山東大學(xué)：實(shí)施“成仿吾英才計(jì)劃”，著力提升青年學(xué)生骨干思政引領(lǐng)力
習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，我們要建成的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國(guó)際影響力。不斷增強(qiáng)青年學(xué)生骨干的思政引領(lǐng)力，對(duì)于貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)具有十分重要的意義。山東大學(xué)自2017年起實(shí)施“成仿吾英才計(jì)劃”，將思政引領(lǐng)力擺在突出位置，遵循“骨干培養(yǎng)—輻射大眾—實(shí)踐體悟”的建設(shè)思路，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。
平臺(tái)固本，全域融合，構(gòu)建思政教育矩陣
根據(jù)理論授課、社會(huì)實(shí)踐與調(diào)研、技術(shù)賦能、跟蹤評(píng)價(jià)等模塊建設(shè)了多樣化學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷引導(dǎo)青年學(xué)生骨干強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升思政引領(lǐng)力。
理論夯基，構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容資源庫(kù)。依托“一班一社一學(xué)堂”，加強(qiáng)學(xué)生的馬克思主義理論教育。“一班”是指“成仿吾英才班”，面向全校各學(xué)院選拔30名優(yōu)秀學(xué)生組建“成仿吾英才班”，邀請(qǐng)校內(nèi)外一流專家學(xué)者和教學(xué)名師講學(xué)。“一社”是指“成仿吾求知社”，面向全校學(xué)生選拔成員組建社團(tuán)，旨在用馬克思主義的世界觀和方法論去觀察問題、分析問題、解決問題。“一學(xué)堂”是指“成仿吾求真學(xué)堂”，定期舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告、沙龍、理論宣講、馬克思主義經(jīng)典讀書會(huì)等系列活動(dòng)。
實(shí)踐淬能，開拓社會(huì)需求練兵場(chǎng)。在井岡山、遵義、延安、臨沂等地區(qū)建立紅色實(shí)踐教育基地，注重加強(qiáng)與紅色教育實(shí)踐基地的交流合作，通過實(shí)物展示、故事講述、情景體驗(yàn)等特色靈活的教學(xué)形式，開展以“追尋紅色記憶”為主題的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，并組織深入基層的社會(huì)調(diào)研，為青年學(xué)生骨干的理論認(rèn)知、價(jià)值塑造、素質(zhì)提升搭建了常態(tài)化實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。
云端匯智，打造技術(shù)資源共享站。搭建以微信公眾號(hào)、網(wǎng)上精品課程等為載體的共建共享學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)備創(chuàng)設(shè)直觀、生動(dòng)、形象的數(shù)字化教學(xué)仿真場(chǎng)景，打造“指尖化課堂”“沉浸式課堂”，拓展理論教學(xué)的時(shí)空與資源，多模態(tài)構(gòu)建沉浸式育人格局，讓青年學(xué)生骨干在理論課堂上親身體驗(yàn)VR技術(shù)，極大提高了學(xué)習(xí)的積極性。
成長(zhǎng)循跡，形成全程追蹤培養(yǎng)庫(kù)。建設(shè)成仿吾跟培英才庫(kù)，通過不斷完善“一年集中學(xué)習(xí)、兩年連續(xù)指導(dǎo)、長(zhǎng)期跟蹤培養(yǎng)”的跟培計(jì)劃，建設(shè)覆蓋全體學(xué)生的“成仿吾英才庫(kù)”。對(duì)于從仿吾班結(jié)業(yè)的學(xué)生，堅(jiān)持在校期間導(dǎo)師指導(dǎo)不斷線，畢業(yè)后對(duì)其成長(zhǎng)發(fā)展情況進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤了解。成仿吾英才班定時(shí)召集往屆青年學(xué)生骨干返回班級(jí)，向新一屆青年學(xué)生骨干講述自身的學(xué)習(xí)感悟、人生發(fā)展，以引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)成才。
機(jī)制協(xié)同，多元耦合，健全思政育人體系
建立健全“學(xué)習(xí)—指導(dǎo)—實(shí)踐—服務(wù)”機(jī)制，打造引導(dǎo)青年學(xué)生骨干研學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的文化高地。
理論宣傳、思想武裝的學(xué)習(xí)機(jī)制。牢固樹立“政治能力為先”的導(dǎo)向，把增強(qiáng)青年學(xué)生骨干的政治理論素養(yǎng)作為第一訴求，積極探索“讀本式”“主題式”“體驗(yàn)式”“沉浸式”“力行式”學(xué)習(xí)機(jī)制，在深學(xué)黨的創(chuàng)新理論上用力、在細(xì)研黨的創(chuàng)新理論上加力、在筑優(yōu)黨的創(chuàng)新理論上借力、在感悟黨的創(chuàng)新理論上助力、在升華黨的創(chuàng)新理論上發(fā)力，努力消除“知識(shí)恐慌”，加快填補(bǔ)“本領(lǐng)赤字”。
分類實(shí)施、雙促互動(dòng)的指導(dǎo)機(jī)制。積極發(fā)揮學(xué)校師資優(yōu)勢(shì)，挖掘高校輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師在理論教學(xué)中的作用，鼓勵(lì)專業(yè)教師參與到“校園文化建設(shè)”“社會(huì)實(shí)踐”“科技競(jìng)賽”“就業(yè)指導(dǎo)”等第二課堂中來。同時(shí)，還搭建了教師協(xié)同育人溝通平臺(tái)，注重線上線下結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行知識(shí)傳授、經(jīng)驗(yàn)交流。
