史明志不忘初心 以史鑒今砥礪前行——大連理工大學中國近現代史研究所師生縱向黨支部
庚子之春，新冠肺炎疫情來勢洶洶。疫情就是命令，防控就是責任。中國近現代史研究所師生縱向黨支部師生積極學習貫徹習近平總書記防疫抗疫重要講話和指示精神，在防治疫情斗爭中全體黨員立足本職工作，積極擔當、主動作為，以模范行動強信心、暖人心，凝聚起萬眾一心、眾志成城的強大正能量，以實際行動踐行共產黨員的初心和使命。
一、教師篇：打造“云思政”課堂，筑牢大學生理想信念
面對突發疫情，為圓滿完成教育部、省教育廳和大連理工大學“停課不停學、不停教”工作要求，更好落實學校統一部署的線上教學任務，自2月中旬起，師生縱向黨支部積極利用超星——大工金課建設平臺和超星學習通，建設課程資源，又輔助以班級QQ群配合教學，以高效的“五個一”，打造了思政課“云端”課堂，在疫情期間筑牢大學生思想政治信念。
1.第一時間確定在線教學方案。黨支部的教師黨員在疫情發生后，準確研判疫情走向，在1月底即通過微信會議形式第一時間確定在線教學方案。支部黨員充分結合學校在線教學要求，吸收之前各門思政課網絡教學改革經驗，確定了“標準不降低、學習不停頓、效果不打折”的教學原則，提出了“教學資源平臺+師生在線互動+直播錄播結合+篤學慎思融合”的教學模式。
2.第一時間組織集體備課建課。在教學方案擬定之后，支部黨員教師第一時間組織在線集體備課。老黨員身先士卒，在一周時間內利用金課平臺搭建了學習通網絡授課平臺，包括了課程所有學習內容，形式多樣，內容豐富。年輕黨員則利用熟悉互聯網優勢，迅速收集習近平總書記關于防疫抗疫的講話以及與課程教學關聯的抗疫故事、視頻，作為金課資源的補充。同時支部黨員確定了抗疫教學內容，將歷史上中國人民抗疫斗爭特別是新中國成立以來中國共產黨領導的抗疫斗爭作為開學第一講，充分彰顯本次抗疫斗爭所彰顯的中國特色社會主義制度優勢，引導大學生堅定“四個自信”。
3.第一時間組織教師學習在線教學。“云端”思政課堂對所有黨員教師來說都是新事物，尤其是一些老教師老黨員，他們需要克服更多的困難。面對挑戰，支部書記帶頭迎難而上，在課程組學習前即向超星公司技術人員系統學習在線教學平臺的使用方法和技巧。在學校開展集中在線培訓后，支部書記又向授課老師講解在線教學的技巧和經驗，提高全體老師對在線教學工具的熟悉程度和授課技巧，并鼓勵大家發揚集體主義精神，堅定大家備好網課、開好網課、上好網課的堅定信心。研究所黨支部教師成為全院唯一一個全部具備獨立開設網課能力的黨員教師群體。
4.第一時間實施在線教學。2020年2月24日開學第一天，有6位黨員老師走進在線課堂。在進行線上教學過程中，老師發起簽到，通過學習平臺讓學生們觀看授課視頻，閱讀課件、章節學習重點，并充分利用學習通和學生開展互動，通過搶答、投票、問卷等形式及時了解學生的學習狀態，并就學習中學生普遍感興趣的問題進行主題討論，一連串熟悉順暢的操作和引導，大大增強了教學的吸引力，拉近了老師和同學的距離，有的老師還開展了直播活動，在這個特殊的春天成為了新的“網紅主播”。下課時滿屏的“謝謝”、“老師辛苦了”、“老師真棒”是對每一位黨員辛勤付出的最好詮釋。
