武漢工程大學：構建“431”黨員干部分層分類教育培訓體系
黨的二十大報告指出，加強實踐鍛煉、專業(yè)訓練，注重在重大斗爭中磨礪干部，增強干部推動高質量發(fā)展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領。武漢工程大學聚焦立德樹人根本任務，立足“黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部”，結合高校事業(yè)發(fā)展規(guī)律和學校實際，建立以4類干部培訓班、3類骨干培訓班和1個人才專題培訓班為基礎和特色的“431”黨員干部教育培訓體系，分層分類、常態(tài)長效開展教育培訓，增強黨員干部教育的針對性，提升高校黨員干部教育質效。
一、注重梯隊培養(yǎng)，開展“四類干部”培訓班
著眼于培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)霓k學治校干部隊伍，不斷提升領導干部的政治素養(yǎng)和履職盡責能力，固定開設四類干部培訓班，即黨群部門主要負責人和二級黨組織書記培訓班、中層干部培訓班、科級干部培訓班、黨務干部培訓班。堅持以學員為中心，以需求為導向，以服務為核心、以理論和黨性教育為主線，共同締造、分類培訓。
武漢工程大學舉行學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育動員大會
一是實施“頭雁領飛”計劃。通過理論+實踐、線上+線下、校內+校外等形式，組織黨群部門主要負責人和二級黨組織書記赴井岡山、紅旗渠等干部學院開展黨性教育，先學一步、學深一層、多學一些，推動他們成為黨的創(chuàng)新理論的“引領者”“組織者”和“宣傳者”，讓“書記懂黨建，院長懂學科，職能部門負責人善服務”成為標配，以“頭雁領飛”帶動“群雁齊飛”。
武漢工程大學在紅旗渠干部學院舉辦二級黨組織書記和黨群部門負責人專題培訓班
二是實施“聚力賦能”計劃。通過“專家學者講理論+學校領導講思路+先進典型講實踐+年終述職賽成績”等形式，固定學期初、學期末，組織開展中層干部培訓，把政策講透徹、把形勢講清楚、把目標講具體、把措施講細致、把任務講明確，以“關鍵少數(shù)”全面過硬帶動“絕大多數(shù)”全面進步。
武漢工程大學在浙江大學培訓基地舉辦暑期領導干部素質能力提升研修班
三是實施“青藍結對”計劃。聚焦“七種能力”，抓住科級干部黨性錘煉和能力養(yǎng)成關鍵期，針對科級干部執(zhí)行落實多、理論思考少，思維活躍、經驗相對欠缺等特點，常態(tài)化開展公文寫作、“黨史故事我來講”比賽等“練兵賦能”活動，建立“青藍結對”導師幫帶機制，通過領導干部“師帶徒”、部門內部“老帶新”、業(yè)務骨干“一幫一”，幫助提升科級干部提升履職能力。
武漢工程大學組織科級干部赴大別山干部學院開展集中培訓
四是實施“筑堡強基”計劃。出臺分黨校工作細則，開展黨務干部培訓班，重點抓好黨支部書記培訓，將支部書記培訓納入年終考核指標，壓實校院兩級黨校主體責任，暢通落實“最后一公里”。通過實施校內黨建“雙創(chuàng)”培育，邀請校內校外國家樣板支部書記經驗分享，組織生活會觀摩教學等，重點加強“雙帶頭人”教師黨支部書記政治能力和黨務工作能力。
武漢工程大學舉辦黨務干部專題培訓班
武漢工程大學舉辦黨校聘任儀式暨示范黨課觀摩會
2019年以來，學校共開設干部培訓班16次，累積培訓學員3271人次。學校干部教育培訓經驗受到《黨員生活》雜志、《湖北日報》宣傳報道。1名學院書記獲評“湖北省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進個人”，1名“雙帶頭人”教師黨支部書記獲批國家“優(yōu)青”。這些院系領導成為了全院師生的楷模，創(chuàng)先爭優(yōu)在學校干部中蔚然成風。
二、抓住中堅力量，開展“三類骨干”培訓班。堅持“把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成干部”，重點抓好政工骨干、業(yè)務骨干、學生黨員骨干培訓班等3類骨干培訓班。
一是實施政工骨干“素質提升”計劃。通過學、說、聊、讀、行、賽、研“七位一體”培訓體系，政工干部綜合素質顯著增強。近五年獲湖北省輔導員職業(yè)能力大賽一等獎、育人故事分享會一等獎各1項，1人獲評湖北省“荊楚好老師”。
武漢工程大學舉行政工干部專題培訓班
二是實施業(yè)務骨干“卓越成長”計劃。以提升推動高質量發(fā)展能力為主要目標，組織校內教學科研副院長、院長、科研平臺負責人等赴浙江大學、南京大學等實地學習先進經驗，赴紅安干部學院等接受紅色洗禮、強化黨性修養(yǎng)。選派110余業(yè)務骨干到地方和企業(yè)擔任科技副職、科技副總等，94人參加“院士專家行”“博士服務團”等實踐鍛煉。業(yè)務干部黨性修養(yǎng)和業(yè)務能力“雙促進雙提升”，實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的邁進，1名院長獲評俄羅斯工程院外籍院士,1名院長先后獲評“湖北省優(yōu)秀共產黨員”“湖北省十佳師德標兵”。
武漢工程大學舉行黨員干部學習貫徹黨的二十大精神專題培訓班
三是實施學生骨干“先鋒行動”計劃。常態(tài)化開展入黨積極分子、預備黨員、黨員培訓，依托“三隊一班”（“許志偉黨員先鋒隊”“許志偉志愿服務隊”“研究生黨員先鋒隊”“許志偉黨員示范班”），以第二課堂成績單制度為抓手，以校院兩級黨校為主陣地，通過課程教學、實踐教育、志愿服務等，重點加強學生黨員骨干培訓教育，強化示范引領，弘揚和傳承許志偉精神，學生黨員在常態(tài)化疫情防控、志愿服務、社會實踐等先進事跡多次受到《學習強國》《湖北日報》等主流媒體和平臺報道，1名學生黨員獲評2021年度全國最美大學生，4名學生黨員獲評全國大學生自強之星。
武漢工程大學“許志偉黨員示范班”開展主題教育
三、賦能第一資源，開展高層次人才專題培訓班。實施“人才強校”戰(zhàn)略，落實校院兩級黨委聯(lián)系服務專家制度。加強對高層次人才的政治引領和政治吸納，近五年在高知識群體中發(fā)展黨員58人。開展高層次人才黨員主體班培訓、高層次人才研修班，重點在一流學科建設、國家級科研平臺培育申報等重點事項上，凝共識、聚眾智、謀發(fā)展，高層次人才引領作用發(fā)揮明顯，助推3個學科進入ESI全球排名前1%，獲批第二批“全國高校黃大年式教師團隊”，牽頭組建湖北三峽實驗室，服務湖北“先行區(qū)”建設。
(注：許志偉是武漢工程大學化工與制藥學院1999級化學工程與工藝專業(yè)學生，2003年7月15日，許志偉在洪湖老家因搶救三名落水少年而英勇犧牲。教育部、團中央分別追授許志偉同學“舍己救人的優(yōu)秀大學生”和“全國優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號。)
