中國(guó)人民大學(xué)：聚焦“三向”塑造黨建引領(lǐng)“大先生”涵育的良好生態(tài)
中國(guó)人民大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記到校考察時(shí)的重要講話(huà)精神和關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要論述，聚焦“新路方向”“思政導(dǎo)向”和“價(jià)值取向”，推動(dòng)教師黨建和思想政治工作守正創(chuàng)新，積極塑造黨建引領(lǐng)“大先生”涵育的良好生態(tài)，著力培養(yǎng)精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。
把牢新路方向，謀劃發(fā)展藍(lán)圖。突出政治引領(lǐng)，把握新精神新理念。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記到校考察時(shí)的重要講話(huà)精神，建立“統(tǒng)學(xué)、領(lǐng)學(xué)、研學(xué)、聯(lián)學(xué)、踐學(xué)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部下沉一線(xiàn)宣講，機(jī)關(guān)部處和各學(xué)院開(kāi)展學(xué)習(xí)闡釋?zhuān)M(jìn)一步凝聚培養(yǎng)“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者的共識(shí)。落實(shí)落細(xì)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校的殷切期望，全面實(shí)施黨建引領(lǐng)建設(shè)工程、高等教育紅色基因傳承和精神品格弘揚(yáng)工程、重要人才中心和創(chuàng)新高地打造工程等新路建設(shè)“十大工程”，把培育“好老師”“大先生”列入子工程,努力造就一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，推出新部署新舉措。學(xué)校第十五次黨代會(huì)提出進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)工作，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)主持制定《關(guān)于完善教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作體制機(jī)制的實(shí)施辦法》，成立黨委教師工作委員會(huì)，進(jìn)一步健全制度體系，采取系列舉措加強(qiáng)學(xué)校黨委對(duì)教師工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。聚焦“三熱合一”，全面加強(qiáng)學(xué)院基層單位黨的領(lǐng)導(dǎo)，有效落實(shí)“兩項(xiàng)議事規(guī)則”，研制學(xué)院教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作指引，大力推進(jìn)書(shū)記院長(zhǎng)“雙強(qiáng)工程”，深化教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培優(yōu)工程，將教師黨建和思想政治工作情況納入單位述職、考核、巡視觀測(cè)點(diǎn)等，系統(tǒng)性壓實(shí)學(xué)院直接責(zé)任，增強(qiáng)教師黨支部政治功能。
把準(zhǔn)思政導(dǎo)向，夯實(shí)信念根基。堅(jiān)持顯性和隱性相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。精心部署主題教育工作，落實(shí)思想政治理論集中學(xué)習(xí)要求，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為廣大教師凝心鑄魂。圍繞黨的二十大、習(xí)近平總書(shū)記到校考察調(diào)研、全國(guó)兩會(huì)等重大活動(dòng)，第一時(shí)間召開(kāi)座談會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、宣講會(huì)，通過(guò)“第一議題”“三會(huì)一課”等制度機(jī)制，組織廣大干部教師及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)。開(kāi)展“紅色之路”實(shí)踐研修，組織青年教師赴陜西延安、湖南新化等地開(kāi)展實(shí)地考察、參觀走訪(fǎng)、學(xué)習(xí)研討，深刻領(lǐng)會(huì)和傳承好學(xué)校的光榮傳統(tǒng)和紅色基因。持續(xù)五年實(shí)施“讀懂中國(guó)”計(jì)劃，組織青年教師奔赴基層一線(xiàn)開(kāi)展調(diào)查研究，踐行扎根中國(guó)大地、解決中國(guó)問(wèn)題的實(shí)踐要求。堅(jiān)持效度和溫度相結(jié)合，強(qiáng)化日常引導(dǎo)。完善落實(shí)校院領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教師機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)教師的政治引領(lǐng)和政治吸納，近一年發(fā)展教師黨員47人。定期召開(kāi)意識(shí)形態(tài)工作例會(huì)，開(kāi)展教師年度思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查和新學(xué)期思想動(dòng)態(tài)調(diào)研，及時(shí)掌握研判新情況。創(chuàng)新講好黨創(chuàng)辦人民大學(xué)的故事，線(xiàn)上線(xiàn)下開(kāi)展黨史校史宣傳，組織觀看話(huà)劇《吳玉章》等文化作品，引導(dǎo)教師群體弘揚(yáng)“黨辦的大學(xué)讓黨放心、人民的大學(xué)不負(fù)人民”的精神品格。推進(jìn)“接訴即辦”“智慧校園”建設(shè)，常態(tài)化抓好為師生辦實(shí)事工作，推動(dòng)解決教師急難愁盼問(wèn)題。在2022年疫情嚴(yán)峻時(shí)期，組織動(dòng)員超過(guò)1500人次教師參加志愿服務(wù)，引導(dǎo)廣大教師關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，宣傳講述教師群體抗疫故事，凝聚強(qiáng)大抗疫合力。
把好價(jià)值取向，構(gòu)建良好生態(tài)。全鏈條落實(shí)第一標(biāo)準(zhǔn)。將師德第一標(biāo)準(zhǔn)全面納入規(guī)章，起底式修訂教師考核、職評(píng)崗聘、人才項(xiàng)目評(píng)選等文件，完善教師人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和榮譽(yù)表彰體系，堅(jiān)持做到凡擬選聘必作師德考察，凡涉及職評(píng)崗聘、榮譽(yù)表彰及重要人才稱(chēng)號(hào)和項(xiàng)目申報(bào)等事項(xiàng)必進(jìn)行師德前置把關(guān)，凡存在師德失范行為者師德考核必不合格，凡師德考核不合格者年度考核必不合格。堅(jiān)持師德監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)早發(fā)現(xiàn)、問(wèn)題早研判、事端早處置，保持輿情響應(yīng)和問(wèn)題會(huì)商機(jī)制有效運(yùn)轉(zhuǎn)，完善問(wèn)題線(xiàn)索處置工作臺(tái)賬，開(kāi)展校院兩級(jí)師德警示教育和師德違規(guī)通報(bào)。全周期營(yíng)造濃厚氛圍。學(xué)校黨委書(shū)記講授“入職第一課”，將師德師風(fēng)教育納入教師培訓(xùn)體系，幫助教師扣好從教生涯第一粒扣子，保障教師職業(yè)健康發(fā)展。制作并展播“人大·人師”系列視頻，記錄展示“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者、年逾九十的十位榮譽(yù)一級(jí)教授、受到總書(shū)記接見(jiàn)的十二名教師代表等先進(jìn)典型的育人風(fēng)采，引導(dǎo)廣大教師見(jiàn)賢思齊。舉辦吳玉章師德師風(fēng)大講堂，組織開(kāi)展“我（我們）的育人故事”講述和“我的老師”征文活動(dòng)，發(fā)揮教師身邊榜樣的示范帶動(dòng)作用。舉辦教師節(jié)表彰大會(huì)、“從事教育工作滿(mǎn)三十周年”慰問(wèn)、榮退儀式等活動(dòng)，在教師成長(zhǎng)重要節(jié)點(diǎn)凸顯儀式感榮譽(yù)感，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、崇德尚美的良好風(fēng)氣。