5.第一時間總結教學經驗。在開學第三天，支部所有教師黨員已經進行第一輪授課后，又第一時間集中開展教學研討，總結開課以來的實踐經驗，以便進一步提升“云端”思政課授課效果。在做好授課技術問題解決的同時，黨員教師們還積極探討如何將疫情防控中的愛國主義教育、生命教育、社會責任感教育、規則教育、愛與感恩教育元素全面融入課程教學中，號召學生做好“守護者”“修行者”“識途者”，與祖國同命運。第一時間的經驗交流拓寬了教師的視野，深化了教師對思政課教學堅持“八個”相統一的理解。“五個第一”的實踐探索取得了積極效果，學生對線上教學反響熱烈，參與程度高，知識攝取量豐富，在短時間內學習并感受到了本次抗“疫”所體現出來的家國情懷、人道精神、團結精神、奉獻精神、科學精神。中國近現代史研究所師生縱向黨支部也通過“云端”思政課建設，進一步增強了黨組織的凝聚力和戰斗力，推動了雙創支部建設。
二、學生篇：知行合一，打造疫情下的美麗研途
對于支部的學生黨員來說，這個“假期”很特別，長到，讓每一個同學都想念上課的忙碌；這個“假期”，也特別暖，暖到，讓每一個同學都發現了身邊平凡卻又不凡的善意，看到了中國特色社會主義制度的強大優勢。
1.不負青春，勇做青年抗疫志愿者。自疫情發生以來，支部黨員同學堅持居家學習的同時，也積極投入到家鄉疫情防控第一線，在基層防疫戰線上彰顯大工學子的責任與擔當。為方便村民外出務工，支部入黨積極分子邵洪雪同學5月17日至5月20日在村委會辦公室和網格員一起為村民辦理健康碼。在四天的時間里，通過現場辦理和入戶辦理等方式村民們的健康碼基本辦理完成，極大方便了村民的出行。返校后的黨員同學積極充當志愿者，在樓宇協助門衛做好出入人員的登記和測體溫工作，服務學校抗疫工作。支部的同學們以自身行動沖鋒在前，堅持學習抗疫兩不誤，爭當疫情防控先行者，爭做最美青年抗疫者，為國家疫情防控工作奉獻一己之力，在打贏疫情防控阻擊戰中發揮了示范帶頭作用。
2.堅守崗位，積極服務線上教學。停課不停學，研途正芬芳。支部大多數黨員同學在做好自身學業同時，都承擔了不同課程的助教任務，每一個黨員都認真負責，從課堂的管理、系統的維護到作業的批閱、成績的登錄等等，他們成為抗疫教學的先鋒，發揮了師生間橋梁和紐帶作用，不僅出色的完成課程輔助工作，也進一步提升了學生們的網絡課程組織能力。突如起來的疫情雖然暫時改變了大家的學習工作方式，但不變的是一如既往的初心和使命，防控疫情是一次大考，大家不僅沒有因為在家學習工作而懈怠，而是以巨大的熱情投入到教育教學實踐中，以實際行動彰顯學生黨員的風采。
3.堅持學習，全面提升理論素養。作為學生黨員，學習仍然是第一位的。支部黨員同學積極響應國家號召，積極投入到疫情防控攻堅戰，關注疫情發展最新動態，學習掌握總書記防疫抗疫的最新講話精神。支部黨員同學充分利用學習強國等APP加強理論學習，很多人早上起來第一時間觀看新聞聯播或者是通過人民日報、新華社等新聞媒體了解最新的疫情動態，堅持正確的輿論導向，把中央的最新精神、正確的防疫抗疫知識及時的宣傳給身邊的人們。疫情期間黨支部還召開了兩次線上學習大會，還有同學積極參加了學校的黨史知識競賽。從4月開始，支部黨員同學參加了學院組織的“疫”起行動系列活動，讀經典、頌名著、學黨史、明國情，在學習中不斷提高理論素養，進一步堅定了中國特色社會主義的“四個自信”。
馬克思指出：“一個時代的精神是青年代表的精神，一個時代的性格是青春代表的性格。”新時代有新使命，新使命要求有擔當時代大任的寬肩膀、鐵肩膀。支部黨員同學在抗疫斗爭中知行合一，接受了嚴格的思想淬煉、實踐鍛煉，錘煉了勇于擔當的寬肩膀、充分展現了能夠負重的鐵肩膀，他們必將推動中國近現代史研究所師生縱向黨支部實現新的跨越和發展，必將無愧于時代，擔當實現中華民族偉大復興的歷史重任。
