講戰疫故事，悟初心使命 ——北京交大學生處、武裝部、資助中心黨支部戰疫故事匯
一、用“心”防“疫”，筑牢抵御疫情的心理防線
1月28日，教育部發出通知要求進一步發揮教育系統學科和人才優勢，面向廣大高校師生和人民群眾開展疫情相關心理危機干預工作。學生處黨支部積極響應上級和學校的號召，第一時間進行研判，迅速建立心理服務熱線。雖然時值正月初四，支部黨員田寶偉和同事們緊急起草《關于疫情期間開通心理服務熱線的通知》，于當晚在學校網站發布通知，通過微信平臺發布推送，并請各學院輔導員轉發告知學生。心理素質中心迅速搭建熱線以專兼職心理師結合的服務團隊，每天上下午值班，及時為學校教職員工和所有學生提供特殊時期心理援助服務。截止7月13日，共接待個體咨詢533人次，發現多名心理危機學生并給予了及時有效的干預。
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面對疫情，學校心理中心除了每學期常規開設的主題團體輔導之外，支部黨員同志還犧牲個人休息時間，針對疫情期間有需要的同學開展了情緒支持陪伴團體交大專場、留校學生團體、畢業生團體，為疫情期間的學生心理健康保駕護航。
二、開通資助綠色通道，隔離疫情不隔離愛
在舉國上下全力遏制疫情蔓延的關鍵時刻，學校資助中心啟動疫情緊急救助機制，及時開通困難學生“資助綠色通道”，實施精準資助，關愛疫區學子。
根據學校疫情防控工作整體部署，學生資助管理中心發布了《關于啟動疫情防控期間困難學生資助綠色通道的通知》，對出現因疫情導致家庭醫療支出增加、經濟收入減少等情況的湖北籍學生提供臨時困難補助。學生處黨支部組織支部黨員、基層輔導員面向全校湖北籍家庭經濟困難學生一對一發布《暖心了！對抗“疫情”，來自學校的一份溫暖關懷請你查收……》的關懷慰問信和資助指南，確保每一名確需幫助的學生第一時間感受到學校關懷并得到有效幫扶。通過簡化程序，截至2月18日，已有61名湖北籍家庭經濟困難學生和5名寒假留校經濟困難學生，累計獲批臨時困難補助81900元，資助中心與財務處聯動，把臨時困難補助金分兩批通過打卡方式發放至相關學生。
同時，支部還加強對湖北籍家庭經濟困難學生的關懷，定期聯系學生進行信息采集，教育學生在疫情防控期間不外出參與兼職活動，鼓勵學生堅定信心、科學防范，共同戰勝此次疫情。
三、全力以“復”制定學生返校方案
5月13日，北京市舉辦新冠肺炎疫情防控工作新聞發布宣布將啟動北京市各級各類學校返校復課工作。根據學校工作部署由學工部牽頭負責制定學校學生返校方案。接到任務后，學生工作部認真研究教育部、北京市等相關文件要求，充分調研兄弟高校經驗做法并結合我校具體特點，按照“黨委統一領導、黨政齊抓共管、條塊協同聯動、師生全面覆蓋、家校密切配合”的指導思想，根據疫情變化情況不斷進行修改完善，最終形成我校學生返校方案。方案制定涉及到校園醫學防控、消殺隔離等大量的學生處工作人員之前從未接觸過的專業知識，以及與學校幾乎所有部門的溝通協調。針對這些問題，支部全體黨員沖鋒在前，認真研讀、仔細學習《關于做好2020年春節學期北京高校學生返校復課工作的通知》等十余個上級文件和相關標準的要求，與學校各個部門反復溝通確認涉及到的每一個細節問題，力求方案精益求精、萬無一失。
方案完成后，學生工作處組織返校全要素演練，對方案進行實戰檢驗。演練由模擬車站乘坐學校接站班車進入校園開始依次經過測溫區、行李消毒區、手部消毒區、口罩換新區、材料領取區、核酸檢測單據提交區，最終完成入校環節。把疫情防控工作落實落細，為校園安全和返校師生保駕護航，支部全體黨員一直在努力！
