江蘇海洋大學(xué)：從“四個(gè)一”到“六個(gè)堅(jiān)持”推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)提質(zhì)增效
江蘇海洋大學(xué)持續(xù)完善升級(jí)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、隊(duì)伍入駐、學(xué)生參與、文化浸潤(rùn)、數(shù)字賦能和條件保障“六位一體”推進(jìn)，落實(shí)“一盤(pán)棋”規(guī)劃、“一張網(wǎng)”部署、“一股勁”落實(shí)、“一條心”服務(wù)，以高質(zhì)量“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)賦能學(xué)生成長(zhǎng)成才，積極探索新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)學(xué)生教育管理的新范式新經(jīng)驗(yàn)。
一、堅(jiān)持黨建引領(lǐng) 夯實(shí)育人陣地
學(xué)校高度重視“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，推動(dòng)健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)單位各司其職、全員協(xié)同配合的工作格局。全面落實(shí)機(jī)關(guān)部門(mén)教工黨支部與學(xué)生社區(qū)黨支部結(jié)對(duì)共建，創(chuàng)新學(xué)生社區(qū)黨建育人模式，以社區(qū)黨建推動(dòng)思政教育進(jìn)學(xué)生宿舍、進(jìn)學(xué)生心靈。設(shè)立社區(qū)黨建工作坊、黨員工作站，打造學(xué)生社區(qū)“紅帆講堂”，著力構(gòu)建多維度的“黨建+”特色工作品牌。開(kāi)通朋輩心理解憂(yōu)“海大解憂(yōu)鋪”“心晴樹(shù)洞”等通道，定期召開(kāi)學(xué)生議校座談會(huì)，暢通訴求反映渠道，筑牢基層治理根基。2024年1個(gè)黨支部入選“全國(guó)黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，“以‘3+3’黨建工作法賦能學(xué)風(fēng)建設(shè)”項(xiàng)目獲全國(guó)高校食品學(xué)科“時(shí)代新人 鑄魂工程”工作項(xiàng)目立項(xiàng)。
二、堅(jiān)持隊(duì)伍入駐 匯聚育人合力
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭進(jìn)學(xué)生社區(qū)，校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)定期進(jìn)學(xué)生社區(qū)與學(xué)生談心聲、話(huà)成長(zhǎng)，2024年領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)座談會(huì)、思政課等形式與學(xué)生面對(duì)面交流30余場(chǎng)次。專(zhuān)職輔導(dǎo)員入駐學(xué)生公寓，與學(xué)生同吃同住同生活。選聘學(xué)校黨政干部、離退休教師、思政理論課教師、優(yōu)秀研究生等擔(dān)任學(xué)生社區(qū)兼職輔導(dǎo)員、指導(dǎo)老師，進(jìn)駐學(xué)生社區(qū)廣泛開(kāi)展學(xué)生社區(qū)心理健康教育主題活動(dòng)、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康知識(shí)普及等活動(dòng)。邀請(qǐng)道德模范、優(yōu)秀校友、“五老”等校內(nèi)外專(zhuān)業(yè)力量進(jìn)入社區(qū)，2024年已開(kāi)展德育、美育等各類(lèi)主題活動(dòng)240余場(chǎng)次，“海英草”工作坊入駐學(xué)生社區(qū)開(kāi)展“美育潤(rùn)心”教育活動(dòng)被省教育系統(tǒng)關(guān)工委網(wǎng)站報(bào)道。
三、堅(jiān)持學(xué)生參與 完善育人體系
強(qiáng)化學(xué)生組織建設(shè)，設(shè)立社區(qū)學(xué)生功能型黨團(tuán)組織，學(xué)生骨干擔(dān)任負(fù)責(zé)人，提升學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)的能力和水平。成立學(xué)生社區(qū)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，組建學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)和樓宇管理。開(kāi)設(shè)學(xué)生社區(qū)班長(zhǎng)講堂、學(xué)習(xí)講堂，建設(shè)學(xué)生朋輩輔導(dǎo)工作室，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)、青春奉獻(xiàn)祖國(guó)。成立學(xué)生宣講團(tuán)，帶動(dòng)全校學(xué)生把理論知識(shí)學(xué)起來(lái)、服務(wù)實(shí)踐干起來(lái)。選聘學(xué)生安全信息員，實(shí)現(xiàn)學(xué)生社區(qū)網(wǎng)格化管理。創(chuàng)新學(xué)生參與社區(qū)治理評(píng)價(jià)體系，將學(xué)生參與社區(qū)治理情況與學(xué)生文明誠(chéng)信檔案建設(shè)和學(xué)生社區(qū)勞動(dòng)教育相結(jié)合，納入學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系，以科學(xué)的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。
