創(chuàng)職教文化品牌 育濃郁書(shū)香社區(qū)
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院牢記“為黨育人，為國(guó)育才”使命，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，以文化活動(dòng)提升讀書(shū)氛圍，以網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)增進(jìn)互動(dòng)共享，以優(yōu)雅環(huán)境實(shí)現(xiàn)文化浸潤(rùn)，占領(lǐng)“一站式”校園文化主陣地，形成“學(xué)理論、讀經(jīng)典、育新人”的濃厚氛圍。學(xué)校以生為本打造多個(gè)教育文化特色讀書(shū)品牌，培育濃郁書(shū)香社區(qū)，成效顯著。
一、構(gòu)建“四位一體”書(shū)香社區(qū)建設(shè)機(jī)制
學(xué)校始終堅(jiān)持構(gòu)建“黨建引領(lǐng)全局、校院協(xié)同推進(jìn)、商科文化浸潤(rùn)、雙向資源供給”的“四位一體”的學(xué)生書(shū)香社區(qū)建設(shè)機(jī)制。
學(xué)校制訂了《山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)書(shū)香校園實(shí)施方案》、《山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院推進(jìn)全員閱讀實(shí)施方案》、《山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一站式學(xué)生社區(qū)-“書(shū)香社區(qū)”實(shí)施方案》等相關(guān)政策引導(dǎo)全校師生同讀書(shū)、同學(xué)習(xí)。通過(guò)讀書(shū)筆記評(píng)比、讀書(shū)分享交流會(huì)等方式對(duì)全員讀書(shū)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)與考核，深入推進(jìn)全員育人下的師生讀書(shū)學(xué)習(xí)共同體。
學(xué)校建立校院協(xié)同推進(jìn)共建“書(shū)香社區(qū)”的工作模式，以全員育人為理念，調(diào)動(dòng)圖書(shū)館、基礎(chǔ)部語(yǔ)文教學(xué)部、學(xué)生工作處、團(tuán)委等多方面工作人員力量配合二級(jí)學(xué)院積極參與“書(shū)香社區(qū)”的建設(shè)。
學(xué)校以培養(yǎng)“經(jīng)道義、營(yíng)民生、顧國(guó)謀利”的中華商人為本，將讀書(shū)活動(dòng)作為抓手，積極打造學(xué)生閱讀的“軟環(huán)境”和“硬環(huán)境”，以文化活動(dòng)提升讀書(shū)氛圍，以網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)增進(jìn)互動(dòng)共享，以優(yōu)雅環(huán)境實(shí)現(xiàn)“一站式”商科文化浸潤(rùn)，營(yíng)造濃郁的“書(shū)香社區(qū)”文化氛圍。
學(xué)校打造線上線下雙向資源供給讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)，綜合采用文本閱讀、圖片繪制、聲音編輯、語(yǔ)音聽(tīng)書(shū)等方式，讓書(shū)籍多渠道走近讀者。通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)環(huán)境氛圍、開(kāi)展特色商文化沉浸體驗(yàn)和常態(tài)化線上線下品牌讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)師生強(qiáng)烈的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，打造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的校園氛圍，助推學(xué)習(xí)型大國(guó)和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“四位一體”書(shū)香社區(qū)建設(shè)機(jī)制
二、搭建傳統(tǒng)模式與數(shù)字信息化技術(shù)相結(jié)合的書(shū)香社區(qū)平臺(tái)
經(jīng)過(guò)多年的探索，學(xué)校信息化書(shū)香社區(qū)已初步形成，學(xué)校緊緊抓住“文化浸潤(rùn)、發(fā)展特色”為重點(diǎn)，積極倡導(dǎo)數(shù)字化讀書(shū)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用，開(kāi)展一系列朗誦、展演等主題的讀書(shū)活動(dòng)。全面構(gòu)建書(shū)香社區(qū)信息化建設(shè)工程，用書(shū)香引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話。營(yíng)造富有新時(shí)代氣息的現(xiàn)代書(shū)香社區(qū)。通過(guò)多媒體平臺(tái)渠道推出閱讀推廣欄目，在世界讀書(shū)日、新生入學(xué)、畢業(yè)季等重要時(shí)刻發(fā)布“云書(shū)單”，向師生發(fā)出讀書(shū)倡議。舉辦“創(chuàng)意書(shū)單設(shè)計(jì)競(jìng)賽”、“商院書(shū)簽贈(zèng)送活動(dòng)”等各類閱讀推廣活動(dòng)10余項(xiàng)。我校“山東紅色商業(yè)文化展覽館”入選第二批全省職工愛(ài)國(guó)主義教育基地。
三、以學(xué)生為本全員參與創(chuàng)建九大常態(tài)化的讀書(shū)品牌
堅(jiān)持“以品牌化促閱讀，以閱讀促和諧”。廣泛、持續(xù)、系列舉辦“純閱讀靜體驗(yàn)”5小時(shí)讀書(shū)、書(shū)記薦書(shū)、我為經(jīng)典代言、主題美文誦讀大賽、制作《為什么是中國(guó)有聲書(shū)》有聲讀物等活動(dòng)。面向教職工子女開(kāi)展少兒閱讀銘志會(huì)，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。推出“情系雙高悅動(dòng)青春”——書(shū)香滿校園活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)評(píng)選書(shū)香院系和書(shū)香班級(jí)活動(dòng)。九大常態(tài)化的讀書(shū)品牌化活動(dòng)實(shí)現(xiàn)主題每月明確，活動(dòng)貫穿全年，人員覆蓋全體的目標(biāo)。涌現(xiàn)出形成“階梯漸進(jìn)式”工匠精神培育的讀書(shū)培養(yǎng)模式，目前已開(kāi)展15年。
我校制作《為什么是中國(guó)有聲書(shū)》有聲讀物32集
四、師生攜手共同創(chuàng)建“書(shū)香社區(qū)”見(jiàn)成效
讀書(shū)氛圍濃郁，學(xué)生宿舍打游戲者占比逐年下降，學(xué)生閱讀時(shí)長(zhǎng)逐年遞增，閱讀區(qū)搶座現(xiàn)象嚴(yán)重形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的校園風(fēng)尚。
助推教師成長(zhǎng)，學(xué)校教師個(gè)人、團(tuán)隊(duì)取得多項(xiàng)榮譽(yù)，如獲評(píng)“齊魯書(shū)香之家”、“山東省最美家庭 ”、“2020年全國(guó)最美家庭”、“山東省閱讀活動(dòng)一等獎(jiǎng)”、2023年山東省中華經(jīng)典誦讀大賽榮獲一等獎(jiǎng)。
我校師生參加2023年山東省中華經(jīng)典誦讀大賽榮獲一等獎(jiǎng)
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以“立德樹(shù)人 興商潤(rùn)民”為使命，秉承 “尚德蘊(yùn)能，日精日新”的校訓(xùn)，圍繞高技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)好“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立崇高理想，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，涵養(yǎng)浩然之氣，以書(shū)香社區(qū)建設(shè)助力“書(shū)香中國(guó)”建設(shè)。