四、特殊畢業季，云上典禮話離別
2020年對每一名畢業生來說，注定是一個難忘而又特殊的畢業季。面對疫情的沖擊和帶來的挑戰，學生工作處牽頭協調20個部門，創新形式，實現畢業離校手續全部網上辦理。為了盡最大努力給每個畢業生一個完整的畢業典禮和難忘的畢業季，支部胡祥萍、張云鵬等黨員根據疫情防控形勢的不斷變化，6次顛覆性設計修改畢業典禮方案，完成我校首次云端直播畢業典禮，通過學習強國、新華網、新浪網、中國青年報客戶端，學校官方微博、抖音、快手、bilibili等8家媒體及平臺直播，103萬人次觀看，26萬人次點贊，微博閱讀量85.5萬，受到了校內外師生觀眾的廣泛好評。
此外，學生工作處還按照“豐富多樣、學生喜歡、避免集中、自然景觀和創意景觀相結合”的原則，進行了畢業季校園氛圍營造工作。在學校南門至思源碑設置了一處主景觀，南門入口處擺放錄取通知書，東側、西側以時光列車、交大四季景色為主線，中間列車道時間軸為銜接點，兩側擺放半拱形造型、銀杏樹等烘托環境氛圍，在校園內其他位置布置了9處學生合影打卡點，豐富了學生畢業季文化生活，為學生留下美好回憶。
五、心意滿滿畢業禮，知行校訓伴身邊
受到疫情的影響，今年的畢業季可能形式上與往年有所不同，但是同樣也值得被紀念。學生工作處為2020屆畢業生精心準備了專屬定制運動手環作為畢業禮物，手環具有運動記錄、心率監測、睡眠監測、血壓監測等功能，并在金屬扣上刻印了“知行”校訓。手環代表母校提醒畢業生能夠積極運動，強健體魄，提醒同學們守時重信，嚴于律己，養成優秀的習慣，同時，圓形的手環，也承載了對同學們生活圓滿幸福的祝愿。希望每一名畢業生都能夠把“知行”兩個字銘記在心中，用實際行動報答母校培育之恩，成為具有社會責任感、推動國家經濟社會發展的棟梁之才！
六、暖心畢業寄，將愛裝入行囊
6月16日，北京市突發公共衛生事件應急響應級別由三級調至二級，北京市委教育工委、市教委要求在京高校從6月17日起停止返校。畢業生無法返校，存放在學校的學生行李如何處置成為一個亟待解決的難題。對此問題學校高度重視，黨委書記黃泰巖、校長王稼瓊親自部署，要求舉全校之力做好“畢業寄”工作。學生工作處牽頭制定了行李打包工作方案，多次召開部門協調會，統籌推進完成行李打包寄送的工作機制、工作隊伍、工作原則與工作任務清單。組織兩個學院進行試點實測工作，在總結試點經驗的基礎上，制定完成工作流程與指導性意見，完成全部學院的打包工作方案審核備案工作。此外，支部王新羿、張云鵬等黨員還充實到學院打包工作一線，具體參與學生打包工作，將學校對2020屆畢業生的關愛與祝福，打包寄送給每一位同學。不少畢業生在“朋友圈”和微信群通過文字向老師表達感激之情。他們紛紛表示，這份來自母校“沉甸甸”的愛，給予每個交大人力量，無論走到哪里，都將銘記飲水思源、愛國榮校。一場特殊的畢業季，更是一場特別的畢業“寄”。學校用實際行動為畢業生送上暖暖的祝福，打包的是行李，裝進去的是不舍的“師生情”“交大情”。
七、同行、同心、同舟，戰疫中的輔導員之歌
面對突如其來的新冠疫情，北京交通大學的輔導員按照學校黨委的部署，第一時間進入戰時狀態，第一時間投入防控戰斗之中，打響了學校疫情防控阻擊戰的第一槍。近6個月以來，北京交通大學的輔導員們將同學們團結在了學校的周圍，共同守護了全校近3萬名學生的平安健康，真正成為了學生們疫路上的同行人、同心人、同舟人，譜寫了一曲可歌可泣的輔導員戰疫之歌。
