社會實踐十佳標兵：周童舟
周童舟作為實踐團成員代表參與青年服務國家首都大學生社會實踐分享活動
周童舟，曾任團市委百強團隊一等獎、校金獎團隊“華夏拾遺”實踐團總團長，北京市社會實踐先進個人，校社會實踐十佳標兵。得到柳州電視臺、柳州晚報等媒體報道。曾獲市英語演講比賽三等獎、校英語朗誦比賽第一名、校智能車競賽季軍、軍訓優秀學員等多項榮譽。任高工學院團委辦公室副主任、院辯論隊副隊長、院足球隊隊長等。
領航啟程。周童舟組建了“華夏拾遺”非遺調研社會實踐團，將心懷同樣夢想的120名大一學子凝聚在一起，分為十支小隊前往九個省份，聚焦于十項非物質文化遺產，進行保護、調研與傳承。他積極聯絡有關部門，拉取贊助，為非物質文化遺產的流傳而奔走呼告；他開展12節培訓課，促進整個團隊的能力提升；他策劃全團超過萬余公里的出行方案，組織撰寫安全預案5萬余字，利用北京的資源優勢，收集整合非遺資料，主持撰寫訪談提綱、微電影劇本，力求調研實踐能夠順利安全地展開。
開拓創新。他整理歷年來非遺調研的資料，總結出問卷——傳承人——政府部門三步走的非遺調研模式，將民眾意愿、手藝人現況、官方政策有機的結合，據此分析得出有關非遺傳承的真實結論，并提出行之有效傳承建議，最后留存于政府有關部門；他首創多級傳承人采訪框架，做到從不同角度完整地展現非遺項目的載體——傳承人的感悟，從多維度全面展現非遺項目的全貌，使非遺調研能夠不遺漏地展開，最終得出一個全面的、符合大方向的非遺可靠結論。
克難履艱。面對著地理氣候與人文環境的雙重困境，他不畏艱難，鼓勵隊員，勇往直前。在白天或帶領小隊奔走于多名傳承人之間，或下到貧困鄉村發放問卷、實地調研，或與當地高校政府展開座談，探討合作的可能性；在隊員都沉沉睡去的深夜，他依然挑燈夜戰，分析問卷、調整調研方向。他與柳州非遺傳承基地簽署社會實踐基地合作合同書、文創產品銷售方案，將非遺傳承與首都大學生有機地結合起來；他作為代表與柳州市文廣新局、三江縣政府展開非遺座談會，所撰寫的調研報告得到高度肯定并留存入庫；他接受柳州電視臺、柳州晚報的專題報道，一句“為非遺傳承而一直努力下去”擲地有聲。
在全團的實地調研結束之后，他組織撰寫全團實踐報告約120萬字，整合非遺紀錄片110分鐘，利用spss分析軟件主導分析全團6000余份問卷，并依據全團調研數據獨自撰寫《問卷——傳承人——政府部門的調研模式》、《多級傳承人采訪框架的建構及在非遺調研中的意義》、《非遺調研的現狀與未來發展》三篇論文，主持建立實踐團獨立網頁，設立非遺資料庫。
童舟用自己的聲音感染著身邊的人。全團成員面前激情澎湃的演說，外展展臺內聲嘶力竭的吶喊，北京市團委答辯現場深情而自信的講述，他是文化的守護者，他是奔走在陽光和風雨里的一名拾遺人。
