西遷精神與交大愿景
一、 西遷精神的內涵、特征與歷史作用
1、交大西遷的歷史背景
西遷精神孕育于具有悠久歷史傳統的交通大學，誕生于上世紀五十年代的社會主義建設時期。1955年，黨中央、國務院根據國家工業和高等學校合理布局的需要，以及當時的國際緊張形勢，決定交通大學由上海內遷西安。根據教育部劉愷風副部長在1957年討論遷校問題時的講話，1955年交通大學內遷主要有兩個原因：一是合理布局；二是形勢緊張。只是形勢緊張使遷校提前了，但就是形勢不緊張，遷校也有其有利的一方面，因為合理布局是社會主義經濟文化發展的重要原則，是長期的方針。
首先，交大西遷是國家合理布局國民經濟文化建設的需要。《關于發展國民經濟的第一個五年計劃的報告》指出：“為了適應在全國范圍內經濟建設的需要，高等學校尤其是高等工業學校過分集中在沿海城市的狀況，在今后的發展中，應該逐步地加以改變。在沿海城市中，今后一般地不應該再新建和大規模地擴建高等學校。”當時，全國共有高等學校188所，沿海城市占51％，特別是高等工業學校有62％在沿海。尤其集中在北京和上海兩地，這與我們的經濟發展和工業布局是不適應的。因此，高等工業院校應該按照國民經濟特別是工業布局和發展速度，進行新的部署和調整。沿海地區的個別高等學校，有計劃有步驟地內遷，是實現新的部署的措施之一。
其次，交大西遷也是自身發展的實際需要。當時，經過院系調整，交通大學已成為一所完整的機電類工業大學，實力雄厚。有正副教授83人，設有5個系，21個專業，就機電類配套和完整性來說，已屬國內領先。國家考慮到交通大學力量強，條件好，可以發揮更大的作用，要辦成全國重點高校，1956年，面向全國招生，發展規模定為12000人，還要創辦很多新專業，包括原子能、計算機等國防尖端專業和一些理科專業。但交通大學自身在上海原址繼續發展受到很大限制。早在1952年，當時華東軍政委員會教育部曾考慮把交通大學擴展到10000名學生的規模，成為華東地區的重點工業大學，并設想過兩個方案：一是到郊區建校，曾察看過漕河涇和虹東鄉兩個地方。由于當時市政建設配合不上，水、電、排水、交通都成問題，投資很大，華東文化教育委員會與高等教育部幾經研究，難以實現；二是在就地擴建。交通大學地處華山、淮海、番禹、虹橋四條馬路中間，該處面積約47公頃，交大約占34公頃，但實際使用面積僅21公頃，其余為棚戶、工廠、商店所占。1952年至1954年，花了大量資金，征收土地，搬遷和安置居民，共擴建了10.8公頃，總共達到44.8公頃，已是山窮水盡，無法再進一步擴充。按此校舍，只能容納學生6000人。對于交通大學的發展來說，還遠遠不敷需要。當時上海土地的征收費用（包括各種損失賠償）是西安的10倍。不論原址擴建，還是郊區建校困難都比較大。[1]
再次，也是當時適應形勢緊張的戰略需要。當時我國東南沿海局勢十分緊張，迫使重要工廠、學校內遷。當時美國發動侵朝戰爭雖然已被迫停止，但帝國主義庇護和指使國民黨集團對我東南沿海和島嶼不斷進行騷擾和破壞，并派遣特務到大陸地區進行暗害活動。美國第七艦隊繼續盤踞臺灣海峽，美國“軍事援助顧問團”對國民黨軍隊進行訓練，叫嚷準備進攻大陸。這些情況都使東南沿海的局勢較為緊張，需要我們保持高度警惕，以應對隨時可能發生的突然事變。
2、西遷精神的思想內涵
從上述交通大學西遷的歷史背景、世界形勢與客觀情勢來看，交大西遷過程首先體現出交大人的“胸懷大局”精神。上世紀五十年代，根據社會主義建設方針，當時我國的工業及高等學校分布不合理，大部分集中于沿海大城市，廣大西北、西南地區高校很少，工業也是這樣。而我們要建設社會主義，必須改變這種狀況。交通大學這個實力強、基礎力量雄厚的高等教育大樹的西遷，可以使高等教育不合理狀況得到改變，滿足西部人民對科學文化知識極其渴望的現實需要，并使西北、西南地區獲得發展。