1.疫路上的同行人，用關愛讓學校就在學生身邊
疫情戰斗打響后，輔導員們第一時間聯系到了每一名學生，，將學校的舉措和要求第一時間傳達到位，學校的關心愛護也第一時間傳遞到位,讓學生第一時間感受到了學校就在自己的身邊。
對于軟件學院輔導員劉東睿老師而言，那個寒假短暫而匆忙。1月22日，全國疫情開始蔓延的時候，劉東睿在接到相關通知后馬上著手整理了自己所負責的17級、19級所有學生信息。2月1日大年初八，東睿帶著家人的牽掛提前結束假期返校，投入到戰“疫”當中。
安靜無聲的校園、自我隔離的宿舍、一臺電腦加一部手機，便是他作為一名一線輔導員的抗“疫”陣地。核查學生IP地址、定位地址與居住地的一致性，反復催促假期賴床的同學按時反饋信息，特別關注湖北學生、留校學生以及有特殊情況的學生群體，連線學生了解線上學習狀態……劉老師負責336名學生，每天通過線上問卷方式收集上來的信息就有數千條，同時還要協助匯總全院705名學生的整體情況，統計工作量再度翻倍；在戰“疫”的6個多月時間內，劉老師抱著嚴謹負責的態度，一一核實特殊情況，保持著所有上報信息無一錯漏的精準度。
回想起這段經歷，劉東睿說道：“特殊時刻，我和學生們站在一起。作為輔導員，我應該第一時間掌握每位學生的近況，做好關心與引導工作；與此同時，學生們理解配合、樂觀向上的狀態也激勵了我，這是我們共同的成長。”
而對于少數民族學生專職輔導員圖爾貢·麥提薩比爾來說，疫情期間的經歷，就更為特殊了。從疫情蔓延開始，作為少數民族學生專職輔導員的圖爾貢老師就開始關注學生們的動態；而在1月28日，已經返回新疆數日的圖爾貢老師突然收到通知，根據居住地要求，他因為近期從北京返回新疆，需要統一去往集中隔離點隔離；2月16日，結束集中隔離的他又被要求繼續居家隔離十天。但這漫長的隔離時期并沒有阻礙圖爾貢老師對學生的關懷，“有手機、有電腦的地方就能工作。”在集中隔離點，圖爾貢老師用微信、電話等方式保持著與少數民族同學的聯系，幫助他們紓解焦慮情緒、提醒他們做好個人防護，其中大一同學、大四畢業生以及偏遠地區同學是他關注的重點。隔離的房間沒有電腦，他便等待隔離點工作人員空間時，借來工作人員的電腦完成一系列表格、助學金發放等工作，保證自身工作不斷線。
（“線上家訪”記錄）
結束集中隔離返回家中，圖爾貢老師對其所負責的300多名少數民族同學全面展開了“線上家訪”。學校線上教學開課在即，圖爾貢老師對學生們家中是否具備學習設備、網絡條件一一進行摸排；將學校對經濟困難同學的補助發放、偏遠地區同學的上網補貼政策向家長和學生逐一進行宣傳與解讀；對于存在特殊情況的同學，圖爾貢老師也在第一時間為學生申請到特殊困難補貼。趕在2月24日正式開課之前，圖爾貢老師負責的所有同學都具備了線上學習的條件。
圖爾貢老師回憶這段漫長“隔離”時期之后說到：“在集中隔離點的時候，我也感覺到了明顯焦慮與無奈，那時候的我在完成自身工作之余，會主動幫助隔離點工作人員做了消毒、信息統計錄入等力所能及的工作，充實消除了我的不安。我也希望用自己的經歷和關注，告訴學生們在特殊時期也要不負韶華，沉下心來做好自己的事情，便是對自己和社會最好的交待。”
2.疫路上的同心人，用教育讓責任就在學生肩上
掌握了每一名學生的各種信息和情況，只是輔導員們做的第一步。大學生思想政治教育，是輔導員們的主業，為了做好教育工作，輔導員們建群組、上網課、發推送、一對一遠程深度輔導員，真正是“八仙過海、各顯神通”，真正讓疫情防控成為生動的思政課、鮮活的愛國課和深入人心的教育課
