濰坊科技學院馬克思主義學院：黨建引領“田野思政”，實踐育人提質增效
在當前我國高等教育內涵式發展和大思政格局構建的背景下，思政教育面臨新的機遇與挑戰。習近平總書記明確指出，“思政課不僅要在課堂上講，更要在社會生活中講”，“要把思政小課堂同社會大課堂結合起來”。這些重要論述為我們推進思政課改革創新指明了方向。近年來，馬克思主義學院始終圍繞落實“立德樹人”根本任務，堅持以高質量黨建引領思政教育高質量發展，把“田野”作為思政教育的重要現場和現實載體，推動思政小課堂與社會大課堂深度融合，努力培養知農愛農、擔當民族復興大任的時代新人。
一、強化組織建設，筑牢黨建引領主心骨
學院黨總支緊緊圍繞“紅心鑄魂·星火領航”黨建品牌建設，持續推動黨建工作與思政教育同頻共振、深度融合。通過完善“黨總支—黨支部—黨員”三級聯動機制，設立“黨員先鋒崗”“思政教學責任區”，開展“三會一課”與思政集體備課相融合、主題黨日與實踐教學相對接等創新活動，真正讓黨建成為思政教育的“紅色引擎”。我院始終堅持以高質量黨建引領思政教育高質量發展，多次獲評濰坊教育工委“五星”先鋒黨支部并入圍全國高校黨建工作樣板支部評選，為“田野思政”實踐育人提供方向指引與思想保障。
學院強化專兼職思政教師隊伍建設，秉持“教師培育優質化，優質教師培育常態化”工作理念，從“實踐主題、教學組織、實踐資源”三方面進行統籌，開展教學創新，致力于名師打造。我院黨員教師在國家、省各類教學比賽和課程建設中碩果累累，近年來，3人獲“山東省高校優秀思政教師”榮譽稱號，4人獲濰坊市“十佳思政課教師”榮譽稱號；2門課程獲評山東省一流課程，建設山東省教育廳社區教育優秀課程7門，建設濰坊市十大思政精品課4門、思政金課5門，為“田野思政”實踐育人提供了堅實的師資支持。
二、深化“田野”載體，拓展實踐育人大平臺
學院依托與山東省高校中國革命史教學研究會共建的“田野研究中心”，持續開展“濰坊百村十年觀察”“田野思政萬里行”等大型調研項目，聚焦鄉村振興與中國式現代化研究。調研活動覆蓋省內外150個行政村，累計形成高質量調研報告10余篇，多項成果被地方政府采納，為推動鄉村全面振興貢獻濰科智慧與青春力量。
黨總支牽頭成立“小百合”青年調研團隊，開展“萬名學子進萬村”專項調研活動，著力服務“三農”發展。2025年暑期，共組織師生200余人次，足跡覆蓋省內外26地市，通過357項精細問卷、13878份有效數據，為鄉村振興提供精準策略支持，真正實現學術研究扎根實踐、服務民生。
三、推動技術賦能，構建智慧思政新生態
學院積極推動思政工作傳統優勢同信息技術深度融合，打造思政虛擬仿真實驗室，運用VR/AR技術實現“看得到的歷史”，極大提高了教學互動性和沉浸感。增強了學生理論認同、思想認同、情感認同，讓學生在思政課上從“低頭”到“抬頭”再到“點頭”。
在線下，我院承建學校紅色文化與廉潔教育基地，開展“思政鑄魂 教育筑夢”教育教學成果展，舉辦“廉潔文化我來講”等主題演講活動等；線上開展“共沐書香·閱見致遠”紅色馬院讀書分享活動100期，陸續推出“師生同講思政課”16期、“紅色故事我來講”23期，搭建多路徑三全育人平臺。
四、深化校地協同，打造服務社會共同體
學院與地方政府、企業共建20個校外實踐基地，搭建社會治理服務平臺，加強藍天社工產業學院建設，構建產學研用一體化發展平臺，打造“校地”共同體。我院持續開展政治理論宣講、法律常識宣講等，使志愿服務實現常態化、專業化發展，累計服務10000余人次。多位教師受聘為地方鄉村振興智庫專家，一位老師被聘為中共濰坊市委社會工作部人民建議征集特邀建議人。2025年7月，經中共濰坊市委社會工作部批準成立濰坊社會工作研究院，由我院建設管理；該研究院于今年11月獲批“全國社會工作督導實訓基地”，推動了專業實踐與社會需求深度融合。
經過兩年多的探索與實踐，“黨建+田野思政”育人模式取得了較為顯著的成效：在學生培養方面，創新創業和實踐能力顯著增強。近年來，學生在“挑戰杯”、“新文科”等大賽項目中屢獲國家級獎項；在“山東省大學生習近平新時代中國特色社會主義思想學習成果展示”活動中獲一等獎2項；16個項目獲批省級以上大學生創新創業訓練計劃項目?！靶“俸稀鼻嗄暾{研團隊多次獲評全省“三下鄉”社會實踐活動優秀團隊，2024年成功入選“全國大學生鄉村振興志愿服務團”。在社會影響方面，項目品牌辨識度和美譽度不斷提升。我院“黨建引領田野思政，實踐育人提質增效”工作做法得到山東團省委、山東省高校中國革命史教學研究會、濰坊團市委等部門認可，并在人民網、大眾網等主流媒體進行多次宣傳報道。
黨建與思政教育的深度融合是一個長期系統工程，在未來的工作中，馬克思主義學院將繼續以黨建引領為核心，以“田野思政”為載體，不斷推動思政教育改革創新，為培養更多德才兼備、擔當重任的時代新人作出馬院應有的貢獻。
