集美大學：一體推進學查改，推動學習教育見行見效
自黨中央部署啟動樹立和踐行正確政績觀學習教育以來，集美大學黨委以高度的政治自覺，切實扛起抓好學習教育的主體責任，聚焦主題、科學謀劃、精心組織，一體推進學查改，推動樹立和踐行正確政績觀學習教育走深走實、見行見效。
一、以學鑄魂、精準點題，推動正確政績觀入腦入心
示范帶頭學。堅持黨委班子先學一步、深學一層，牢牢抓住領導干部關鍵少數。校黨委書記切實履行第一責任人職責，班子成員落實“一崗雙責”，以身作則、示范帶動，認真落實學習教育各項任務要求。校黨委常委會帶頭，召開理論學習中心組學習會、舉辦讀書班等，通過集中學習、專題輔導、個人自學、交流研討、案例分析等方式，深入學習領會習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，推動黨員領導干部進一步深刻理解把握正確政績觀的豐富內涵和實踐要求，并將學習成果轉化為謀劃發展、科學決策的思想自覺。全校各級黨委共開展理論學習中心組學習164次、讀書班151期，開展專題研討129次。
校黨委舉行樹立和踐行正確政績觀學習教育專題讀書班
全面深入學。為全?；鶎狱h組織和黨員干部發放《習近平關于樹立和踐行正確政績觀論述摘編》等學習參考資料。組織各基層黨組織制定學習教育工作方案、學習計劃安排等，通過“三會一課”、主題黨日活動等，組織開展學習交流研討。全校各基層黨支部以學習教育為主題開展“三會一課”、主題黨日活動1359次，專題學習交流研討795次。落實講黨課制度，組織黨員領導干部、基層黨組織書記圍繞樹立和踐行正確政績觀這一主題講黨課149場。用好中央和省委印發的正反面典型案例，結合實際匯編各二級黨委樹立和踐行正確政績觀正面典型案例，加強示范引領和警示教育。
創新載體學。充分利用福建省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心集美大學研究基地的資源優勢，組織學校有關專家學者，定制樹立和踐行正確政績觀解讀特色“課程包”，形成《以正確政績觀引領高質量育人——全面貫徹習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述》等輔導課程7個。深化推進“十個一”舉措，及時總結凝練基層黨組織推進學習教育的好經驗好做法，匯編下發《基層黨組織樹立和踐行正確政績觀學習教育特色載體》。舉辦“理潤集大”大學生學習黨的創新理論風采展示活動；組建校內先進典型為主體的理論宣傳隊伍，開展“集大宣鋒”理論宣講活動，通過挖掘學校百年紅色歷史，弘揚嘉庚精神，講述百年來一代代集大人投身強國建設的奮斗故事。
二、以查糾偏、主動領題，找準政績觀偏差具體表現
堅持對照查。突出問題導向，堅持對標對表，組織領導班子和黨員領導干部對照習近平總書記有關重要論述、政績觀偏差主要問題清單，以及巡視巡察、審計反饋等有關問題，深入查找政績觀方面存在的問題及具體表現。校領導班子聚焦8個方面突出問題以及巡視反饋意見中涉及政績觀偏差的問題表現，帶頭查擺，主動認領，不遮掩、不回避，從思想、制度、作風上深挖癥結根源，制定整改措施。校黨委領導班子共查擺形成7個問題10個具體表現。組織全校二級黨委領導班子查擺問題170個，領導干部查擺421個，分別形成班子、干部問題清單。
堅持分類查。突出分類指導，提高問題查擺針對性。校黨委領導班子層面重點對照發展規劃制定落實、重大項目決策、學科布局、人才引育等工作，查擺是否存在重外延擴張、輕內涵提升，重短期項目成效、輕長期人才培養等問題；職能部門重點對照行政管理、考核評價、基層減負等工作，查擺是否存在重臺賬資料、輕工作實效，重檢查考核、輕師生感受等形式主義、官僚主義問題；二級黨委重點對照教學科研、學生培養、師資建設工作，查擺是否存在重指標落實、輕課堂教學，重競賽獲獎、輕學生全面發展等偏差問題。
校黨委書記參加“同心·同行”師生面對面活動
堅持開門查。學校領導班子堅持開門聽意見、查問題，通過召開黨委系統工作會議、行政系統工作會議、“十五五”規劃編制調研座談會等，廣泛聽取黨員干部和基層單位的意見建議。落實校領導接待日制度，面對面傾聽師生訴求，依托“書記信箱”“校長信箱”24小時開門納諫。校黨委書記、校長等帶頭深入“一站式”學生社區、學生社團等，通過開展“同心·同行”師生面對面活動、與學生社團師生代表面對面活動等，傾聽師生呼聲、了解師生需求、回應師生關切、融入問題整改。
三、以改增效、靶向破題，交出高質量發展滿意答卷
聚焦重點改。堅持學查改貫通、知信行統一，以問題整改為抓手，聚焦突出問題，明確重點方向，建立整改整治臺賬，狠抓整改落實，推動正確政績觀轉化為辦學治校、育人育才的實際行動。如針對人才引進方面存在“重引進、輕培育”的問題，學校研究制定《集美大學領導干部聯系服務專家、人才工作實施辦法》、《集美大學人才工作目標責任制實施辦法》，修訂《集美大學人才服務事項清單及服務指南》，實施杰出青年學者培育計劃，強化人才培育工作，健全完善人才后備庫，優化“愛人才”管理系統。今年以來新增入選省級以上高層次人才25人次。
聚焦民生改。堅持以人民為中心的發展思想，把為民造福作為最大的政績，把整改落腳點放在服務師生、保障民生上。梳理師生關心關注的事，形成學校層面“為師生辦實事”項目清單52項，二級黨委層面項目清單106項。聚焦民生領域突出問題，開展民生服務項目招標采購及履約管理專項巡察。開展“點題整治”，精準回應師生訴求，及時幫助解決師生急難愁盼問題。如針對改善學生學習生活條件不到位，學生宿舍報修響應不及時的問題，成立“學生社區管理服務中心”，加強對學生宿舍修繕統籌和保障力度，學生宿舍報修效率顯著提升，平均響應時間從76.8小時降至23.11小時，服務滿意度達98.68%。
校黨委部署民生服務項目招標采購及履約管理專項巡察工作
聚焦發展改。認真學習貫徹習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述、關于教育的重要論述，以及對集美大學建設發展的系列重要指示精神，將正確政績觀全面融入學校“十五五”發展規劃編制全過程。通過務虛會研討、公開征集“金點子”、校董會共商、聽取省領導指導意見、召開各類代表專題座談會、校內外多輪書面征求意見、專家論證會等方式，充分聽取對學?！笆逦濉币巹澗幹频囊庖娊ㄗh。深入剖析制約學校高質量發展的瓶頸問題、短板弱項背后的政績觀偏差根源，把開展學習教育與解決制約發展問題、巡視整改問題結合起來，與推進“十五五”發展規劃開局起步、學位點申報、學科專業優化調整、高能級科研平臺建設、爭創全國文明校園等中心工作結合起來，強化攻堅、抓實整改、推動提升，以中心工作成效檢驗學習教育成效。學?！按笏颊n”項目入選教育部、國家文物局全國精品項目，34個項目獲2026年度福建省社會科學基金項目立項等。