機電學院的輔導員郭鍇老師就是其中的代表人物，在疫情防控期間，他充分發揮學生黨員的積極作用，讓學生黨員成為了疫情防控的先鋒者、表率者、志愿者。
郭鍇依托騰訊會議平臺召開線上黨支部組織生活會，將線下自學和線上學習交流相結合，以講專題黨課的方式帶領學生黨員學習各級關于疫情防控的系列文件和政策要求，同時在學習中讓學生黨員分享線下學習心得和感悟，要求學生黨員做到以身作則，率先垂范，做一名讀懂政策、宣傳政策、踐行政策的守責先鋒。郭鍇引導學生黨員主動承擔疫情期間班級防控的相關任務，配合輔導員完成學生信息傳達、統計、報送等工作。目前有黨員的班級均由黨員擔任班級防疫負責人。此外，為促進疫情下學生就業工作的開展，讓去向已定的畢業班學生黨員擔任就業專項負責人，完成考研、出國、找工作等不同就業群體的信息統計以及線上招聘的信息推介和組織服務工作。郭鍇要求黨員在家鄉為抗擊疫情做貢獻，主動承擔家鄉疫情防控的志愿服務和宣傳教育工作。也涌現出學生黨員阿利夏利用從小學過蒙古語的特點，主動承擔家鄉呼和浩特市運送防疫物資的翻譯工作等典型事跡，截止目前學院黨員和學生骨干累計21人98次520余小時參與家鄉疫情防控志愿服務工作。
另一名建藝學院的90后輔導員華建嘉，則是巧用新媒體，讓思想教育“活”了起來，也“火”起來。
如何引導學生正確看待疫情，做好防護工作？華建嘉用生動的漫畫形式引導學生思考，帶領學院新媒體中心的同學們繪制了一幅戰疫漫畫《在這場疫情面前，一個學生能做什么？》。這篇微信推送2月4日通過學院官方微信發布后，就立即得到了同學們的歡迎。由于制作精良、內容優質，隨后又被北京市共青團“青春北京”微信公眾號轉載，有3萬余名來自首都的大學生閱讀。
2月5日建藝學院和圖書館攜手共同開展了“眾志成城 決戰疫情”主題海報設計大賽，以疫情防控為主題，引領學生用畫筆注入加油助威的力量。華建嘉提前參與到組織工作中，撰寫大賽方案、發布通知、網上宣傳、組織評比等，至今共收到參賽作品130幅，作品線上宣傳瀏覽量37萬+。
華建嘉平時還要負責與5名湖北籍學生每天一對一溝通，了解學生情況，及時給予幫助。在與他們溝通的過程中，華建嘉感到了同學們的焦慮情緒，就面向學院600余名本科生采集居家學習生活記錄，走心制作《團結“藝”心，決戰疫情》，用青春的火熱、赤子的情懷，共同奏響了“武漢加油，江城春來”的嘹亮號角。
3.疫路上的同舟人，用“畢業寄”讓溫暖就在學生心尖
正是有了疫情防控期間的同行與同心，讓學生們真正和輔導員成為了風雨與共的“同舟人”。6月17日，學校按照北京市統一部署，停止學生返校，畢業臨近，輔導員們沒有絲毫松懈，馬不停蹄的投入到了為近8000名畢業生行李打包郵寄的“畢業寄”工作之中。
為了能夠讓這個的“畢業寄”更順利、更溫暖，輔導員要先行一步，要多做一步。作為離學生最近的人，輔導員更能了解學生的所需所想，為了將“好事辦好”，讓“暖心更暖”，要當好上下左右的“樞紐站”。面向學生，輔導員們要將學校的政策講到位，要贏得廣大學生和家長的理解與認可。面向老師，輔導員們要動員和服務到位，將郵寄信息、學生信息、行李打包流程、宿舍基本情況等精準無誤的提供給每一名教師志愿者。面向其他工作人員，輔導員們要溝通協調到位，在學院、學生、后勤職工、快遞人員等之間當好橋梁，做好無縫銜接。
最終，輔導員們與全校1400多名教職員工一起，通過一個多月的努力，化身 “打包員”和“搬運工”，組團直播為8000余名畢業生打包郵寄行李，將思念和祝福裝進畢業生的行囊，完成了北京交通大學的最美畢業“寄”。
