電氣與電子工程學(xué)院：聚焦“三個(gè)共同體” 推進(jìn)“電氣化+”大國(guó)實(shí)業(yè)實(shí)踐
近年來(lái)，華中科技大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院黨委堅(jiān)持面向國(guó)家建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步需要，圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色、“電氣化+”學(xué)科內(nèi)涵革新，致力培養(yǎng)“電氣化+”拔尖創(chuàng)新人才，扎實(shí)推進(jìn)“電氣化+”大國(guó)實(shí)業(yè)實(shí)踐。
一、開(kāi)展情況
“電氣化+”大國(guó)實(shí)業(yè)實(shí)踐以社區(qū)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、科創(chuàng)競(jìng)賽和企業(yè)調(diào)研為抓手，以“電氣化+專(zhuān)業(yè)認(rèn)知”“電氣化+科普推廣”“電氣化+鄉(xiāng)村振興”“電氣化+科技強(qiáng)國(guó)”四個(gè)板塊為主題，構(gòu)建了以校內(nèi)校外教育實(shí)踐共同體、全方位指導(dǎo)管理共同體、校企合作實(shí)踐育人共同體三個(gè)共同體為核心的實(shí)踐育人體系，使得理論實(shí)踐深度融合、實(shí)踐內(nèi)容持續(xù)革新、管理體系不斷健壯，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)情懷，堅(jiān)定專(zhuān)業(yè)自信，錘煉多維本領(lǐng)，投身報(bào)國(guó)偉業(yè)。
自2016年起，電氣學(xué)院已連續(xù)開(kāi)展8年“電氣化+”大國(guó)實(shí)業(yè)實(shí)踐育人工作，共組建181支隊(duì)伍赴祖國(guó)各地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、企業(yè)調(diào)研活動(dòng)，形成62份行業(yè)調(diào)研報(bào)告，新聞稿閱讀量超過(guò)50萬(wàn)。 學(xué)院共有兩支團(tuán)隊(duì)榮獲“全國(guó)大學(xué)生百?gòu)?qiáng)暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”，四支團(tuán)隊(duì)榮獲“湖北省優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”；學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目獲中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)等榮譽(yù)；學(xué)院項(xiàng)目“高校德育實(shí)踐探索——以榮譽(yù)學(xué)位明德板塊課程為例”獲湖北省高校學(xué)生工作精品項(xiàng)目立項(xiàng)重大資助，“‘電氣化+’大國(guó)實(shí)業(yè)實(shí)踐育人工作的探索與實(shí)踐”項(xiàng)目獲湖北省高校實(shí)踐育人特色項(xiàng)目資助。
二、創(chuàng)新做法
（一）以深化理論實(shí)踐結(jié)合為目標(biāo)，打造校內(nèi)外教育實(shí)踐共同體。通過(guò)“榮譽(yù)學(xué)位——明德課程”設(shè)計(jì)，解決原來(lái)理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相脫離的問(wèn)題，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律制定理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程方案，用理論指導(dǎo)實(shí)踐、用實(shí)踐鞏固理論學(xué)習(xí)，不斷提升學(xué)習(xí)實(shí)效性。課程體系結(jié)合國(guó)家人才需求和專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)設(shè)“價(jià)值觀塑造與實(shí)踐”（一年級(jí)）、“領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與實(shí)踐”（二年級(jí)）、“職業(yè)能力提升與實(shí)踐”（三年級(jí)）課程，集課堂講授、班級(jí)研討、課外實(shí)踐于一體，建立學(xué)生實(shí)踐檔案。明德課程體系首先邀請(qǐng)行業(yè)名師進(jìn)行理論課講述，奠定理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；其次以班級(jí)為單位組織學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下主題調(diào)研，全方位了解電氣行業(yè)現(xiàn)狀；再通過(guò)研討課形式規(guī)劃實(shí)踐主題和地點(diǎn)，做好實(shí)踐前期準(zhǔn)備工作；最后通過(guò)實(shí)踐課程廣泛開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在親身參與中認(rèn)識(shí)國(guó)情、了解社會(huì)。
（二）以提升實(shí)踐育人前瞻性為目標(biāo)，打造校企合作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐共同體。以學(xué)科內(nèi)涵延伸為契機(jī)，將企業(yè)調(diào)研、實(shí)習(xí)納入實(shí)踐環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)中了解學(xué)術(shù)前沿，并將相關(guān)問(wèn)題納入科研環(huán)節(jié)、科創(chuàng)項(xiàng)目中，集結(jié)導(dǎo)師優(yōu)勢(shì)、朋輩資源加以研究解決，不斷培養(yǎng)具有前瞻性的高層次創(chuàng)新人才，打造校企相互促進(jìn)、相互合作的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐共同體。近年來(lái)，根據(jù)“電氣化+”內(nèi)涵延伸，我院將實(shí)踐分為專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、科普推廣、鄉(xiāng)村振興、科技強(qiáng)國(guó)四個(gè)板塊，將不同板塊中的企業(yè)、社會(huì)資源納入實(shí)踐育人體系。