中南財經政法大學：用活紅色育人資源 推進校史文化“1+5工程” ——融入“五史”的紅色校史文化育人體系構建與實踐
以習近平總書記系列重要講話和黨中央部署要求為基本遵循，中南財經政法大學打造“1+5”工程，將黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史“五史”深厚內涵融入學校紅色校史之中，以校史小切口，展現“五史”宏大敘事理念，通過親切可感的校史引導學生深刻理解“五史”的歷史鏈條、文化表征、精神之脈，提升“五史”教育的親和力、感染力、凝聚力、震撼力。
用好“鮮活教材”
發揮紅色校史育人功能
校史是大學生身邊最鮮活、最生動的歷史，是學校的精神沉淀和文化精髓，更是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史的縮影，是對學生進行思想政治教育的“活教材”。
在“五史”的視閾中講好校史，在校史中挖掘“五史”元素，這是基于中南財經政法大學校史本身蘊含的“由黨創辦、建校為黨、成長為國、發展為人民”的紅色基因。學校的前身，是我們黨在解放戰爭時期創建和領導的中原大學。在70多年的辦學過程中，學校在新中國的春風中轉軌改制，在院系調整的變革中發展圖強，在改革開放的浪潮下跨越成長，在新時代的號角聲中走上“雙一流”。學校始終聽黨話、跟黨走，與新中國同呼吸、共命運，與時代脈搏同頻共振。因此，中南財經政法大學的校史具有天然的紅色基因，是一部創業奮斗史、一部耕耘收獲史、一部精神傳承史，是“五史”的一個生動剖面和縮影。
學史“尋根”。對大學的歷史進行“她是誰，從哪里來，到哪里去”的根本追問，全方位、多角度、深層次厘清紅色校史文化與革命歷史文化發展脈絡，提高大學生對黨史校史的認識，增強對紅色革命精神的認同。
知史“培根”。學校全體師生不僅是紅色校史文化的開拓者，是校史紅色血脈的傳承者、踐行者，更是校史紅色精神的發展者與弘揚者。校史教育塑造學生的精神面貌、影響學生的精神領域，在校園內具有獨特的思想引領力和行為驅動力。
明史“植根”。以校史人物吸引學生、校史故事感染學生、校史文化引領學生，播撒“知校愛?！狈N子，汲取成長、成才養分和力量，激發學生“榮校興?！必熑胃泻汀皬妵形摇笔姑?。
用史“扎根”。使學生在校史精神的感召下，把思想自覺轉化為行動自覺，把理想追求融入黨和國家事業，成為有遠大理想、有過硬本領、有使命擔當的合格建設者和可靠接班人，爭做“國民表率、社會棟梁”。
打造“1+5工程”
搭建立德樹人載體平臺
“1+5工程”，是學校以校史為切入點和載體，整合黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史“五史”深厚內涵的研究與實踐工程，也是學校在實踐探索中繼承發展的育人傳統和經驗沉淀工程?！?+5工程”以融入了“五史”的紅色校史教育為核心，以課程育人、實踐育人、科研育人、文化育人、網絡育人為主要形式，將靜態史料轉化為動態育人資源，最大程度發揮以史育人作用，系統化推進“時代新人鑄魂工程”。
以“融入‘五史’的紅色校史+課程”育人工程，搭建課程育人平臺。開設“校史文化與大學精神”通識選修示范課程，校領導親自走上講臺為學生系統講授紅色校史；將融入“五史”的紅色校史作為校長“開學第一課”、新任教師的“入職第一課”和學生畢業最后一堂思政課的主要內容，將校史元素融入“中國近現代史綱要”課程等，真正讓師生知史愛校、知史愛黨、知史愛國。
以“融入‘五史’的紅色校史+實踐”育人工程，搭建實踐育人平臺。開展校史講解大賽、校史校情知識競答等品牌活動，組織學生圍繞校史開展社會實踐活動。成立學生校史研究協會，組建校史講解隊，連續9年為2萬余人次提供校史講解服務。以多種形式開展校史研習、校史宣講、校史館參觀，引導學生以實際行動踐行紅色校史精神。