固本強(qiáng)基、激發(fā)活力的實(shí)踐機(jī)制。把思政課實(shí)踐教學(xué)與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)、課外創(chuàng)新等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，協(xié)同課內(nèi)外教學(xué)資源，借助校訓(xùn)文化品牌開設(shè)講座、活動(dòng)和課程，形成“校地融合、行思并舉”的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式，打造教學(xué)、實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)“三課堂”聯(lián)動(dòng)的育人體系，促進(jìn)各類課程和實(shí)踐活動(dòng)之間形成良好的互動(dòng)格局。
擔(dān)當(dāng)作為、務(wù)實(shí)高效的服務(wù)機(jī)制。堅(jiān)持協(xié)同育人與服務(wù)群眾有機(jī)融合，累計(jì)吸納400余位師生參與理論宣講志愿服務(wù)，通過校地聯(lián)動(dòng)，把思政課延伸到基層、融入到群眾。同時(shí)，不斷加強(qiáng)理論宣講志愿服務(wù)信息化、智能化建設(shè)，打造集供需在線對(duì)接、課程網(wǎng)絡(luò)展示、遠(yuǎn)程可視宣講等功能于一體的“云上大思政課”理論宣講平臺(tái)。
成效賦能，知行合一，彰顯思政引領(lǐng)價(jià)值
圍繞“立德—鑄魂—增智—促干”構(gòu)建體系化培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持全環(huán)境育人，不斷提升工作成效，彰顯思政引領(lǐng)價(jià)值。
扣好人生扣子，筑牢立德根基。將全環(huán)境立德樹人與愛國(guó)主義教育、全民國(guó)防教育、民心向黨主題實(shí)踐活動(dòng)、美德健康生活方式等各類精神文明建設(shè)內(nèi)容相結(jié)合，開展齊魯好家風(fēng)、紅色故事、經(jīng)典誦讀等宣講活動(dòng)，舉辦書香伴成長(zhǎng)、經(jīng)典讀書分享會(huì)、“青馬青語”等多項(xiàng)閱讀活動(dòng)，以及“導(dǎo)學(xué)思政下午茶”系列活動(dòng)，采取走訪慰問、愛心幫扶、心理疏導(dǎo)等舉措，促進(jìn)新時(shí)代美德養(yǎng)成。
點(diǎn)亮信仰燈塔，錨定青春航向。舉辦專題研究讀書班，引導(dǎo)青年學(xué)生骨干通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵、核心要義、實(shí)踐要求，在實(shí)踐中深刻感悟習(xí)近平總書記堅(jiān)定的信仰信念、深厚的人民情懷、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，引導(dǎo)青年學(xué)生骨干投身基層實(shí)踐，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，厚植家國(guó)情懷。
練就過硬本領(lǐng)，賦能成長(zhǎng)賽道。積極推動(dòng)青年學(xué)生骨干進(jìn)一步深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引航向，推動(dòng)青年學(xué)生骨干通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉深刻領(lǐng)悟新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的成就、經(jīng)驗(yàn)與智慧，推動(dòng)青年學(xué)生骨干切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思想方法。
勇當(dāng)實(shí)干先鋒，扛起時(shí)代擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持以學(xué)促行、力行實(shí)干，推動(dòng)青年學(xué)生骨干比能力、比效能，在實(shí)踐中走前列、作表率。調(diào)查顯示，“成仿吾英才班”青年學(xué)生骨干品學(xué)兼優(yōu)，多人獲得學(xué)校“榜樣的力量”年度人物、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)榮譽(yù)；具備科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，多人獲得“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”“節(jié)能減排大賽”等重大賽事的特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。另外，在往屆學(xué)員中，有85%以上青年學(xué)生骨干作為負(fù)責(zé)人組織政策宣講、田野調(diào)查、走進(jìn)基層等實(shí)踐活動(dòng)。
第八期仿吾班學(xué)員開展紅色革命精神現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
雛鳳清聲振玉宇，赤旌漫卷耀天衢。青年學(xué)生骨干是理想信念的擎旗者、是時(shí)代價(jià)值的播種人、是知行合一的踐行者。山東大學(xué)將繼續(xù)深入實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程，引導(dǎo)青年學(xué)生骨干在學(xué)思踐悟中練就過硬本領(lǐng)、在服務(wù)奉獻(xiàn)中升華人生價(jià)值、在挑戰(zhàn)磨礪中堅(jiān)定理想信念，以強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力輻射和帶動(dòng)廣大青年學(xué)生堅(jiān)定信仰、信念和信心，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)、研究、宣傳、踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的青年先鋒。