實(shí)踐前，院系組織主題宣講動(dòng)員，與相關(guān)企業(yè)溝通學(xué)生實(shí)踐計(jì)劃、協(xié)調(diào)后配備指導(dǎo)老師、完成重點(diǎn)隊(duì)伍立項(xiàng)，并印發(fā)宣傳手冊(cè)，提醒注意事項(xiàng)，為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，做好時(shí)間前期準(zhǔn)備工作；在實(shí)踐過(guò)程中，院系組織老師帶隊(duì)、企業(yè)導(dǎo)師配合全過(guò)程指導(dǎo)，在企業(yè)中積極開(kāi)展調(diào)研、實(shí)習(xí)，保證實(shí)踐過(guò)程質(zhì)量；實(shí)踐完成后，院系組織教師與學(xué)生開(kāi)展研討會(huì)，針對(duì)企業(yè)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題展開(kāi)討論，選取有前瞻性、代表性的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為科研項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目加以研究解決，并積極組織參與各項(xiàng)科創(chuàng)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、舉辦優(yōu)秀隊(duì)伍實(shí)踐圖片展等進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐品牌影響力。
（三）以強(qiáng)化實(shí)踐育人支撐力量為目標(biāo)，打造全方位指導(dǎo)管理共同體。以《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》為指揮棒，將政府、企業(yè)、高校中的領(lǐng)軍人才納入指導(dǎo)管理體系，在校黨委統(tǒng)籌下、校團(tuán)委指導(dǎo)下，學(xué)院以“電氣未來(lái)精英訓(xùn)練營(yíng)”為核心、以院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)為抓手推進(jìn)體落地實(shí)施，形成能為實(shí)踐育人效果提供強(qiáng)有力支撐的全方位指導(dǎo)管理體系。聘請(qǐng)14位校院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、本學(xué)科帶頭人擔(dān)任班級(jí)成長(zhǎng)導(dǎo)師，通過(guò)主題班會(huì)動(dòng)員、指導(dǎo)活動(dòng)方案，引導(dǎo)學(xué)生深化行業(yè)認(rèn)知，了解學(xué)科前沿發(fā)展方向；邀請(qǐng)12名專(zhuān)業(yè)教師，依托高水平項(xiàng)目合作，全程指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；輔導(dǎo)員、教師班主任和研究生負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)踐進(jìn)行全程指導(dǎo)監(jiān)督；組建“校外導(dǎo)師、校外輔導(dǎo)員”團(tuán)隊(duì)，通過(guò)擔(dān)任明德版塊實(shí)踐課教師，依托所在重點(diǎn)電力企業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐；聯(lián)系40余名優(yōu)秀校友，為大國(guó)實(shí)業(yè)社會(huì)實(shí)踐拓展實(shí)踐資源，通過(guò)實(shí)地座談交流，實(shí)地講解，引導(dǎo)學(xué)生將自身發(fā)展同國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合。
三、工作成效
在實(shí)踐中實(shí)踐項(xiàng)目影響力不斷擴(kuò)大。2016-2017年，項(xiàng)目開(kāi)始統(tǒng)籌進(jìn)行，并組織調(diào)研報(bào)告總結(jié)撰寫(xiě)，在各大微信公眾號(hào)平臺(tái)發(fā)布新聞稿；2018-2023年，該項(xiàng)目平均每年撰寫(xiě)10份超過(guò)10W字的調(diào)研報(bào)告、5部短視頻，新聞網(wǎng)獲中國(guó)青年網(wǎng)、長(zhǎng)江云、湖北日?qǐng)?bào)等主流媒體推送，校內(nèi)外新聞閱讀量累計(jì)超過(guò)50萬(wàn)。
在實(shí)踐中學(xué)生服務(wù)意識(shí)不斷加強(qiáng)。學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐參與度不斷提升，人均參與公益活動(dòng)的時(shí)間超過(guò)20個(gè)小時(shí)/年。學(xué)院到西部地區(qū)和重點(diǎn)行業(yè)就業(yè)的比例連續(xù)5年超過(guò)75%，入選“西部計(jì)劃”的學(xué)生人數(shù)在全校各院系中位列前位，學(xué)院2024屆畢業(yè)生中入選“研究生支教團(tuán)”的學(xué)生為4人。
在實(shí)踐中學(xué)生專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新能力持續(xù)增強(qiáng)。學(xué)院團(tuán)隊(duì)獲中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”金獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲第47屆日內(nèi)瓦國(guó)際發(fā)明博覽會(huì)特別嘉許金獎(jiǎng)1項(xiàng)。2023年，在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中，我院團(tuán)隊(duì)斬獲金獎(jiǎng)，在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中，我院團(tuán)隊(duì)斬獲二等獎(jiǎng)；在全國(guó)首屆大學(xué)生機(jī)器人大賽中，我院團(tuán)隊(duì)斬獲特等獎(jiǎng)；在中國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，我院30支隊(duì)伍獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)12項(xiàng)。