所以，交通大學西遷，從黨和國家決策層面上看，它體現的是從戰略高度、審時度勢地對我國高等教育發展統攬全局做出的戰略謀劃，體現的是戰略思維、頂層設計。而從交大人的層面上看，它體現的是自覺維護國家全局利益的大局意識、顧全大局觀念。當時，交通大學地處沿海發達城市——上海，物質、精神、文化生活條件相對要好一些，而西安則身處西北內陸的黃土高原，各方面條件相對較差。然而，交大人心系國家發展與社會主義建設需要，顧全大局，毫無怨言，堅決擁護和大力支持中央關于交通大學西遷的決定，胸懷全局，舍小家為大家，舍個人為國家，愉快地服從國家關于交通大學西遷的決定，并很快就順利完成了西遷并扎根西部的任務，創造了中國高等教育史上前所未有的西遷偉業。交大西遷過程深刻地體現了交大人始終自覺地把學校的工作放在黨和國家發展的大局中思考、謀劃，從全局看問題，以國家大局來定位學校的作為與發展態勢，以中央、全體、集中統一作為學校工作主導的胸懷全局、顧全大局意識與寬廣胸懷。正如習近平總書記2012年11月8日在參加黨的十八大上海代表團時講話所說的那樣：“要把工作放到大局中去思考、定位、擺位，做到正確認識大局，自覺服從大局，堅決維護大局”。[2]
其次，交大西遷過程體現的是無私奉獻精神。回想60年前，現在風景秀麗的交大校園曾經是一片滾滾麥田，要想在這1000多畝麥田上建成一座水平高、實力強、后勁足、具有示范引領作用的社會主義一流大學，幾乎是白手起家，一切都要從頭開始，可謂困難重重，百般堅難，萬般辛苦。然而，當年交大西遷的的師生員工們卻不畏難、不怕苦，明知山有虎，偏向虎山行，憑著一腔奉獻報國的熱血，以為國為民、無私奉獻、為國家勇挑重擔的堅定信念與責任擔當精神，苦干、實干加巧干，咬緊牙關，迎難而上，勇往直前，以執著的奮斗為交大這個西遷大業的奠基無怨無悔地添磚加瓦，頑強拼搏。正是靠著交大人的這種無私奉獻精神，才成就了交大的歷史輝煌、現實成就，并開辟了交大的美好未來。
再次，交大西遷過程體現的是弘揚傳統的精神。歷史、現實與未來是相互貫通的。人類是從歷史中走來的。正視歷史，總結歷史經驗，以史為鑒，弘揚優秀的歷史傳統，立足現實，才能開辟美好的未來。回首60年前的交大西遷過程，也是如此。作為百年老校的西安交通大學，在長期歷史實踐中形成了許多優秀的傳統，例如“興學強國精神”、“抗戰遷陜精神”等，這些精神傳統積淀著中華民族自強不息、救國救民、不畏強敵、拼搏進取、不屈不撓、奉獻報國的優秀文化基因，構成交大文化的優秀資源與豐厚養料。西遷精神正是在這些優秀文化傳統的長期滋潤與哺育下創立的，是交大優秀文化傳統的一種凝結與提升，是交大優秀文化傳統與西遷實踐創造性結合的產物。西遷精神既是對百年交大優秀文化傳統精神的弘揚光大，又是對交大傳統精神在社會主義建設條件下的創造性轉換與創新性發展，它使交大的優秀傳統文化升華到一個嶄新的高度，達到一個全新的境界，具有了時代價值與現實意義。
最后，交大西遷過程生動地體現了艱苦創業的精神。為了積極響應中央關于交大西遷的號召與決定，從根本上解決我國高等教育布局適應社會主義建設這一重大現實問題，在大西北建成水平高、實力強、后勁足、具有示范引領作用的社會主義一流大學，交大人想國家之所想，急國家之所急，毅然放棄相對舒適的大都市生活，從東南沿海繁華的大都市上海來到西部內陸欠發達地區的西安進行二次創業。當年的遷校師生抱著到祖國最需要的地方艱苦奮斗，建功立業，用青春與熱血鑄就交大新輝煌的理想主義、樂觀主義信念，為國家民族而勇于擔當和不懈奮斗的崇高理想和愛國情懷，舍身忘我的很快投入到了遷校新事業的拓荒與跋涉之中：艱苦創業，只爭朝夕，以高昂的工作熱情與沖天干勁開辟新校園、新辦新專業、探索新路徑、發展新事業、開創新模式、構建新形態、開拓新領域，使西遷事業不斷邁上新臺階，為交大在西北黃土地上生根、發芽、開花、結果并長成參天大樹培植了深厚的沃土。
綜上所述，“胸還大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”構成西遷精神的豐富內涵，它成為交大文化的寶貴精神財富與優秀基因。
