常州工程職業技術學院：打造“一站式”學生社區“五育”加油站
常州工程職業技術學院立足高職院校特點，秉持“五育融合、專特融通、多方融匯”建設思路，創新“五育加油站”工作模式，努力打造“1252德育啟航站”“知行合一推進站”“身心健康提升站”“文化美育浸潤站”“勞動教育實踐站”，持續提升“一站式”學生社區內涵式發展加速度。
一、固本培根，打造1252德育“啟航站”
學校基于招生代碼為1252，開展“一站式”學生社區“1252”德育行動，即1年12個月52周，月月德育主題特色鮮明，周周活動豐富多彩。在學生社區開設“勵志大講堂”，將思想政治教育主題活動融入社區、樓宇、寢室等學生學習生活的基本單元，并延伸到寒暑假的社會實踐，聚焦黨建領航、思想引航、實踐啟航三個模塊，講述勵志故事，陪伴學生成長。定期邀請兩院院士、“中國好人”、各級領導等校內外育人力量深入學生社區開展專題報告。組織班主任輔導員開展“三愛”教育，打造常州工程特色德育品牌。
二、智育賦能，打造知行合一“推進站”
學校將學業指導、生涯規劃、就業服務、資助育人、創業孵化等與學生成長成才息息相關的服務送到社區，促進學生終身學習意識和可持續發展能力的雙提升。在學生社區建成“學業加油站”，面向學生全天候開放，遴選學業助理幫幫團，定期排班輔導，滿足學生多元化、個性化的學習需求，為學生們營造了安靜良好、共同進步的良好氛圍。建成“生涯教育體驗站”，配齊配強學生發展教師團隊，制作“精彩從這里啟航”大學生發展與規劃在線課程共18期，以常州工程校訓為主線，以學校發展歷程、師生奮斗故事為載體，開展愛校榮校教育，累計服務12000余名師生。
建設社區學業加油站
三、強體健心，打造身心健康“提升站”
學校在社區建成“急救教育科普站”，為全體社區師生普及急救科普知識和技能。邀請奧運冠軍、龍舟隊優秀校友等進社區講授成長公開課，引導學生在運動中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。組織“步道樂跑”“熒光夜跑”等活動，帶動全校學生一起運動，提高身體素質。在每棟宿舍樓均建成一個“身心健康提升站”，組織心育力量入駐學生社區，常態化開展心理健康教育宣傳，提供“菜單式”心理健康咨詢服務，滿足學生心理咨詢需求。開展“5?25我愛我”的100個理由、心理團輔、心理健康體檢和“一對一”訪談等專題活動，呵護學生幸福成長。
四、以文化人，打造文化美育“浸潤站”
學校建成“工匠精神傳承站”、成立南田藝術傳習社，開展文化浸潤體驗教育。舉辦工匠精神主題班會、升旗活動，傳播和弘揚“執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神。開設“常工髤造”非遺主題文創品牌塑造系列公開課，引導同學們了解漆藝的視覺質感與現代運用。舉辦“筑夢?鑄人”學生作品展，用刻紙、海報、紙藝、手作等多種藝術表達，抒發學生對黨、對祖國、對傳統文化的“一片丹心”。
五、以勞樹人，打造勞動教育“實踐站”
學校建成“勞動體驗站”，用勞育課程和勞育活動讓樹苗生根、開花、結果，實現以勞動浸潤心靈。學校在社區開設“食育課堂”，邀請食堂廚師長、輔導員和專業教師擔任課堂導師，累計開展80余場豐富多彩的活動，吸引5000余名學生踴躍參與。在戶外，學校開辟建成215平方米、15塊菜畦的“潤心園”，由班級學生認領。責任田的種植以青菜、菠菜、生菜、蘿卜、香菜等簡單好種、成熟期短的蔬菜為主，讓學生體驗收獲的快樂。舉辦“青匠社”勞動育人工作坊，邀請技術能手和行業專家擔任指導老師，開展專業技術技能研修實踐，提高團隊合作能力。
今后，常州工程職業技術學院將持續傳承“勵志·踐行”校訓精神，推動五育并舉各項要求在一站式社區育人實踐中落細落實，不斷創新育人機制，積極匯聚各方資源，持續加大投入，努力把“勵行學苑”學生社區“小天地”建成三全育人“大舞臺”。
