新時代加強青年學生愛國主義教育的四個著力點
新時代加強青年學生愛國主義教育的四個著力點*
余 莉
（湖北大學 馬克思主義學院，湖北 武漢 430062）
[摘 要] 青少年是祖國的希望，民族的未來，是愛國主義教育的重點對象。新時代加強青年學生愛國主義教育有四個著力點，一是全面，要堅持全員參與，全過程跟進，全方位育人；二是深入，既要植根歷史，又要立足當下，把握時代主題，精準回應時代問題；三是持久，要厚植愛國情懷，加強政治意識、人民意識、世界意識；四是生動，要豐富教育內容，優化話語體系，創新方式方法。
[關鍵詞] 新時代；青年學生；愛國主義教育
[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號] 1009-2528（2020）04-0095-005
愛國主義是中華民族精神的核心，是中國人民自強不息的精神動力，是各族人民凝心聚力、團結奮斗的興國之魂、強國之魄。在慶祝新中國成立70周年之際，中共中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》，提出新時代愛國主義教育要面向全體人民、聚焦青少年。習近平總書記強調，要“在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根，讓廣大青少年培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行”。[1]從全面、深入、持久、生動四個著力點入手，加強新時代青年學生愛國主義教育，既是廣大青年學生成長成才的內在需要，也是實現中華民族偉大復興中國夢的基本保障，具有重要的現實意義和時代意義。
一、全面：全員參與，全過程跟進，全方位育人
“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年”。[2]加強新時代青年學生愛國主義教育是重中之重，需從“全面”入手，做到全員參與，全過程跟進；全方位育人，實現“兩個統一”。 ?
1．全員參與，全過程跟進
青年學生是祖國的未來，青年學生的愛國情、強國志、報國行是發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的重要源動力。因此，新時代愛國主義教育必須要面向全體青年學生，把青年學生作為重點對象，做到精心引導、悉心栽培、全員參與、全過程跟進。要堅持從娃娃抓起、從學校抓起，打通大學、中學、小學、幼兒園等教育環節，深化大中小學愛國主義教育一體化建設，將愛國主義教育貫穿學生成長成才的全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦，把愛我中華的種子埋入每個學生的心靈深處。
2．全方位育人，實現“兩個統一”
加強新時代青年學生愛國主義教育要抓好思想政治理論課這一主陣地，做到思想政治理論課與非思想政治理論課相統一、理論教育與實踐教育相統一。青年學生正處于拔節孕穗期，也是進行愛國主義教育的關鍵時期，要理直氣壯地、大中小學循序漸進、螺旋上升地辦好思想政治理論課，要著眼固本培元、凝心鑄魂，對于各種社會思潮、時政熱點、理論難點問題，要突出思想內涵，強化思想引領，消除學生的認知誤區和思想疑惑，引導青少年樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀和文化觀，幫他們扣好人生的第一粒扣子。與此同時，要注重融入貫穿，把愛國主義教育的內容和要求體現到各學段教育中，中小學階段要將愛國主義教育內容融入語文、道德與法治、歷史等學科，積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學生進行直觀、形象的教育，打牢學生的愛國思想基礎，提升學生的愛國政治素養；大學階段要提高愛國主義教育內容的比重，將愛國主義教育與文史哲等哲學社會科學相關專業課程有機結合，要積極創造條件，開設與中國傳統文化、愛國主義教育相關的選修課和專題講座。此外，要注重理論教育與實踐教育的統一，引導青年學生知行合一。“一語不能踐，萬卷徒空虛”。愛國主義教育既是理論教育，更是實踐教育，在做好理論教育的同時，還應在行動層面加強實踐教育。要把愛國主義教育的基本要求和具體實際結合起來，堅持目標導向、問題導向、效果導向相統一，遵循青年學生的認知規律，注重深化轉化、落細落小落實、日常經常平常，在具象化、細微處下功夫，將愛國主義教育真正融入學生的日常生活，激勵廣大青年學生在實踐歷練中增長經驗和才干，在經風雨、見世面中煉意志、壯筋骨，將愛國之情、強國之志轉化為報國之行。