3、西遷精神的本質特征
西遷精神的本質特征是：“頂天立地”的人文胸懷與實事求是的責任擔當精神。西遷精神中的“胸懷大局”精神體現的是承接上氣的頂天意識——站在時代前沿，從國家發展大局的戰略高度觀察和思考問題，超越小我和交大小團體的狹隘視野，把交大發展放在國家發展和人民高等教育事業發展的大局中統籌謀劃的全局意識與戰略思維；“無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”則體現的是下接地氣的立地意識——實事求是，一切從實際出發，腳踏實地的責任擔當意識與勤勞實干精神。遙想當年西遷歷史，交大人要想在相對貧瘠與艱苦的西北黃土地上建成中國特色一流大學，歸根到底要靠交大人自身的智慧與力量，要靠無私奉獻、艱苦創業的辛勤勞動與創造性勞動實踐。正如習近平總書記所說：“真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真”，“勞動是推動人類社會進步的根本力量，幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現，發展中的各種難題只有通過誠實勞動才能實現”，[3]“空談誤國，實干興邦”。[4]交大西遷偉業的完成，除了腳踏實地、一步一個腳印的苦干、實干加巧干，還需要在弘揚傳統基礎上尊重科學、開拓創新。正如習近平總書記所說：“不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新”。[5]可見，“無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業” 深刻地體現了勇于擔當的責任意識與實事求是的實踐態度。所以說，西遷精神的本質就是一種“頂天立地”的人文胸懷與崇尚科學、苦干實干的責任擔當及實事求是的身體力行，它是愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義精神與尊重科學、實事求是、真抓實干、講求實效精神辯證結合的產物。西遷精神涵蓋著濃郁的人本理念，體現著交大人對中國特色社會主義辦學理念的深刻領悟，折射出交大人的獨特價值取向。
4、西遷精神的歷史作用
西遷精神在交大發展史上曾經發揮了重要的歷史作用。
偉大的實踐孕育偉大的精神，偉大的精神支撐偉大的實踐。交大西遷，促進我國高等教育合理布局的偉大實踐孕育了偉大的西遷精神，西遷精神又支撐并推動著大樹西遷偉業的順利完成。正是在西遷精神的強有力支撐和鼓舞下，60年來交大人始終以艱苦奮斗、拼搏進取的執著追求和飽滿熱情細心呵護、用愛心澆灌和精心培育交通大學這顆充滿希望的西遷大樹，創造了中國高等教育史上前所未有的西遷偉業，使交通大學這顆承載著黨和國家發展希望和交大人奉獻報國堅定意志的大樹深深地植入了西北的黃土地上，逐漸成長為一棵果實累累的參天大樹，并自覺地擔當起西部大開發的先行者、科技創新的探險者、高等教育的排頭兵等多重角色，為中華民族的偉大復興發揮了不可替代的歷史作用。
西遷精神傳承和弘揚了交通大學長期辦學的優良傳統，承載著交大人的價值旨趣與高尚品質，成為寫在交大旗幟上的永不褪色的永恒光榮。西遷精神同“興學強國精神”“抗戰遷陜精神”等一道伴隨著交大成長進步并發展壯大的歷史進程融入交大人的心靈深處，共同構成交大人在前進道路上戰勝各種艱難困苦，不斷奪取新勝利并持續創造新輝煌的強大精神力量和寶貴思想文化資源，極大地豐富了交大文化的思想寶庫，形成交大文化建設的精神基石，構成交大生存與發展的強大精神支撐。
