“一對一”協同施策，課程思政精準育人——湖南鐵道職業技術學院馬體實訓黨支部
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視高校思想政治工作，明確“堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人”。湖南鐵道職業技術學院（以下簡稱學校）堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，深入研究高職學生特點和學習規律，以思政課為引領，課程思政教學改革為突破，以馬體實訓黨支部“黨建+示范課堂”“黨建+課程思政”為載體，積極探索建立思政課教師與專業群“一對一”協同精準育人機制，將課程思政與思政課程有機融通，推動了各門課程育人成效的顯著提升。
一、主要做法
1.高站位謀劃“一對一”機制
學校先后出臺《湖南鐵道職業技術學院關于推進思政課教師“一對一”專業群的實施意見》《關于進一步完善思政課教師“一對一”精準育人機制的實施意見》等文件，明確一個思政課教師聯系一個專業群，思政課教師指導專業課教師課程思政，推動課程思政與思政課程同向同行，將課程思政納入思政課教師和專業課教師工作職責和績效考核，并明確在政策上、經費上予以保障，為課程思政的有效開展奠定了基礎。
2.高水平推進“一對一”工作
學校高水平推進思政課教師“一對一”專業群工作，支部要求思政課黨員教師擔任所對接專業群班級班主任，與專業課教師組建課程思政育人團隊，每學期做到“十個一”，即：至少參加一次所對接專業群的人才培養或專業建設會議，至少組織或參加一次所對接專業群的課程思政教研教改會議，至少與所對接專業群教師一起提煉一門專業課思政元素，至少提交一份所對接專業群的課程思政案例，至少給所對接專業群教師或學生進行一次理論宣講或主題授課，至少召開一次所對接專業群的學生座談會，至少隨堂聽一次所對接專業群的專業課，至少主持一次所對接專業群的班級主題班會，至少參加一次所對接專業群的班級文化活動，至少下一次所對接專業群的學生寢室。
3.高品質打造“一對一”品牌
以“黨建+示范課堂”“黨建+課程思政”品牌建設為載體，基于思政課教師與專業課教師“一對一”機制，成立了高鐵先鋒德育名師工作坊，構建思政課教師與專業課教師“雙向嵌入”機制，思政課教師全程參與專業課課程思政，專業課教師全程融入思政課教學過程，同時開展“高鐵工匠進校園 工匠精神進課堂”活動、“黨史學習筑匠心 校企共建育新人”黨建共建活動，黨建工作與教育教學中心工作有機結合，推動高鐵工匠、專業課教師、思政課教師協同育人。
二、成效經驗
1.打造了一批課程思政金課
1門課程立項國家級課程思政示范課程，1門課程立項為國家級課程思政示范課程，1門課程立項為國家級精品在線開放課程，3個教學案例被教育部確定為優秀案例，1個教學案例被評為全國職業院校“戰疫課堂”課程思政典型案例，3個教學案例被評為全國機械裝備制造類相關專業“課程思政”優秀教學案例一等獎，2個案例被評為湖南省職業院校線上教學優秀案例。
2.培育了一批課程思政育人名師
培育了一大批在全國具有一定影響力的課程思政育人名師，立項全國高校黨建工作樣板支部1個、國家級課程育人教學團隊2個、國家級課程思政教學名師8人、國家級教學能手1人、全國優秀教師1人、省級課程育人教學團隊7個、省級課程思政研究中心1個。
3.塑造了課程思政育人品牌
思政課教師“一對一”專業群課程思政育人品牌被教育部作為特色品牌推介，2個育人項目被確定為教育部示范項目，學校馬克思主義學院被湖南省委宣傳部確定為湖南省高職院校唯一的省級重點馬克思主義學院，課程思政育人成果榮獲國家教學成果獎二等獎、湖南省教學成果獎特等獎，課程思政育人模式先后10余次被新華網、中新網、湖南日報等媒體進行專題報道。
4.奠定了學生人生底色
調查顯示，學生對課程育人的滿意度超過95%，且呈現逐年上升趨勢。學生的愛國、創新、擔當、責任、奮斗、奉獻等優秀品質得到培養和塑造，人生底色得到奠定。學校學生受到高鐵裝備制造企業、各大鐵路局、地鐵公司等用人單位的認可和好評。據學校對用人單位開展的畢業生滿意度調查顯示，用人單位普遍認為學校學生積極樂觀、道德品質好、責任感強、綜合素質高。用人單位對學校畢業生質量的滿意度連續多年均為100%。據不完全統計，畢業生中成長為中國中車“高鐵工匠”、中國鐵路總公司“鐵路工匠”及全國、全路技術能手達125人。
通過“黨建+”品牌建設和思政課教師與專業群“一對一”協同精準育人機制，充分發揮思想政治理論課主渠道作用、馬體實訓黨支部黨建引領作用和馬克思主義學院課程思政示范基地作用，深入挖掘體育課程、實訓課程、專業課程及各教學環節育人功能，打出“組合拳”，形成協同育人格局，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現知識傳授、能力培養與價值引領的有機統一，著力培養有社會責任、有創新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心的應用型高級專門人才，引領學校三全育人工作不斷取得新突破。