北京大學：以融合傳播矩陣推動網絡育人創新實踐——全力推進網絡思想政治工作提質增效
北京大學融媒體中心銳意改革，積極發揮媒體融合在內容和實踐層面引領時代風潮、推動網絡育人創新的重要作用，精心策劃系列重大主題宣傳，加強網絡陣地建設，以融合傳播矩陣不斷深化拓展網絡育人的載體、形式和空間，為加快推進世界一流大學建設提供堅強思想保證和強大精神力量。
以融促融，凝聚網絡育人合力
近年來，北大融媒體中心搭建了多個媒體實踐育人平臺、不斷強化內容建設和價值引領、充分發揮體制機制凝聚作用，推動網絡育人工作實現全方位覆蓋、全天候延伸、多領域拓展，匯聚強大育人合力。
新舊相融，以思政公眾號為中心，構建融合傳播矩陣。北大傳統校園媒體具有深厚的歷史沉淀和育人傳統。進入新時代，學校用好網絡輿論新陣地，推進媒體深度融合，建設具有北大特色的報網廣電、兩微音視頻和國際新媒體平臺、政務號集群所構成的三級融合傳播網絡育人矩陣。
北京大學融合傳播矩陣
北大融合傳播矩陣以辦好思政類公眾號為中央主線，實現“舊融于新”，既有傳統的校刊、電視臺、廣播臺、新聞網、圖片網，又有新興的微信、微博、政務號、國際新媒體，更有面向未來超前布局的短視頻矩陣，構筑起網絡育人的全媒體平臺。到2023年底，北大融合傳播矩陣賬號總粉絲量突破5000萬，全平臺總閱讀量累計近 70 億人次，覆蓋范圍和社會影響力持續擴大。
輕重相融，以內容建設為路徑，突出價值引領。北大融媒體中心聚焦紅色校史資源、學術文化、理論研究資源，將內容優勢轉化為網絡育人優勢。一方面創作深度精品，抓住重大節點做大做強正面宣傳。在建黨百年重大主題宣傳報道中，敏銳發掘影視題材《覺醒年代》傳播亮點，結合北大厚重的紅色校史資源，與劇組開展長線合作，打造了一批現象級傳播力作，給年輕人上了一堂入腦入心的“大思政課”。
北京大學官方微信公眾號上的《覺醒年代》系列策劃推文
另一方面，巧用輕量化傳播，豐富網絡育人形式。北大融媒體中心挖掘學科資源，探索知識育人新模式，生產了一批以知識傳播為核心內容的高質量融媒體產品。2019-2023年間，中心聯合校內相關單位策劃制作了34集“北大視頻思政課”，以短視頻傳播的、有吸引力的課程為思想政治教育提供更為豐富鮮活的素材和更為靈活多樣的教學方式。據不完全統計，“北大視頻思政課”全網瀏覽總量已超過5000萬，在理論界、全國各高等學校和中小學引發了觀摩和學習的熱潮。
北京大學視頻思政課
縱深相融，以機制改革為方向，增強思政育人效能。北大融媒體中心把加強制度建設、優化頂層設計作為打基礎、管根本的重要工作，建成一體化組織架構。在內部深度融合上，通過組織架構合署、業務流程合并、團隊成員合作等體制機制改革來優化隊伍結構，運用靈活用人機制激發新聞輿論工作隊伍活力，建立起全媒體指揮調度體系、新型采編制作播發流程和主流媒體專業隊伍，網絡育人能力和效率大大提升。在院校縱向聯動中，建立起院系溝通聯絡機制，提升融合傳播陣列核心工作的協調聯動能力，打造以校級思政公眾號為核心、院系機構思政公眾號為梯隊的傳播矩陣。同時，建立與社會主流媒體溝通協調的長效機制，形成集約高效的內容生產體系和傳播鏈條，協同發力增強網絡育人厚度，擴大優質思政內容的傳播渠道和影響范圍。
以效果為綱，塑造網絡育人新格局
北大融媒體中心堅持以效果為導向，將融合傳播矩陣與思政育人工作深度結合，建品牌、強隊伍，構建起網絡思政育人新格局，取得了積極成效。數量上，高質量校園文化精品供給持續增加。微信公眾號單一平臺閱讀量10萬人次以上文章數量由2019年50余篇增長至 2023年167篇。質量上，優秀作品涌出。一系列成果案例多次獲得上級部門和行業表彰，捷報頻傳：北京大學官方微信公眾號獲評2021年度“走好網上群眾路線百個成績突出賬號”，受到中央網信辦通報表揚；四項作品入選中央網信辦主辦的2022、2023年度中國正能量網絡精品征集展播；系列網絡視頻公開課入選“2023年高校思政課改革創新典型案例”等。
傳播矩陣帶動，形成文化育人品牌集群。以融媒傳播為火車頭，北大融媒體中心打造了多個線上融媒品牌欄目，如視頻公開課、師生人物、評論觀點、學人論說、學科建設、論壇講座等，產出一系列兼具思想價值與流量傳播價值的融媒品牌產品，形成了具有北大特色的網絡文化育人品牌集群。同時，探索品牌線上向線下轉化，賦予品牌可持續發展的生命力，將長期深耕的“影響人生的書單”“學者書房” “燕歸來”等網絡思政原創特色欄目集結為出版發行的拳頭文化產品，將網絡育人的能量更深層、更持久、更成體系地傳導到線下受眾，促進了文化傳承、學術傳播與智慧共享。
近年來集結出版的部分網絡文化育人出版物