西遷精神構成交大人百折不撓、活力迸發、披荊斬棘、艱苦探索、頑強拼搏的強大動力與引擎。遷校60年來，盡管我們遭遇了各種各樣的困難與挑戰，但偉大的西遷精神始終是激勵我們開拓奮進的強大動力，它不斷地激發出交大人創新創業、拼搏進取、兢兢業業、勵精圖治、攻堅克難、勇攀高峰、昂揚向上的頑強斗志與沖天干勁，使交大人以堅定的社會主義理想信念和報效國家、永不言敗、鍥而不舍、精益求精的愛國情懷始終與國家發展、民族振興、人民幸福的時代潮流同向同行，創造了世人矚目的光輝業績。學校從1984年實施的“七五”“八五”重點建設，1996年起進行的“211”重點建設，1999年起推進的“985”重點建設，2000年的三校合并，以及近年來圍繞改革發展所開展的各項工作，形成了西安交通大學發展的新格局，深刻地改變了學校的面貌，使學校整體實力不斷提升，為學校創建中國特色的社會主義一流大學奠定了重要基礎。60年來，在西遷精神的激勵與鼓舞下，西安交大從國際國內大局出發，時刻銘記自己肩負的歷史使命與重大責任，緊緊圍繞人才培養這一中心工作，堅持育人為本，勇于改革創新，堅持科學發展、內涵發展，全面提高辦學質量、水平、實力和核心競爭力，致力于培養具有科學素養、人文情懷、全球視野、社會責任感的拔尖人才，為國家培養了大批棟梁之才，并以服務經濟社會發展、推動社會進步為己任，不斷深化服務社會的體制機制改革與創新工作，拓展政產學研合作空間，全面提高服務經濟社會發展的貢獻度，從而使西安交通大學在深度參與國家創新驅動戰略、不斷提升科技競爭力、不斷深化與世界一流大學和研究機構的戰略合作、大力提升國際競爭力、積極發揮為國家和地方政府建言獻策的“智庫”作用等方面的影響力不斷提高。
二、交大辦學定位與發展愿景
1、交大辦學定位
孫中山說：“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之則亡”（孫中山·觀錢塘潮題詞）。在當代中國，要辦好一所大學，就必須自覺順應高等教育發展的趨勢與潮流。習近平總書記說：“辦好中國的一流大學，必須有中國特色”。[6]他還說，高等教育要“扎根中國大地，辦好中國特色社會主義大學”，科技創新要“面向世界科技前沿，面向國家重大需求，面向國民經濟主戰場”。[7]這就是說，大學必須扎根于現實，接生活地氣，善于從它賴以生長的環境中汲取營養和智慧力量，科技創新要面向世界前沿、面向國家重大需求、面向國民經濟主戰場，在探索、回應重大前沿問題、解決國家重大需求、服務于國民經濟發展的過程中才能不斷汲取營養、實現突破與進步發展。正是基于對習近平總書記上述關于高等教育和科技創新戰略思想的深刻理解與把握，學校第十二次黨代會報告站在新的歷史起點上，明確指出了學校的辦學定位——扎根西部，服務國家，世界一流。[8]這一辦學定位既遵循了中國特色社會主義大學的辦學方向，銘記了自己肩負的歷史使命和重大責任，順應了世界科技創新的時代潮流，又符合西安交大身處西部內陸欠發達地區的客觀實際，務實而精準，充滿理想而又不乏現實可操作性。
“扎根西部”是交大西遷歷史和現實的真實寫照，構成西安交大頑強拼搏、不斷創新和實現跨越發展的強大精神支撐。二十世紀五十年代，交大人響應黨的號召從上海遷到西北黃土高原，想國家之所想，急國家之所急，以一腔熱血在黃土地上艱苦奮斗，建功立業，為國家民族而勇于擔當和不懈奮斗，鑄造了“胸懷全局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”的偉大西遷精神，澆筑起交大人精神的坐標，豎立了交大旗幟上的一座精神豐碑。從此，西遷精神植入了交大人的脛骨血脈之中，成為激勵、支撐和鼓舞交大人攻堅克難、團結奮進的強大精神支柱。靠著這種西遷精神，60多年來，交大人取得了持續發展的驕人成績，成為鑲嵌在西北黃土高原上的一顆璀璨的明珠。今天，交大的發展面臨新的嚴峻挑戰和考驗，要回應挑戰，戰勝前進道路上的各種困難，就必須弘揚西遷精神，扎根西部，瞄準發展目標，高揚愛國主義、集體主義、英雄主義和樂觀主義旗幟，把教學、科研、社會服務之根深深地植入西部的黃土地中，生根發芽，不斷匯聚崇德向善、團結奮斗的正能量，激發創新創業、開拓奮進的千鈞力，托起交大發展的巨輪。