二、深入：植根歷史，立足當下
愛國主義精神深深植根于中華民族，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。新時代加強青年學生愛國主義教育需從“深入”入手，既要植根歷史，更要立足當下。
1．植根歷史，知史愛黨、知史愛國
“明鏡所以照形，古事所以知今。”進入新時代，習近平強調，“學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課”。[3]深入推進新時代青年學生愛國主義教育必須修好“歷史”這門必修課、常修課。一是要加強改革開放史教育。要用改革開放以來社會主義現代化建設的偉大成就說話，讓廣大青年學生深刻認識到改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，是黨領導人民趕上時代、引領時代的重要法寶，進而凝神聚力、將改革開放進行到底。二是要深化新中國發展史、中國共產黨奮斗史教育。“無古不成今，觀今宜鑒古”。我們要用黨領導人民進行偉大社會革命的成果說話，讓廣大青年學生更深刻理解紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易、今天的幸福生活來之不易，更深切地回答中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，進而增強底氣和骨氣，形成愛國的理性認同和責任擔當，不斷攻堅前進道路上新的“婁山關”“臘子口”，不斷跨越更多的“雪山”“草地”，走好新時代的長征路。三是要深化中華民族悠久歷史、中華文明發展史教育。尊重并傳承中華民族歷史和文化是弘揚愛國主義精神的前提和基礎，理解并接受祖國悠久歷史和文化是培育和發展愛國主義情感的重要條件。在中華民族幾千年的歷史長河中，愛國主義始終如一根紅線貫穿其中，在無數個歷史關頭，一批又一批的愛國人士浴血奮斗，書寫了一個又一個動人的愛國故事。因此，引導廣大青年學生重溫中華民族發展史，學習中華兒女的愛國精神，對于增強其國家認同和民族自豪感來說具有非凡意義，正如習近平所說，作為中國人，一定要了解民族歷史，認清了5000年的歷史，就能自然形成強烈的民族自尊心和自豪感，了解鴉片戰爭以來的民族屈辱史，才能理解中國人民對于民族偉大復興的強烈愿望。[4]中華優秀傳統文化具有強大生命力，深入推進新時代愛國主義教育，要引導廣大青年學生了解并感受傳統文化的內在精髓和非凡魅力，從歷史中汲取營養和智慧，自覺延續文化基因，自覺擔當中華傳統文化的傳播者、繼承者和踐行者，弘揚優秀傳統文化，弘揚愛國主義精神。
2．立足當下，把握時代主題，知世情、國情，精準回應時代問題
大道之行，始于足下。一個人對國家的熱愛，從來不是抽象空洞的，而是具體深刻、生動鮮活的。當前，深入推進青年學生愛國主義教育，必須立足當下，把握時代主題，引導學生認清世情、國情，弄明白“為什么要愛國、怎樣才是愛國、如何去愛國”，進而從現實出發、從自我做起，鍛造強國之志，實踐報國之行。一方面，要深刻把握時代主題。明者因時而變，知者隨事而制。當今中國最鮮明的時代主題，就是實現中華民族偉大復興的中國夢。要用新時代堅持和發展中國特色社會主義的生動實踐說話，用中國特色社會主義制度的優勢說話，引導廣大學生深刻認識國家、民族和個人是命運共同體，激勵廣大學生樹立與時代主題同心同向的奮斗目標，將個人夢想融入國家發展、時代進步的大潮，勵志勤學、刻苦磨煉、勇擔責任，爭做新時代的奮斗者、追夢人。另一方面，要深入了解國情、世情，適應新時代新要求，精準回應時代問題。知之深才能愛之切。當今之中國正處于從站起來、富起來到強起來的黃金戰略機遇期，希望與困難并存；當今之世界正經歷百年未有之大變局，機遇與風險同在。