藝術學院：以美為媒，浸潤式深耕培育時代新人的美育土壤
近年來，華中科技大學藝術學院黨委緊緊圍繞立德樹人根本任務，以“培養具有民族復興擔當的時代新人”為目標，以美為媒，著力用好寓美于德的“塑造器”、守正創新的“孵化器”、學科融合的“催化劑”，為時代新人鑄魂工程浸潤式深耕美育土壤。
一、開展情況
（一）寓美于德，讓百年黨史從活起來到火起來
紅色藝術經典是中國共產黨人初心使命和精神譜系的鮮活載體。學院注重從政治屬性、文化屬性、審美屬性深挖革命精神，用多種藝術形式講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事。
一是藝術課堂生動講活百年黨史。先后邀請中國人民解放軍軍樂團團長于海、國家級教學名師劉輝、北京舞蹈學院原副院長王偉等專家，講授《我們的國歌》《聆聽紅色旋律 學習百年黨史》《弘揚民族精神 鑄魂立德成才》等主題美育思政課；設計《胸懷家國 放歌人民 聆聽藝術經典中的紅色精神》主題黨課，面向藝術、光電、法學院學生講授；開展《講好中國故事 弘揚革命精神——戰斗英雄張富清》“沉浸式”紅色團課，通過演唱紅色歌曲、圍讀紅色劇本，形成體驗式、沉浸式、互動式的育人場域。
國家一級指揮、中國人民解放軍軍樂團原團長于海講授“我們的國歌”音樂思政課
二是藝術舞臺鮮活再現百年黨史。發揮藝術“實踐賦能”的特性，把耳熟能詳的經典紅色音樂以青年人喜聞樂見的方式呈現，打造了“紅色傳承”社區文化展演、“琴鍵上的中國”“最美的頌歌獻給黨”等品牌，在圖書館、教學樓等校園各處開展多次紅色音樂主題的藝術快閃，以多種藝術形式演繹紅色經典作品，獻禮建黨百年，致敬革命先輩以及新時代“最可愛的人”。參演團省委“永久奮斗的青春”主題話劇團課，在《把淚焦桐成雨》中飾演“焦裕祿”一角獲“優秀演員”，受邀前往各市州、學校等進行宣講。
紅色傳承：“賞紅色經典 奏青春華章”學生社區文藝展演在紫菘學生活動中心舉行
合唱團在教學樓開展紅色音樂主題的藝術快閃，演唱《傳奇》《追尋》，受共青團中央、中華全國學聯官方平臺關注，中國青年網轉載，抖音平臺同城熱搜第1，瀏覽量破2000萬
三是音樂視角解讀革命精神密碼。以紅色音樂中的革命精神譜系研究視角開展黨史學習教育實踐探究。開展探源工程，深度訪談中國著名歌唱家吳碧霞、中國民族管弦樂（十大）杰出指揮家張列、《洪湖赤衛隊》編曲人王秀峰、鋼琴協奏曲《長征》創作者麻書豪等參編、創作、演唱紅色音樂的現當代著名藝術家。策劃《紅色音樂中的革命精神譜系》《這十年·紅歌青年講》系列推文，指導學生黨員圍繞南泥灣精神、紅船精神、大別山精神、長征精神等革命精神譜系，賞析紅色藝術作品，回望被記錄在音樂里的信仰的光芒。組織藝術實踐行觀摩抗疫話劇《逆行》、黃梅戲《女國醫》，感悟偉大抗疫精神和奉獻精神，同學們深有感觸，被動人的故事與動情的演繹深深感動。
藝術家專訪：中國著名歌唱家吳碧霞、中國民族管弦樂（十大）杰出指揮家張列、《洪湖赤衛隊》編曲人王秀峰、鋼琴協奏曲《長征》創作者麻書豪
（三）主動傳承，讓傳統文化從進校園到“浸”校園
中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是思政教育的人文底蘊。學院注重通過中華藝術經典深刻闡釋中國精神、中國文化，把文化自信教育落實到校園文化建設實處。
一是創新演繹“聲”根中華文脈。以中秋、端午、新年等傳統文化為契機，打造《喻見中國》《喻園戲曲節》《“森林之聲”新年音樂會》《“國風國韻”中國器樂專場音樂會》等文化品牌，以民族室內樂、鋼琴三重奏、弦樂四重奏、交響樂、聲樂等經典的藝術表現形式，融合年輕人喜愛的音樂語言，創新演繹經典和當代傳統音樂作品，煥發傳統文化的新鮮活力。