“服務國家”體現了中國特色社會主義大學的辦學理念和價值旨趣，也順應了高等教育發展的潮流和科技創新的趨勢，構成交大人矢志不渝的堅定信念與執著追求。中國特色社會主義大學的崇高責任與莊嚴使命就是服務國家、服務人民、服務社會，滿足人民群眾不斷增長的精神文化需要和國家經濟社會發展的重大需求，為中國特色社會主義經濟、政治、社會、科技、文化、生態發展提供重要支撐和智慧保障，引領和助推中國夢的實現。在當前經濟發展新常態下，經濟發展動力正在由要素驅動、投資驅動向創新驅動轉變，高等教育也面臨著提質轉型、由外延擴張向內涵增長的發展模式轉變，科技創新必須面向世界科技前沿，面向國家重大需求，面向國民經濟主戰場，為國家的全面發展和人民的幸福安康提供強大的物質手段與動力支撐。作為國家科技創新的搖籃和高質量人才的培養基地，大學理應把服務國家作為一切工作的核心，通過高素質人才的培養、高科技成果的創新、提供具有戰略遠見的智庫成果等服務國家、報效人民。追溯歷史，在黨的領導下，交大人始終把服務國家作為理想信念，胸懷全局，奉獻祖國，始終與國家發展、民族振興、人民幸福同心同向，創造了世人矚目的光輝業績，培養了大批國家棟梁之才。展望未來，西安交大要在實現中國夢的征程中更好地發揮自身在西部大開發和高等教育中的排頭兵作用，就必須弘揚和光大具有時代特征和交大特色的奉獻報國的使命文化，通過全面深化綜合改革、深度參與國家創新驅動和“一帶一路”倡議，全面提升辦學水平和核心競爭力，為民族復興作出新的更大的貢獻。
“世界一流”順應了高等教育發展的潮流和科技創新的趨勢，構成了交大人創業創新的重要坐標。“世界一流”體現了戰略思維、時代高度、全球視野、世界眼光和創新境界，是富有交大特色的嚴謹精致的的卓越文化、開拓進取的創新文化、團隊互助的團隊文化的生動反映和現實要求。建設“世界一流”就要主動把握時代潮流和發展規律，必須立足于全球競爭和科技創新的大格局，以戰略思維、時代高度和全新的創新境界來規劃和設計發展愿景與戰略目標，不斷搶占人才和科技創新的制高點。建設“世界一流”，就要鼓起自我革新的決心和勇氣，善于洞悉和把握世界一流大學的發展大勢，從深化綜合改革入手，主動找差距、克難關、抓關鍵、解矛盾，統籌兼顧、重點突破，全面協調推進各方面改革，在解決矛盾和破解難題中不斷提高教學質量與水平，強化辦學特色。建設“世界一流”還要大力彰顯交大嚴謹精致的卓越文化、開拓進取的創新文化、團結互助的團隊文化，以先進文化為引領，不斷強化辦學特色。
“扎根西部，服務國家，世界一流”的辦學定位體現了黨和人民的堅定意志，凝聚了交大人的思想共識，承載著交大人的美好理想與追求，指明了我們未來的奮斗目標與方向，激發了交大人的愛國情懷與報國之志，有助于我們凝心聚氣，拼搏創新，以苦干實干、爬坡過坎、積極作為的沖天熱情和披荊斬棘、篳路藍縷、攻堅克難、壯士斷腕的魄力和勇氣勇往直前，實現跨越式發展，奔向成功的彼岸。
2、交大發展愿景
2015年7月，在學校展開的第十二次黨代會上首次描繪了交大發展的美好愿景：到本世紀中葉，建校150周年時，我們要實現“大師名流薈萃，莘莘學子向往，棟梁之材輩出，國際影響顯著”的發展愿景。[9]這也是百年交大幾代人的美好夢想，交大夢意味著交大師生員工的價值體認與價值追求，意味著交大人團結奮斗的最大公約數，體現著百年交大為奉獻國家和推動社會發展作出更大貢獻的真誠意愿。
