，編撰優(yōu)秀學生風采錄，將每個棟樓學生的先進事跡上墻展示，舉辦法律人的成長路徑、我的學習體會、考研經(jīng)驗分享會等朋輩交流活動。開展就業(yè)服務進社區(qū)，針對不同專業(yè)就業(yè)方向舉辦職場禮儀培訓，開設簡歷制作培訓班，推出一批線上面試間，邀請職業(yè)生涯規(guī)劃專家定期走進社區(qū)與畢業(yè)生“面對面”。持續(xù)打造“晨讀晚練”、“教授一席談”、“學風訓練營”等學風特色品牌活動，聘請一批以知名學者、專任教師、優(yōu)秀校友、退休教師為主體的學生成長導師進駐學生社區(qū)。在每個學生園區(qū)設置“毓秀陽光學生心理工作站”，安裝“AI情緒卸載倉”，配備便攜式心理檢測儀，定期開展社區(qū)心理微分享、心理讀書會、心理電影賞析會等活動，用“小而美”傳遞微幸福。
三、精心做好學生社區(qū)服務保障
（一）以人為本，做好服務支持“加法”
聚焦輔導員入駐學生樓棟后工作條件的保障，整合學工、后勤、國資、招采等多部門力量，成立學生社區(qū)服務保障工作專班，實地勘察各類場地30余次，整修輔導員工作室、休息室100余間，配備辦公桌椅、談心談話沙發(fā)200余套，為每位入駐樓棟的輔導員配備1臺筆記本電腦，保障了輔導員入駐樓棟辦公、休息場地的需求。優(yōu)化學生社區(qū)環(huán)境，將樓棟長、樓層長個人信息和聯(lián)系方式張貼在在每個樓棟入戶大廳，在公共區(qū)域設置微波爐加熱專區(qū)，安裝飲水設施，購置各式運動球類、健身器械，根據(jù)樓棟學生喜好美化走廊和室內墻面。
（二）數(shù)字賦能，做好事務流程“減法”
聚焦輔導員入駐學生樓棟后學生事務審批、用印、考評等方面的實際需求，依托“數(shù)字西政”3512總體架構，打造工作“一屏掌控”、指令“一鍵智達”、執(zhí)行“一貫到底”的輔導員工作多跨場景應用體系，實現(xiàn)重塑傳統(tǒng)業(yè)務和創(chuàng)新發(fā)展業(yè)務互促共進，解決師生工作場所調整后的后顧之憂。全面梳理校內涉及學生的辦事流程，推動學生社區(qū)事務網(wǎng)上辦、一張表、跑一次，實現(xiàn)學生足不出樓棟或者足不出園區(qū)即可辦理在讀證明、身份證明、請銷假、報修、宿舍調整等日常性事務，實現(xiàn)“數(shù)據(jù)多跑腿、學生少跑路”。
（三）學干融合，做好能力提升“乘法”
聚焦輔導員入駐學生樓棟后工作對象和內容的轉變，通過配強隊伍、完善機制、搭建平臺，切實提升隊伍適應能力和工作水平。圍繞學生社區(qū)工作重心，打造輔導員隊伍能力提升“五個一”行動品牌，2023年以來，在各園區(qū)開展4次輔導員素養(yǎng)提升培訓班，開講3期西政學工“唯實爭先”學習講壇，組織2期55名輔導員赴西政嶺南成長學院研修，選派4名輔導員赴兄弟院校交流學習，組織開展輔導員賽馬比拼，以學生社區(qū)建設為重點推進校級輔導員工作室建設，舉辦輔導員學生社區(qū)優(yōu)秀案例征集活動，有力保障了“一站式”學生社區(qū)建設工作的有力推進。