作為實現中華民族偉大復興中國夢的重要見證者和承擔者，廣大青年學生既擁有優于前人的人生際遇，也肩負空前艱巨的時代責任。“莫畏浮云遮望眼，風物長宜放眼量”，時間之河川流不息，在這個風云際會的大時代，每一位青年學生都要找到自己的時代坐標，準確把握基本國情，精準回應時代問題，弄清楚國家發展真正需要什么，既不落后于時代，也不脫離實際、超越階段，秉持正確的大局觀、歷史觀、角色觀，適應新時代新要求，努力謀劃人生，把愛國情、強國志、報國行自覺融入實現中國夢的奮斗之中，用與國家民族發展同方向的扎實行動，實現自我價值，爭當擔當民族復興大任的時代新人，創造祖國未來。
三、持久：厚植愛國情懷，增強三種意識
愛國主義是中華兒女最自然、最樸素的情感。對每一個新時代中國青年來說，熱愛祖國既是立德之源、立功之本，也是立身之本、成才之基。新時代加強青年學生愛國主義教育需從“持久”入手，以信念為基石，厚植愛國情懷，增強政治意識、人民意識、世界意識，堅持虛功實做、久久為功，將愛國主義植入靈魂，化為廣大青年學生內心的道德定律、外在的行為自覺。
1．以信念為基石，厚植愛國情懷
愛國，是一個人對國家的基本認知和樸素情感，但愛國不能僅僅是認知和情感，更應該是意志和信念。天然自發的愛國情感只有上升到以信念為基石的愛國情懷才能轉化為持續不斷的愛國動力。信念指引人生方向，引領道德追求；情懷拓寬人生格局，成就使命擔當。信仰是不可或缺的精神之“鈣”、勝利之“鑰”；而情懷是超出個人利益之外的情感關切、社會擔當和精神追求。每個人的青年時代是世界觀、人生觀、價值觀完善的關鍵時期，持久推進新時代青年學生愛國主義教育，要抓住這個關鍵時期，在學校廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，打牢信仰信念的思想理論根基，引導廣大學生“樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心”，[2]爭做有信仰、有大德、有大愛、有大情懷的人，把個人發展與愛國情懷深度相融，“以一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗來體現愛國主義情懷”，將情感的力量轉化為奮進的力量，“到人民群眾中去，到新時代新天地中去，讓理想信念在創業奮斗中升華，讓青春在創新創造中閃光！”[2]
2．提高政治站位，增強政治意識
登高丘而望遠海，心致遠而行愈定。廣大青年學生是中國特色社會主義偉大事業的接班人，高站位、大格局才能成就大事業。提高政治站位，增強政治意識，從根本上講，就是要堅持愛國和愛黨、愛社會主義的高度統一。“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”歷史充分證明，中國共產黨始終是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者；只有中國共產黨領導的社會主義才能救中國，才能發展中國，才能最終實現中華民族偉大復興。一代又一代的中國共產黨人帶領中國人民，矢志不渝、頑強拼搏，完成了救亡圖存、民族獨立的歷史任務，開辟了中國特色社會主義道路，建立了中國特色社會主義制度，推動中國特色社會主義進入了新時代。新時代弘揚愛國主義精神，持久推進青年學生愛國主義教育，就必須堅持愛國和愛黨、愛社會主義的高度統一，要加強對廣大青年的政治引領，引導其深刻認識黨的領導是中國特色社會主義最本質特征和最大制度優勢，號召廣大學生堅定不移地跟黨走、聽黨話，擁護社會主義制度，堅持走中國特色社會主義道路，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，將個人的理想奮斗融入國家民族大業的萬頃洪流，最終形成奮進新時代、實現民族復興的磅礴偉力。
3．扎根人民，增強人民意識