交大發展愿景契合了時代發展的潮流，體現了交大人對高等教育發展大勢的準確把握。習近平總書記指出：“當今世界，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，特別是經歷了歷史上罕見的國際金融危機，各國紛紛調整發展戰略，更加注重科技進步和創新驅動，當今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭，人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源。教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加凸顯。‘兩個一百年’奮斗目標的實現，中華民族偉大復興的中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育”。[10]清華大學校長梅貽琦曾說：大學之大，不在于大樓，而在于大師。在今天這個科技競爭、人才競爭空前激烈的時代，完全可以說，大學不在大，而在學（一流學者、大師），學科不在全，而在精、優、特，辦大學主要是辦特色、創優勢、求卓越（出棟梁之才、尖端創新與高端思想）、出精品。所以，“大師名流薈萃，莘莘學子向往，棟梁之材輩出，國際影響顯著”的交大發展愿景順應了這一時代潮流，體現了追求卓越、勇攀高峰的精神品質，是交大辦學理念的集中表達，指引著交大未來的發展方向。
交大發展愿景是交大辦學定位的凝結與體現。西安交大的辦學定位是“扎根西部，服務國家，世界一流”，即植根于美麗富饒的黃土地上，在服務西部、奉獻報國中創辦具有中國特色的世界一流大學。縱觀全球，21世紀一流大學最重要的標志是大師云集、創新不斷、棟梁之才輩出。可見，交大愿景是交大辦學定位的思想凝結與現實體現。在長期的辦學實踐中，交大形成了“起點高、基礎厚、要求嚴、重實踐”的辦學特色，并始終堅定不移地沿著錢學森走過的“熱愛祖國，崇尚科學，追求真理，報效人民”的道路前進，形成了獨具特色的辦學理念。而這種“起點高、基礎厚、要求嚴、重實踐”的辦學理念，以及注重“熱愛祖國，崇尚科學，追求真理，報效人民”的強烈責任使命感與高尚道德的培育，就是要在科技經濟一體化的大科學時代，通過精心培植適宜一流大師自然生長的深厚土壤，造就更多的具備寬廣世界視野、具有胸懷國家和人民的大情懷、大智慧、大境界，擁有基礎雄厚、頭頂蒼天、腳踏大地的博大心靈和創造性解決問題的綜合性能力，具有跨學科交叉融合能力與素質的國家棟梁之材，以便在世界高等教育舞臺上搶占智力高地，并擁有更多的話語權和影響力。可見，交大發展愿景就是交大辦學定位的思想凝結與現實體現，它指明了交大未來的奮斗目標與方向，對交大的發展與進步起著價值導航的引領作用。
交大發展愿景是交大優良傳統的傳承與弘揚光大。交通大學有著一百多年生生不息、薪火相傳的悠久歷史，有著深厚的文化積淀與思想底蘊，伴隨著中國近代的社會現代化進程在中國革命與社會主義建設時期，形成了“興學強國精神”、“西遷精神”、“抗戰遷陜精神”等優良傳統，形成了具有時代特征和交大特色的奉獻報國的使命文化、嚴謹精致的卓越文化、開拓進取的創新文化、團結互助的團隊文化等。文化建設是聯結歷史、現實和未來的橋梁，是大學建設和發展的重要精神命脈與思想支撐。優秀傳統文化是大學文化傳承與發展彌足珍貴的思想資源，是大學創新發展與追求卓越必不可少的精神保障。交大發展愿景，立足于現實，面向未來，秉承著幾代交大人所創造的優良思想傳統，在優秀的文化傳統中汲取精神養料與思想智慧，在傳承歷史、展望未來中開拓創新，勇挑重擔，承擔使命，以充滿溫馨與憧憬的“大師名流薈萃，莘莘學子向往，棟梁之材輩出，國際影響顯著”的交大夢打通了歷史、現實與未來，使傳統與創新、理想與現實、歷史與未來彼此貫通、融為一體，為交大人在新時代的團結奮進、再創輝煌提供了強大的動力，吹響了交大人瞄準新目標、創造新業績、開拓高等教育新境界的時代號角。
人的思想有多遠，就能走多遠。思想是行動的指南，觀念是實踐的向導。西安交大第十二次黨代會描繪的把西安交大建成“大師名流薈萃，莘莘學子向往，棟梁之材輩出，國際影響顯著”的具有中國特色的世界一流大學發展愿景，凝聚了幾代交大人的夙愿，體現了黨和國家的堅定意志，承載著百年交大的美好夢想與希望，令人振奮而又任重道遠。