人才支撐發展，建成高水平育人隊伍。充分發揮人才對網絡育人事業的支撐作用，在思想建設上，不斷提高網絡育人隊伍的政治素質和信息素養，引導隊伍適應融媒體時代新聞輿論工作的要求，激發全員思政的活力；在體制機制上，人才隊伍結構得到優化，更多熟悉新媒體的中青年優秀人才充實到關鍵崗位，人才活力充分釋放；在本領提升上，健全人才培養體系，深化增強“腳力、眼力、腦力、筆力”教育實踐工作及全媒體采編制作能力的內部培訓，提高媒體人才的專業本領。如今，融合傳播矩陣多個媒體賬號將團隊穩定在“教職工負責人+運營負責人+20人左右學生采編團隊”的模式，形成了育人團隊合力和集聚效應，打造出一支業務精湛、素質過硬、沖鋒在前、能打硬仗的網絡思政育人專業隊伍。
拓展育人空間，成果溢出效應顯著。近年來，一批具有校園影響力、社會影響力、國際影響力的北大融媒作品不斷“出圈”。影響力從校園溢出社會，北大加強師風學風宣傳，書寫校園師生典型故事，向社會講好高等教育改革發展成就的故事。“看見身邊的光”系列策劃講述北大勞動者的故事，受到中華全國總工會、全國婦聯等部門關注和主流媒體轉發；課程講座、知識科普類視頻的播放量每年達到十億次級別，融媒體賦能知識普惠，打破了大學的圍墻。影響力從國內溢出國際，突出展示學科質量、科研突破、教育教學、校園建設等多方面發展成就，向國際展示中國特色世界一流大學的建設成果。以文化人、網絡育人成果還具有深遠的社會教育意義，給許多向往高等學府的莘莘學子傳遞了信心和鼓舞，讓公眾獲得向上向善的正能量。
北京大學“看見身邊的光”系列策劃
以師生為本，創造一套具有推廣價值的經驗方法
2018年，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調要“堅持以人民為中心的創作導向”，具體到高校網絡思政育人工作，就是要以師生為本，營造積極向上的輿論氛圍。北大融媒體中心的創新實踐聚焦師生、依靠師生、服務師生，創造了一批具有推廣價值的經驗做法和典型案例。
始終聚焦師生，打造師生喜愛的宣傳育人陣地。能贏得師生關注和喜愛的作品，一定來源于身邊的故事。北大融媒傳播矩陣用足、用好身邊的宣傳資源，創新宣傳話語體系，增強情感互動聯結，采編了一批校園里可親可敬、可觸可感的事跡，把北大故事講新、講活。各類校園媒體既展現了慶祝中國共產黨成立100周年大會等“宏大敘事”中的師生風貌，又關注校園文化活動中極具生活化和畫面感的小故事；既報道了光芒耀眼、品學兼優的“北大學霸”，又呈現默默奉獻的勞動者群像。中心采編隊伍把握時代脈搏，從新時代的偉大實踐中提煉主題、汲取靈感，在大敘事與小故事交相輝映的書寫張力中，折射出時代成就，在網絡上打造了師生喜愛的歷史傳承和精神文化創新的育人新陣地。
緊緊依靠師生，尊重師生創新主體性。新形勢下做好網絡育人工作，比任何時候都更加需要創新。北大融媒體中心以創新傳播為路徑，把更多鏡頭對準師生，把更多版面留給師生，充分尊重師生的創作主體性、閱讀主體性和交互主體性，充分激發全體師生參與內容生產傳播的主觀能動性。面向學生進行創新，從內容選題、話語模式、版面設計、互動形式均以學生視角開展，青年學子所思所想在哪里，就跟進報道到哪里，重視師生的閱讀體驗與情感反饋；邀請學生參與創新，吸納更多學生作為融媒體產品創作的主體、給師生提供優質原創作品的展示平臺；引導學生進行創新，與二級院系共建全球傳播學生創意實踐基地，建立成熟的約稿機制、打通日常投稿渠道、提供豐富的傳播實踐，提升網絡育人的實際成效和時代新人的培養質量。
真誠服務師生，走好新形勢下的網上群眾路線。走到師生群眾中去，育人方式更“接地氣”。在北大融媒體中心，每位同志都要對接十余個院系、部門，深入基層蹲點調研、撰寫稿件。例如，在黨史學習教育宣傳中，北大新聞網記者、編輯深入挖掘各院系開展黨史學習教育的新聞線索，聯合全校近百家單位、1000多個黨支部，全方位展示北大師生在黨史學習教育中的新舉措、新收獲、新面貌，增強了網絡思政育人的生動性和吸引力。改進宣傳文風，挖掘好基層的源頭活水。2021年，有百年歷史的北大校報啟動全面改版，把全部版面用于刊發師生的理論文章、文化隨筆、詩歌雜文等。校報改版是傳統校園媒體適應融媒體時代網絡育人要求所作出的創新性變革，改版三年多來，刊登師生原創作品近300萬字。服務群眾需求，多種形式向群眾提供優質學習資源，滿足人民群眾日益增長的科學文化知識需求。在北大微博平臺上，《愛科普的小北》《小北直播間》《在北大聽講座》等欄目挖掘學校學科優勢，聚合北大校內講座、公開課信息，以直播的方式為群眾提供學習資源；《小北的書包》欄目聯合北大出版社等文化類機構為群眾推薦書籍，引領全民閱讀、全民學習的新風尚。