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天的中國青年，正處在中華民族發展的最好時期，面臨著難得的人生機緣和際遇。“不論樹的影子有多長，根永遠扎在土里”，廣大青年學生要想實現人生理想和個人價值，就必須扎根人民、服務人民。人民群眾是歷史的創造者，創造了博大精深的中華文明；人民群眾是真正的英雄，書寫了波瀾壯闊的中華民族發展史。人民群眾培育了歷久彌新的中華民族精神，是廣大青年學生的精神導師；人民群眾締造了中華民族站起來、富起來、強起來的偉大時代，是廣大青年學生的學習楷模。作為實現中華民族偉大復興的生力軍，廣大青年學生肩負著國家和民族的希望，正所謂“大鵬之動，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也”，中國要繼續高歌行進，就得凝聚全體中國人民的磅礴力量；中國青年要成長成才，就得到人民群眾中汲取營養和智慧。在現代中國，愛國首先得愛人民，持久推進愛國主義教育，需要引導廣大學生以實現中華民族偉大復興為己任，增強人民意識，相信人民、扎根人民、依靠人民、服務人民、奉獻人民。勝寸心，方能勝蒼穹；得民心，固能贏天下。每個青年學生的人生目標、職業選擇會有不同，但只要秉持“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的愛國愛民情懷，“把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運”，[2]牢記黨的期望、人民期待、民族重托，就能成就自己的多彩人生。
4．放眼全球，增強世界意識
愛國主義的核心在于維護國家長遠、全局、根本的利益。今天的青年學生是實現我國第二個百年奮斗目標的中堅力量，肩負民族復興、國家富強、人民幸福的歷史重任，在中國與世界聯系愈來愈緊密的未來，挑戰愈來愈多，競爭愈來愈激烈，而這競爭勢必是全球青年人之間的競爭，因此，持久推進愛國主義教育，必須引導廣大學生志存高遠，放眼全球，直面挑戰，堅決維護國家主權、安全和發展利益。青年是國家的未來，也是世界的未來。習近平曾說過，中國人講愛國主義，同時也具有國際視野和國際胸懷，“中國夢與世界夢息息相通，中華民族應該對人類社會作出更大貢獻”。[2]持久推進愛國主義教育，必須引導廣大學生厚植人類情懷、增強世界意識、理性愛國。我們的愛國主義不是狹隘的、自我封閉的民族主義，而是著眼于破解全球發展難題、關注人類福祉、開放包容、理性平和的愛國主義。當今世界正處于百年未有之大變局之中，霸權主義、強權政治、保護主義依然存在，治理赤字、信任赤字、和平赤字、發展赤字不容忽視，網絡安全、恐怖主義、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延……在此變局中，沒有哪個國家能夠獨善其身或者獨自應對挑戰，更沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。破解全球發展難題、增進人類福祉，需要全球青年特別是廣大中國青年的力量支持。廣大青年學生要發揚四海一家、天下為公的精神，以人類命運共同體的大視野思考問題，始終保持定力、明辨是非、恪守正道、自尊自信、理性平和，為實現世界繁榮穩定而努力奮斗。
四、生動：內容與時俱進，話語優化豐富，方法創新多樣
1．既守正又創新，內容與時俱進
愛國主義具有鮮明的時代性，時代不同，思想內容、表現形式和實踐要求也不同。新時代的愛國主義教育既要堅守傳統愛國主義教育的核心內容，又要把握時代新旋律、體現時代新特色、契合時代新要求，突出創新，與時俱進，以使愛國主義精神永葆活力與生機。首先，要加強習近平新時代中國特色社會主義思想的學習。習近平新時代中國特色社會主義思想既是當代中國馬克思主義的最新理論成果，又是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義；既是當前愛國主義教育的指導思想，又是其最新的理論內容。因此，生動地開展愛國主義教育，必須引導廣大青年學生真學、真用習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持不懈地用這一新思想武裝頭腦、指導實踐。其次，要加強中國特色社會主義制度教育。今天的“奇跡中國”很大部分正是得益于中國的現行制度，因此，愛國就要擁護中國特色社會主義制度，但制度較抽象，青年學生在理解和認同上會有一定難度，故而必須加強后天學習，“要加強制度宣傳教育，特別是要加強對青少年的制度教育，講好中國制度故事”，[5]引導青年學生充分認識中國特色社會主義制度的優勢和成就。