二是名師引領示范文化魅力。探索建立“駐校藝術家”計劃，多位著名藝術家走進校園。全國德藝雙馨工作者吳碧霞講述紅樓文化，攜手我院合唱團、民樂團學子，由國家一級指揮張列執棒，同臺演繹“夢系紅樓”主題音樂會；“只此青綠”主演孟慶旸現場親授“青綠腰”等；國家一級指揮閻惠昌講授《琴臺·江城·水之聲》，探討中國傳統音樂作品的當代闡釋；讓廣大學子獲得情感的愉悅與心靈的感動，形成對歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀的共情效應。
中華優秀傳統文化進校園系列——吳碧霞攜手我院學子演繹“夢系紅樓”大型主題音樂會
三是統籌資源形成聯動機制。學院與武漢市多個教育部門、文藝單位如洪山區文化體育局、武漢市漢劇院、湖北省歌劇舞劇院、武漢音樂學院、琴臺大劇院與音樂廳等進行合作，通過“引進來，走出去”，建立優秀傳統藝術文化進校園的聯動機制。承辦非物質文化遺產進校園活動之《京劇臉譜》《湖北大鼓的發展以及存續狀況》《侗族大歌音樂會》，讓非遺文化“活”起來；組織觀摩民族歌劇《漢水丹心》、龔琳娜國風音樂會、自得琴社朝代系列古曲音樂會等藝術實踐行，聆聽新時代的國音風采。
非物質文化遺產進校園系列——世界上最古老的多聲部民歌·侗族大歌音樂會
（三）守正創新，讓文藝創造從書寫到抒寫
創新是文藝的生命，是華中科技大學的文化名片。學院持續探索用當代藝術語言彰顯校園文化之美、傳統文化之美、時代精神之美。
一是挖掘內涵活化華科文化之美。圍繞“抗疫精神”，創作朗誦《在此》、小品《有你真好》，用藝術講述我校師生全力戰疫的故事；以“學在華中大”為主題，創作舞蹈《捧在手心的夢想》、短劇《追》，展現我校學子“求是創新”的精神風貌；以云南鄉村振興定點幫扶實例為主線，圍繞“脫貧攻堅”精神，創作舞蹈《向陽而生》，講述我校支教志愿者的初心使命。
原創舞蹈《向陽而生》展現我校支教志愿者遠赴云南鄉村振興定點幫扶的“脫貧攻堅”精神
二是古韻新調彰顯傳統文化之美。以傳統與流行的跨界碰撞為切入點，創作了新民樂作品《水上踏歌》、《莫問歸期》、《東方》、《濯海令》、《云夢澤》等，受邀在中央電視臺《風華國樂》欄目展演，獲湖北省大學生藝術節一等獎。舉辦國風電子派對、《百鳥朝鳳》中國吹打樂專場音樂會，將以傳統音樂為核心的音樂語言，進行重新混合、架構，創造富于中華文化深厚底蘊、展現當代青年文化自信的民族音樂。
原創民樂作品《水上踏歌》受邀參加中央電視臺《風華國樂》欄目展演
三是學科融合創新科學家精神教育。服務戰略科學家、卓越工程師培養。創作音詩畫《百年青年說》展現以茅以升、朱光亞、黃令儀三位著名科學家為代表的廣大科技工作者自立自強、科技報國的感人故事，參演第37屆全國青少年科技創新大賽開幕，央視、央視頻全程播出，受到新華網等媒體報道。藝術學院與物理學院、上海交大李政道圖書館等合辦八期“聽月”科學與藝術沙龍，開展了“嫦娥攬月，逐夢星空——中國航天探月征程、細推物理須行樂——李政道的科藝情懷、聽音識數，賞樂辨形”等主題沙龍，建設通識選修課《音樂與物理》。打造《ARTSCI故事會》系列推文、《物理學家的喜劇五則》話劇表演等特色策劃；用藝術彰顯愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人的科學家精神內涵。
