金華職業技術大學：以“三個課堂”提升大中小學思政教育一體化育人實效
金華職業技術大學緊扣時代新形勢、發展新部署、育人新要求，以立德樹人機制綜合改革試點為牽引，積極開展大中小學思政教育一體化實踐育人探索，聚力打造 “新時代真理的味道?同心育金匠”品牌，引領廣大青年學生厚植理想信念、賡續紅色血脈、勇擔時代使命，構建契合時代發展需求的的職教育人新格局。
一、融入紅色資源，推動實景課堂特色化
學校深挖本土紅色根脈，以館校合作、資源整合、實景教學為抓手，把紅色場館變成可體驗、可感悟、可升華的思政教育現場。一是建立館校協同育人機制。充分發揮地緣優勢，主動對接陳望道故居、邵飄萍紀念館、金華市博物館等紅色文化場館，構建“資源共享、優勢互補、協同育人”的長效機制。近年來，組織思政骨干教師團隊深入挖掘梳理本土紅色素材，將其轉化為思政課的鮮活教材，使實體場館成為開展紅色精神傳承、理想信念教育的源頭活水。二是構建校地融合育人矩陣。依托本土豐富的紅色基因與生態文化資源，以“真理的味道”為核心主線，通過數字化平臺與實體化路線相結合的方式，匯聚金華各縣市區紅色根脈的49個地標，創新打造具有區域特色的“行走的思政課”實踐地圖，形成貫通大中小學的實景化思政教育網絡，讓黨的創新理論在實踐場景中可感可知。三是推進實景教學育人實踐。以地方紅色場館為實景教學場域，將思政課專題學習與生動的實景教學相結合，設計“歷史回眸—現場體驗—理論升華—價值內化”的四階教學流程，打造場域融合的實景課堂，引導大中小學生在歷史現場完成從感性認知到理性認同的升華。其中，《酒坊巷里悟真理》實踐教學案例入選浙江省“真理的味道”大思政課實踐教學優秀案例，推動本土紅色史料有效轉化為優質思政課堂。
金華市思政課實踐地圖
《酒坊巷里悟真理》實踐教學現場
二、融合多元載體，推動沉浸課堂生動化
學校通過藝術化、數字化、場景化手段創新思政表達，讓理論學習從單向灌輸變為沉浸式、可參與、能傳播的生動體驗。一是豐富課程育人載體。堅持“以美育人、以文化人”，推動傳統被動聽課向主動創課轉變，通過創排情景劇、攝制微電影、創作微短劇等多元化藝術載體，將宏大理論敘事轉化為微觀沉浸體驗，推動了思政育人從單向灌輸向“藝術化表達、沉浸式體驗、年輕化傳播”立體浸潤轉型。近年來，師生原創的《望·道》《可愛的中國》《誤殺》《一箱牛奶》等作品獲得了省級及以上的各類獎項，思政文化育人成效顯著提升。二是拓寬網絡育人陣地。依托實體化融媒體中心，創新構建“666”網絡思政育人體系，精心打造“理響金職”等數字思政傳播平臺，統籌推動大中小學優質思政課程云端互通、資源共享，搭建全天候、廣覆蓋、沉浸式的線上思政課堂。相關特色成果先后登陸中國教育電視臺、B 站等主流新媒體平臺推送展播，傳播覆蓋面廣、社會反響良好，切實實現思想引領與網絡傳播同頻共振。三是搭建實踐育人平臺。建立健全“創作—演繹—傳播—反饋”全鏈條創作機制，定期舉辦思政課實踐教學成果展演活動，組織共同體內中小學共同參與，通過唱、演、講、舞、誦等青少年喜愛的形式，將實踐教學成果從幕后推到臺前。其中，由學校牽頭聯合中小學排演的情景劇《兩岸烽火 復疆誓言》，成功入選教育部、國家文物局聯合公布的“大思政課”優質資源，切實增強了情境育人的浸潤實效。
情景劇《兩岸烽火 復疆誓言》
三、融通育人鏈條，推動聯動課堂一體化
為打通大中小學學段壁壘，學校以課程銜接、實踐協同、區域聯動為路徑，構建全程貫通、全域協同的一體化育人格局。一是貫通一體化課程建設。牽頭成立大中小學思政教育一體化共同體，聚焦不同學段思政課銜接痛點，建立常態化集體備課、同課異構、教研共建、資源共用長效機制，構建“縱向貫通、橫向融通”的跨學段同研的聯動課堂。近年來，學校聯動中職院校深耕教學改革，兩度斬獲全國職業院校教學能力大賽一等獎；協同屬地中小學精心打造《傳后陳薪火 強民主監督之力》等精品課程，成功獲評省級思政一體化示范金課，充分彰顯學段融合育人特色與成果。 二是貫通一體化實踐教學。立足各學段學生成長規律，整合地方文化資源和產教融合實踐基地資源，深化“校內+校外”陣地融通，與義烏李祖、武義后陳等建立校外思政實踐教學基地30余個，深入開展各學段師生“雙百雙進”“紅色尋訪”等社會實踐活動，并利用春秋假等節點，組織各學段師生赴高新技術企業開展主題研學，實現產業發展與思政教育的深度融合，推動不同學段學生在社會大課堂中交流共進、互幫互學、共同成長。三是貫通一體化區域聯動。堅持打破校園圍墻，匯聚區域合力，聯動屬地中小學、紅色場館、街道社區，組建“紅色金聲”宣講團，常態化開展紅色故事宣講、理論政策解讀、榜樣事跡分享等活動推動思政力量下沉基層、浸潤人心。有效整合市級智庫、社科研究中心與學校思想政治教育研究中心優質資源，搭建大中小學協同教研平臺，聚焦學段思政銜接、一體化育人等重點難點問題開展集中攻堅，全面夯實區域協同育人發展根基。
大中小學思政教育一體化共同體成立現場
“童聲嘹亮·中國精神一起說”小學生宣講員職業體驗活動