第三，要加強國家安全教育，樹立總體國家安全觀。今日之中國已日益走近世界舞臺中央，所面臨的國家安全風險也在增加，年青一代作為未來國之棟梁必須增強風險意識和安全意識，要準確把握國家安全形勢的發展動態，樹立總體國家安全觀，不僅要關注政治、經濟、文化、軍事等方面的安全，還要密切關注信息、科技、生態等方面的安全。第四，要加強祖國統一和民族團結教育，樹立中華民族共同體意識。祖國統一、民族團結是關系中華民族繁榮穩定、國家長治久安的根本問題，新時代加強青年學生愛國主義教育必須將其作為重要的著力點。要引導廣大學生鑄牢中華民族共同體意識，加強與各族青年的交往交流，“旗幟鮮明反對分裂國家圖謀、破壞民族團結的言行，筑牢國家統一、民族團結、社會穩定的銅墻鐵壁。”[6]
2．優化教育話語，講好愛國故事，傳播好愛國聲音
生動地開展新時代青年學生愛國主義教育，積極創新愛國主義教育話語體系、優化教育話語是關鍵一步。新時代青年學生思維活躍，樂于接受新事物，對其進行愛國主義教育，重在用好思想政治理論課堂，結合社會課堂，避免單向灌輸、刻板講授、空洞說教，要注重教育話語的具象化、年輕化和生活化。一是注重具象化，重在將抽象的概念和理論用文化傳統、社會生活、自然資源等具體實體表現出來，在教育的過程中，注重深化、轉化，將空洞的說教轉化為教育受眾易于接收的信息符號，用好典型事例、用好數據數字，以理服人，以文化人，以情感人，結合各種形象的愛國主義精神標識，完成將抽象的愛國主義教育具體化的過程，有情感、有深度、有溫度地講好愛國故事，傳播好愛國聲音。二是注重年輕化，善用年輕化、流行化的話語講授看似枯燥的理論，善用微信、微博、“慕課”、直播網站等新平臺，結合網絡文學、音樂、有聲讀物、動漫、短視頻、網絡游戲、快閃等形式，春風化雨，成風化人，引導學生增強愛國情、砥礪愛國志。三是注重生活化，貼近實際、貼近生活、貼近學生群體，運用青年學生喜聞樂見的語言形式，將看似高大上的愛國主義教育講實、講透，講得“接地氣”，講得有活力，真正讓學生愿意聽、聽得懂、有共鳴。
3．創新方式方法，豐富教育路徑
生動地開展新時代青年學生愛國主義教育，方式方法的創新是重中之重。首先，要充分發揮課堂教學的主渠道作用。要豐富和優化課程資源，開發更多基于手機客戶端、網絡微視頻、有聲文字、網絡直播等平臺的在線課程和教育資源，增強愛國主義教育的吸引力和感染力；要推動思想政治理論課改革創新，革新教學方法，發揮學生主體作用，調動學生的積極性，多采用啟發式、交流互動式、敘事式教學，鼓勵學生參與課堂、融入課堂，增強愛國主義教育的親和力、針對性和實效性。其次，要充分發揮社會實踐課堂的作用，“硬件”“軟件”相結合，廣泛組織開展各項實踐活動。一方面要用好各個愛國主義教育基地、國防教育基地、自然人文景觀、重大工程等“硬件”設施，多組織學生參觀展覽館、紀念館、烈士陵園、博物館，通過現場化、實景化的參觀激發青年學生的愛國熱情；另一方面要注重發揮儀式禮儀、重大紀念日和紀念活動、傳統和現代節日、愛國典范的典型事例的涵育功能，結合開展豐富多彩的校園文化活動，堅定學生的愛國主義信念。第三，要用好新技術，充分利用互聯網，建立愛國主義教育網絡基地，優化愛國主義教育網絡產品，用好微博、微信、微視頻等新媒體，唱響互聯網愛國主義主旋律。
參考文獻：
[1] 習近平.大力弘揚偉大愛國主義精神 為實現中國夢提供精神支柱[N].人民日報，2015-12-31（1）.
[2] 習近平.在紀念五四運動100周年大會上的講話[N].人民日報，2019-05-01（2）.
[3] 習近平.在對歷史的深入思考中更好走向未來 交出發展中國特色社會主義合格答卷[N].人民日報，2013-06-27（1）.
[4] 毛磊，趙成.習近平視察澳門政府綜合服務中心和英才學校[N].人民日報，2019-12-20（1）.
[5] 習近平.繼續沿著黨和人民開辟的正確道路前進 不斷推進國家治理體系和治理能力現代化[N].人民日報，2019-09-25（1）.
[6] 中共中央國務院印發新時代愛國主義教育實施綱要[N].人民日報，2019-11-13（6）.
責任編輯：陳 娟