第六期“聽月”科學與藝術沙龍：“嫦娥攬月，逐夢星空——中國航天探月征程”
二、創新做法
（一）用好寓美于德的“塑造器”
充分發揮美育在審美、鑄魂、踐行方面的優勢，三維度四階段構建美育+思政的育人范式：以傳統文化增信，以紅色音樂明志，以文藝創作踐行的三維度實踐路徑，和強化主體文化情感，提升主體文化認知，塑造主體文化意志，激發主體文化行為的四階段教育模式，引導學生從審美體驗-文化認知-價值塑造-文化行為，在美的浸潤中達成學思結合、知行統一、健康成長。
（二）用好守正創新的“孵化器”
創新是民族進步、文藝創作、人才培養的靈魂，學院聚焦三者的內在契合性和目標一致性，將中華文化基因與新時代音樂語言相融合，吸引更廣泛的青年人成為參與者與建設者，以文藝守正創新激發民族文化、科學研究、自我成長等的創新發展，為復合型創新人才培養提供有力支撐。
（三）用好學科融合的“催化劑”
以學科融合理念，持續整合多學科的美育資源，開展以藝術教育為主線，跨學科美育為突破口的“融合式”美育。在教育過程中，注重強化多學科知識整合、激發跨學科思維、擴大多視角認知，來加強美育與其他四育的融合，將習近平總書記關于“美術、藝術、科學、技術相輔相成、相互促進、相得益彰”的理念落到實處。
三、工作成效
（一）黨旗領航有力量的飄揚起來，各類成果豐富
學院將藝術溫潤心靈、洗禮精神的功能與思政育人相融合，以“沉浸式”體驗，引導學生從中華傳統文化中汲取文脈力量，在紅色主旋律中堅定理想信念，激勵學生在各行各業中永葆初心，勇擔使命，有同學認為通過參與系列教育實現了“求其真、明以德、游于藝”的追求。近五年，學院學子受邀參演央視“風華國樂”欄目錄制、團省委音樂團課、全國青少年科技創新大賽開幕式、中國大學生音樂藝術節啟動儀式等活動；獲教育部禮敬中華優秀傳統文化特色展示項目、省社會實踐一流課程、省高校美育改革創新案例、省優秀藝術實踐工作坊、省百生講壇活力團支部、校教學成果二等獎等；立項省部級、省級課題4項，發表CSSCI論文2篇；在李政道科學與藝術講座、第三屆粵港澳大灣區大學生藝術節高校美育論壇、新時代普通高校藝術教育發展論壇、湖北省大學生藝術節等進行經驗交流。
（二）校園文化有內涵的活躍起來，官媒高度評價
我院大學生美育實踐教學基地入選校首批“大思政課”實踐教學基地，開展的系列教育活動，有力支撐了“周周有藝術活動、處處有藝術瞬間、人人有美育體驗”的浸潤式美育校園空間建設，受到眾多官媒高度評價，如“夢系紅樓”大型主題音樂會被學習強國、極目新聞、長江云等報道；“森林之聲”新年音樂會被人民日報、新華社、光明日報、湖北日報等報道；“三下鄉”暑期社會實踐被中國青年報、臨翔文旅、微享螞蟻堆等報道；校園藝術快閃受共青團中央、中華全國學聯官方平臺關注，中國青年網轉載，抖音平臺同城熱搜第1，瀏覽量破2000萬。2023年11月《人民日報》教育版以“華中科技大學構建面向全體學生的藝術教育持續推進美育工作做深做實”為題報道我院美育工作。
“森林之聲”——華中科技大學2024年新年音樂會
華中科技大學“追尋之聲”文藝志愿服務隊參加“三下鄉”暑期社會實踐開展美育幫扶
（三）創新動能有生機的澎湃起來，素養顯著提升。
調查顯示，學生普遍認可文化理解、審美感知、藝術表現、創意實踐、文化自信等方面的提升，并呈現出“學藝兼優”的特性。近五年，學院學子獲中國國際合唱節金獎、意大利薩維利奧·梅爾卡丹特國際單簧管比賽青年組第一名、香港紫荊獎國際聲樂比賽綜合類院校組一等獎、全國大學生藝術節展演一等獎等省級及以上獎項80余項。
