中國農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院教工化學(xué)第一黨支部：守好一段渠、種好責(zé)任田，打造“課程育人”先鋒隊
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院教工化學(xué)第一黨支部以培育創(chuàng)建全國黨建工作樣板支部為契機，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)支部全體黨員、教師積極培育打造“課程育人”先鋒隊，不斷探索、扎實推進課程思政建設(shè)，培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的農(nóng)藥綠色發(fā)展拔尖創(chuàng)新人才，努力書寫教書育人的奮進新篇。
主要做法
（一）強化理論武裝，增強課程育人思想自覺
支部依托“三會一課”、“雙周三”集中政治理論學(xué)習(xí)、“明理講堂”、主題黨日等平臺，組織黨員、教師深入學(xué)習(xí)全國高校思想政治工作會議精神、全國教育大會精神，將習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育、黨的建設(shè)的重要論述匯編成冊發(fā)放給黨員、教師，作為日常學(xué)習(xí)的工具書、案頭書，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于“堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一”的重要論述，更加深刻領(lǐng)會“三全育人”理念，把握做好課程思政建設(shè)的工作要求，激發(fā)黨員、教師的使命感和責(zé)任感，切實提高思想認識，不斷增強做好課程育人的政治自覺思想自覺行動自覺。
黨支部開展“學(xué)黨史·悟思政”學(xué)習(xí)研討活動
（二）挖掘“思政元素”，實現(xiàn)課程育人全課覆蓋
打造“化育英才”支部學(xué)習(xí)平臺，邀請學(xué)科泰斗、93歲高齡的陳萬義教授講述建立全國第一個農(nóng)藥學(xué)專業(yè)的學(xué)科歷史和世界農(nóng)藥行業(yè)發(fā)展趨勢，深挖學(xué)科育人資源。同時，立足農(nóng)藥學(xué)、化學(xué)類課程教學(xué)實際，組織教師將32門課程教學(xué)大綱轉(zhuǎn)化為“育人大綱”，充分挖掘每門課程的思政元素，將政治認同、道德修養(yǎng)、法治意識和綠色發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、“三農(nóng)”情懷等有機融入課程設(shè)計和教學(xué)全過程，將專業(yè)課程的知識點、理學(xué)思維的要素與思政教育的元素一一對應(yīng)，運用傳統(tǒng)講解、實驗演示、互動游戲、視頻播放、3D打印、案例討論等多元教學(xué)手段，使知識點、思政元素、教學(xué)手段“三位一體”有機結(jié)合，實現(xiàn)價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)的有機貫通，增強學(xué)生服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、服務(wù)鄉(xiāng)村全面振興的使命感責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生矢志不渝聽黨話跟黨走，爭做堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
農(nóng)藥學(xué)學(xué)科泰斗陳萬義教授做“化育英才”輔導(dǎo)報告
（三）名師示范引領(lǐng)，提升課程育人質(zhì)量效果
支部注重發(fā)揮名師示范引領(lǐng)效應(yīng)，國家教學(xué)名師周志強教授開設(shè)全校核心通識課《自然科學(xué)與素養(yǎng)》，從自然科學(xué)的發(fā)展歷程、經(jīng)典事例、最新進展的角度，與學(xué)生探討理想、誠實、自信、獨立、堅持等問題，鼓勵學(xué)生把自己的理想與祖國的前途、命運緊密聯(lián)系在一起。課程自開設(shè)起就受到了學(xué)生的廣泛歡迎，成為全校課程思政的典范，課程教學(xué)團隊入選2020年北京高校優(yōu)秀本科育人團隊。由周志強教授領(lǐng)銜，支部多位學(xué)科骨干教師黨員參與建設(shè)“名師工作室”，充分發(fā)揮名師傳幫帶作用，積極邀請多名院士和國家教學(xué)名師，就課程思政、學(xué)科及專業(yè)建設(shè)、研究生培養(yǎng)開展立德樹人專題研討會、課程設(shè)計、示范性教學(xué)等活動，赴河北灤平開展教育扶貧合作交流，在提升支部黨員、教師教書育人能力水平的同時，提高課程思政育人質(zhì)量和效果。