三、西遷精神是實現交大愿景的精神法寶
回顧歷史，展望未來，要把交大發展愿景變成現實，使夢想成真，還有很長的路要走，需要我們堅定信念，凝心聚力，持之以恒地付出長期艱苦的努力。西遷精神凝結著交大的優秀思想傳統，承載著幾代交大人的精神追求與理想信念，構成交大人精神深處最持久、最深層、最頑強的力量，它不僅為交大的未來發展提供精神力量和信念支撐，而且為人們理想信念境界和整體素質的提升提供豐厚的精神養料，它是實現交大發展愿景的精神法寶。
1、弘揚西遷精神，凝聚交大力量，是實現交大愿景的重要思想保障。文化具有傳承性，傳統文化既是歷史的存在，存留在我們的歷史記憶中，又以各種形式保留并存活于我們今天的現實生活中，潛移默化地發揮著影響作用。實現交大愿景必須緊緊依靠廣大師生員工推動學校改革發展和各項工作，必須凝聚交大力量，充分發動群眾，充分調動廣大師生員工的積極性、主動性和創造性，最大限度地團結一切可以團結的力量。西遷精神植根于具有深厚歷史文化底蘊的百年老校交通大學，生長于粗獷、豪放、淳樸、自然的西北黃土高原，誕生于社會主義建設時期，它曾經是交大人團結奮進的光輝旗幟和凝心聚力的粘合濟以及不懈奮斗的驅動力。西遷精神具有海派文化包容開放、海納百川的胸懷與大氣，又吸納了西部文化艱苦奮斗、勤勞樸素、淳樸善良、尊重傳統之忠厚、樸實、接地氣的風格。它是海派文化與西部文化交流碰撞、交融整合、交相輝映的結果，是不同地域文化交流互鑒的重要思想成果。今天，盡管西遷已經成為過往的歷史，但西遷精神作為一種優秀的文化傳統已經深深地融入千千萬萬交大人的筋骨血脈之中，成為我們的思維方式、行為方式與生活方式，具有強大的生命力、凝聚力、吸引力、感召力和凝聚力。在創建21世紀的世界一流大學、實現交大愿景的新征程中，以西遷精神為旗幟我們就能夠凝聚起胸懷大局、只爭朝夕、創建世界一流大學的思想共識，把全體交大員工的智慧和力量凝聚在一起，心往一塊想，勁往一塊使，激發出干事創業、爬坡過坎、攻堅克難、一往無前、積極向上的持久動力，齊心協力，敢啃硬骨頭，敢于涉險灘，不斷突破制約改革發展的各項瓶頸，形成推進全面綜合改革的強大合力，共克難關，共度激流，在突出重點、破解難題、化解矛盾、統籌兼顧及協同創新中整體推進學校各項工作，向著世界一流大學的目標不斷邁進。
2、西遷精神是激勵和鼓舞我們堅定社會主義理想信念，辦好中國特色社會主義一流大學，不畏艱險，艱苦奮斗，勇攀高峰，實現交大愿景的強大精神支柱。習近平總書記指出：“理想指引人生方向，信念決定事業成敗。沒有理想信念，就會導致精神上‘缺鈣’”。[11]人是一種精神性動物與社會性（文化性）存在，理想信念對于人的活動具有舉足輕重的重要作用與持久影響，它構成人們行為做事的精神支柱。正確而遠大的理想有助于人的積極發展，反之，低級而庸俗的理想則對人的發展具有消極阻礙作用。不僅個人如此，一個團體、一個社會組織也是如此。胸懷全局、以國家大局為重、無私奉獻的西遷精神激勵和鼓舞著交大人在60年的風雨兼程中克服了無數的困難，取得了輝煌的業績與成就。正是靠著這種扎根西部、辦好中國特色社會主義一流大學、報效國家的堅定理想信念，交大人始終保持著不畏艱險、艱苦奮斗、苦干實干、披荊斬棘、頑強拼搏、攻堅克難、篳路藍縷、矢志不渝的精神狀態和“任爾東西南北風”“咬定青山不放松”的執著追求，堅定不移地始終沿著錢學森走過的“熱愛祖國，崇尚科學，追求真理，報效人民”的道路前進，不斷進步與發展，為黨和人民培養出了大批社會主義的建設者和接班人。展望未來，到本世紀中葉，建成世界一流大學，實現交大發展愿景是一項充滿挑戰的創造性事業，前進的道路上布滿了荊棘與障礙，充滿著困難與風險挑戰，我們面臨著前所未有的考驗，這就注定了在實現夢想的歷程中要經歷許多磨難、挫折、困境甚至陷阱，需要付出艱苦的努力與艱辛的跋涉，戰勝這些困難，跨越前行中的種種障礙，仍然需要“胸懷全局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”的偉大西遷精神，它可以有力地激發出我們創新創業、開拓奮進、勇攀高峰的無窮智慧、膽量與力量。