四、堅(jiān)持文化浸潤(rùn) 豐富育人內(nèi)容
學(xué)校連續(xù)四年修訂出臺(tái)《大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作方案》，各職能部門(mén)協(xié)同推進(jìn)、逐項(xiàng)落實(shí)。打造“黨委書(shū)記與學(xué)生面對(duì)面”“寧校有約”“信仰公開(kāi)課”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題示范班會(huì)”等思政品牌。依托青年講師團(tuán)、青馬宣講團(tuán)開(kāi)展小型化、分眾化宣講活動(dòng)，獲評(píng)“信仰公開(kāi)課”省級(jí)精品課1項(xiàng)。組織開(kāi)展擷華書(shū)會(huì)、“挑戰(zhàn)杯”項(xiàng)目路演答辯、草坪音樂(lè)會(huì)等各類(lèi)校級(jí)活動(dòng)百余場(chǎng)次，學(xué)生社區(qū)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)斬獲“挑戰(zhàn)杯”主體賽事全國(guó)銀獎(jiǎng)、“揭榜掛帥”專(zhuān)項(xiàng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)。持續(xù)加強(qiáng)藍(lán)色思政品牌建設(shè)，舉辦海洋嘉年華、世界海洋日思政課等活動(dòng)，活動(dòng)被央視網(wǎng)、《光明日?qǐng)?bào)》等權(quán)威媒體報(bào)道。積極探索“機(jī)制、隊(duì)伍、平臺(tái)、作品、理論研究”五維融合的立體化網(wǎng)絡(luò)育人工作體系，斬獲全國(guó)高校大學(xué)生講思政課公開(kāi)課展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)、微電影展示活動(dòng)三等獎(jiǎng)、省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)，獲評(píng)省年度“優(yōu)秀易班共建案例”、易班優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。
五、堅(jiān)持?jǐn)?shù)字賦能 提升育人成效
學(xué)校落實(shí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，構(gòu)建學(xué)生大數(shù)據(jù)輔助決策系統(tǒng)，深度融合、匯聚各類(lèi)平臺(tái)數(shù)據(jù)，為每一名學(xué)生生成一份核心素養(yǎng)達(dá)成度報(bào)告，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的全場(chǎng)景展示、全要素覆蓋、全過(guò)程監(jiān)測(cè)。充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)平臺(tái)對(duì)學(xué)生科學(xué)評(píng)價(jià)、趨勢(shì)預(yù)警等功能，幫助職能部門(mén)、學(xué)生社區(qū)指導(dǎo)老師準(zhǔn)確研判、及時(shí)預(yù)警、科學(xué)評(píng)價(jià)，提升學(xué)生工作效能，助力平安社區(qū)建設(shè)。統(tǒng)籌推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)網(wǎng)上辦事大廳建設(shè)、校園統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生事務(wù)一網(wǎng)通辦、一站暢辦。自主研發(fā)“房間預(yù)約”應(yīng)用程序，集成預(yù)約使用、通知公告等功能，2024年上半年預(yù)約使用1739余人次。
六、堅(jiān)持強(qiáng)化投入 落實(shí)條件保障
優(yōu)化大學(xué)生心理健康教育中心、大學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生公寓空間功能布局，配齊、配足社區(qū)軟硬件設(shè)施。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)社區(qū)輔導(dǎo)員工作室、黨團(tuán)活動(dòng)室、談心談話(huà)室等多功能公共空間，打造服務(wù)師生線下交流的“第三空間”。堅(jiān)持選優(yōu)配強(qiáng)原則，不斷優(yōu)化社區(qū)育人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，充分做好人員保障。強(qiáng)化制度保障體系建設(shè)，修訂出臺(tái)《江蘇海洋大學(xué)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)提質(zhì)增效工作方案》，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，確保各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依。常態(tài)化開(kāi)展學(xué)生社區(qū)工作成效和師生滿(mǎn)意度調(diào)研，加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控。