（四）打造精品項目，培育課程育人“最美課堂”
支部實施“雙融合、雙促進”課程思政建設(shè)行動計劃，進一步提升教師黨員將黨建與業(yè)務(wù)深度融合的意識和能力，增強黨支部的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。支部帶領(lǐng)所在學(xué)科系的全體教師共學(xué)共研課程思政基本功，邀請國家教學(xué)名師彩萬志教授以“專業(yè)課堂巧設(shè)計，春風(fēng)化雨育英才”為題做課程思政建設(shè)理論與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，集中梳理有特色、有風(fēng)格的課程思政案例，輻射帶動支部教師黨員做好課程思政，潘燦平教授的《思政理念下<農(nóng)用化學(xué)品管理與風(fēng)險分析>的改革與實踐》課程入選校級研究生思政課程建設(shè)精品項目，劉東暉教授的《“同向同行協(xié)同育人”——農(nóng)產(chǎn)品安全及實驗課程發(fā)揮思政教育功能的探索與實踐》入選校級教改項目。
主要成效
以培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的農(nóng)藥綠色發(fā)展新型人才為使命擔(dān)當(dāng)，黨支部結(jié)合專業(yè)特點經(jīng)常性組織開展課程思政業(yè)務(wù)培訓(xùn)與集中研討，黨員發(fā)揮帶頭作用，主動申報課程思政教改項目、帶頭研究打造精品課程，廣大教師積極參與，營造了齊心努力推動課程思政建設(shè)的良好氛圍。1門課程獲評北京高校“優(yōu)質(zhì)本科課程”；1門課程教學(xué)團隊入選2020年北京高校優(yōu)秀本科育人團隊；支部多位名師領(lǐng)銜或參與的課程育人成果獲得校級教學(xué)成果特等獎2項、一等獎1項，2門課程入選課程思政類校級教改項目；培育出校級“立德樹人好老師”4人，先進事跡被廣泛報道。
黨支部通過抓實抓強“課程育人”，黨員、教師“守好一段渠、種好責(zé)任田”的意識顯著增強，形成了“門門有思政、課課有特色、人人重育人”的生動局面，促進了支部黨建與人才培養(yǎng)中心工作深度融合，推動黨建與業(yè)務(wù)“雙融合、雙促進”，培育打造了一支心懷“國之大者”的育人先鋒隊，形成了具有理學(xué)特色、支部特點的育人品牌。
經(jīng)驗啟示
一是注重加強政治理論武裝，不斷筑牢教師思想根基。支部始終堅持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神以及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，貫徹落實“三會一課”制度，持續(xù)推進黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，引領(lǐng)支部黨員深刻認識“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。圍繞立德樹人根本任務(wù)，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，打造心懷“國之大者”，堅持“經(jīng)師”與“人師”相統(tǒng)一的高質(zhì)量教師隊伍。
二是注重搭建師生交流平臺，提升課程思政建設(shè)質(zhì)量。支部在學(xué)院黨委的指導(dǎo)下，打造了“化育英才”學(xué)習(xí)平臺，邀請學(xué)科知名專家學(xué)者講授農(nóng)藥學(xué)科發(fā)展史系列輔導(dǎo)報告，深挖學(xué)科育人故事和紅色資源，立足農(nóng)藥學(xué)、化學(xué)類課程教學(xué)實際，把四史教育融入課程思政建設(shè)中，將政治認同、道德修養(yǎng)、法治意識和綠色發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、“三農(nóng)”情懷等有機融入課程設(shè)計和教學(xué)全過程；實施“雙融合、雙促進”課程思政建設(shè)行動計劃，帶動支部教師黨員積極申報課程立項，提升教師黨員將黨建與業(yè)務(wù)深度融合的意識和能力。
三是注重發(fā)揮名師示范引領(lǐng)，打造課程思政育人標桿。支部多名學(xué)科骨干教師黨員積極參與“名師工作室”建設(shè)，充分發(fā)揮名師傳幫帶作用，邀請校內(nèi)外院士和國家教學(xué)名師團隊，就課程思政、學(xué)科及專業(yè)建設(shè)、研究生培養(yǎng)開展立德樹人專題研討會、示范性教學(xué)等活動，提高課程思政育人質(zhì)量和效果，并輻射帶動河北灤平教育扶貧工作，在提升支部黨員、教師教書育人能力水平的同時，團結(jié)帶領(lǐng)師生不斷踐行立德樹人、強農(nóng)興農(nóng)的使命擔(dān)當(dāng)。