以“融入‘五史’的紅色校史+科研”育人工程，搭建科研育人平臺。出版校史專著、人物傳記等紅色校史書籍20余部，在知名期刊發表校史相關研究文章十余篇，多個課題獲教育部、省教育廳重點立項，“五史”與校史融合性研究的制度保障、經費支持和成果轉化機制初步形成。
以“融入‘五史’的紅色校史+文化”育人工程，搭建文化育人平臺。發布校歌《走向人民需要的地方》，為創建學校的革命元勛立塑像，以他們的姓名命名學院、地標、道路、樓宇，營造全方位紅色校史文化育人氛圍。建設富有學科歷史特色的系列文化場館，如改擴建校史館、貨幣金融歷史博物館，建設會計史文博館等，打造知校愛校教育和“五史”學習教育基地。編排原創話劇《曙色》，舉辦專題展、手稿展，讓師生深刻感悟到百年黨史和紅色校史的獨特魅力。
以“融入‘五史’的紅色校史+網絡”育人工程，搭建網絡育人平臺。持續推出專版專欄專題和校史微課，打造“校史春秋”“校史故事”“校史鉤沉”等多個品牌欄目，開辟“與你共讀簡明校史”“簡明校史閱讀筆記”等展示專欄。自主研發推出在線“五史”閱讀平臺，打造學生“終身書房”。拍攝全國首部校園思政系列紀錄片《中原大學為黨而生》，登上中國教育電視臺展播；校史專題片《初心》獲評人民網高校優秀校園新聞作品。
在此過程中，學校深入貫徹“三全育人”理念，致力于打造紅色校史引領下的全員、全過程、全方位育人格局，實現紅色校史教育培育大學精神、繁榮校園文化、滋養學生心靈、涵育學生品行、引領社會風尚的育人成效，也感染著教職員工和畢業校友厚植家國情懷，始終與國家、民族的發展同向同行、同頻共振。
堅持“以文化人”
推進時代新人鑄魂工程
學校把關心和教育學生作為貫穿融入“五史”的紅色校史文化育人工作的重心，找準學生成長“需要側”，優化文化育人“供給側”，在精準對接中實現知識傳授、價值引領、文化浸潤、情感鏈接的有機統一，切實提升融入“五史”的紅色校史文化育人實效。
一是強化價值引領，讓紅色校史文化育人“更聚焦”。把“五史”融入紅色校史文化育人項目納入“時代新人鑄魂工程”建設重點內容，讓紅色校史文化與青年學生同頻共振，用紅色校史之“紅”，鑄時代新人之“魂”，以史見事、以事見人、以人見精神，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放。
二是堅持文化浸潤，讓紅色校史文化育人“更厚重”。端起“五史”的“望遠鏡”，深入挖掘校內紅色校史資源、學術學科史研究資源及其育人內涵，擦亮紅色校史文化、史學研究文化“金名片”，讓跨越時空、歷久彌新的寶貴文化財富，為師生校友提供源源不斷的思想源泉和精神動力。
三是找準情感鏈接，讓紅色校史文化育人“更暖心”。堅持以學生為中心，圍繞開學季、畢業季、歷史紀念日、校慶紀念日等重要時間節點，在“五史”中尋找紅色校史育人的鮮活結合點，打造“走心又走新”的最美大思政課，培育“叫好又叫座”的校史文化主題實踐活動，展現青春朝氣銳氣、擔當作為。
四是結合時代特點，讓紅色校史文化育人“更精準”。通過“五史”、校史大型主題展陳、文化景觀制作、藝術創作、場景復原、多媒體互動等，打造紅色地標，形成特色鮮明的校史文化育人立體空間，提高學生參與度，讓“五史”和紅色校史文脈流入“心間”。
未來，中南財經政法大學將繼續打造融入“五史”的校史“紅字招牌”和“旗艦品牌”，發揮“大校史”立德樹人示范作用，回答好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的時代命題，回答好學生“我是誰、我在哪、我能做什么”的青春之問，努力培養堪當民族復興重任的時代新人。