3、西遷精神是鞭策我們求真務實、艱苦奮斗、兢兢業業、開拓奮進、改革創新、實現交大愿景的強大精神力量。當前西安交大正處于創建世界一流大學的爬坡攻堅階段，處于實現跨越式發展的歷史關鍵時期。新一輪科技革命與產業變革，以及中央部署實施的“一帶一路”發展戰略，對西安交大的加快發展提供了千載難逢的歷史發展機遇。機不可失，時不再來，必須抓住機遇。同時，實現兩個“一百年”的奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，對高等教育在人才培養、科技創新、社會服務等方面提出了明確的任務要求，給一流大學建設提出了新的時代課題與挑戰。洞察世界大勢，正確把握歷史機遇，迎接時代挑戰，完成歷史使命，攻克時代課題，需要新的艱苦探索和全力拼搏。為此，必須大力弘揚西遷精神，以“頂天立地”的人文情懷和求真務實、真抓實干、艱苦奮斗、改革創新的實踐精神面向困難與挑戰，敢試、敢闖、敢拼搏、敢為人先，不斷深化體制機制改革，激發創新活力、培植發展動力、釋放創造能量，提升科技創新能力，圍繞杰出人才的培養工作，著力培育并構建自由而富饒的人才成長土壤與人文生態環境，激發創意靈感、創新思想與創造火花不斷迸發，使創造性人才脫穎而出，不斷趨近美好的發展愿景，用我們鍥而不舍、頑強拼搏的進取精神實現學校發展的新跨越。
4、西遷精神是我們克服困難，戰勝一切艱難險阻，克敵制勝，通向建設世界一流大學勝利彼岸的智慧寶藏。西遷精神蘊涵著交大人的價值自覺——胸懷大局，服務國家，服務社會，推動社會進步，同時，它也蘊涵并彰顯著交大人的文化自信——弘揚優秀傳統，靠獨立自主、自力更生的奮斗精神和無私奉獻的精神，靠勞動、創新、創業的實踐創造就一定能夠實現自己的美好目標，從而創造出任何人間奇跡。這種頭頂蒼天、腳踏大地的博大心靈，體現了源遠流長的中華優秀文化傳統的思想精華，其中蘊藏著中華兒女實踐創造與創新創業中所積淀的大情懷、大智慧、大境界，它構成交大成長進步與發展的豐富智慧寶藏，值得深入發掘與光大。今天，在我們建設世界一流大學的道路上，我們所遇到的困難要比歷史上任何時候都要多，矛盾比任何時候都要更加復雜而尖銳，風險也要比任何時候都要大。但是，這些都難不倒我們，只要我們善于發掘西遷精神的智慧寶藏，從中獲取思想智慧與力量，自覺地把它融入我們的血液中，化進我們的頭腦和心胸里，化為從國家和世界大局思考和謀劃問題的大視野、大境界、大智慧，化為靠我們自己的創造、創新、創業實踐來解難題、謀發展的主體自信，就一定能夠獲得無窮的智慧與力量，激勵和支撐我們充分發掘自身的創造潛能，形成戰無不勝的無窮創造力，戰勝各種艱難險阻，不斷奪取新勝利，實現美好的愿景。
參考文獻
[1]凌安谷編著，《交通大學西遷史實》，西遷故事——交通大學為什么要西遷？交大新聞網，2015年8月1日。
[2] 習近平在參加黨的十八大上海代表團時的講話，人民日報，2012年11月9日。
[3]習近平，在同全國勞動模范代表座談時的講話，人民日報，2013年4月29日。
[4] [11]習近平，在同各界優秀青年座談時的講話，人民日報，2013年5月5日。
[5] 習近平在中共中央第十三次集體學習時強調把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程，人民日報，2014年2月26日。
[6] [7] [8] [9] 張邁曾在學校第十二次黨代會上的講話，凝心聚力全力創新在實現中國夢征程中加快建設世界一流大學，西安交大報，2015年7月21日。
[10]做黨和人民滿意的好老師——習近平同北京師范大學師生座談時的講話，人民日報，2014年9月10日。
