華中師范大學歷史文化學院：傳承開沅精神，弘揚教育家精神，培育新時代史學拔尖創新人才
華中師范大學歷史文化學院深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，緊緊圍繞立德樹人根本任務，將傳承開沅精神與弘揚教育家精神深度融合，以精神鑄魂、載體潤心、陣地筑基、實踐礪才為抓手，將弘揚教育家精神貫穿人才培養全過程，著力培養具有家國情懷、世界眼光、人文素養與綜合能力的新時代歷史學拔尖創新人才。
一、錨定精神內核，筑牢思想引領根基
章開沅先生是著名歷史學家、教育家，一生深耕史學、潛心育人、愛生如子、淡泊名利。學院以開沅精神為靈魂，把教育家精神融入人才培養全過程。
一是強化黨建引領。堅持黨建統領育人全局，以黨建為抓手深度凝練開沅精神育人內核，將章開沅先生“治學不為媚時語，獨尋真知啟后人”的治學態度、“愛生樂教、甘為人梯” 的育人品格、“求真務實、守正創新”的教育情懷和新時代教育家精神全面融入學院“三全育人”工作體系。構建起黨委牽頭統籌、各支部協同聯動、師生全員參與的黨建引領協同育人格局，依托支部標準化、規范化建設健全精神傳承長效工作機制，推動精神文脈傳承制度化、日常教育踐行常態化，不斷涵養學生教育情懷，助力學子實現德智體美勞全方位成長成才。
二是打造紅色思政品牌。立足歷史學科獨有專業底蘊與資源優勢，深耕紅色文化育人陣地，常態化開展“重走長征路”研學實踐、“青年說—中華文物我來講”、教育家精神情景展演等系列特色活動。把紅色血脈基因、開沅精神風骨與新時代教育家精神融會貫通、一體浸潤，持續厚植青年學子赤誠家國情懷，引導學子筑牢思想根基、篤定理想信念。
三是突出大師示范。深挖開沅精神時代內涵，發揮精神標桿示范帶動作用，為學子樹立精神坐標、筑牢思想航向。依托學院名家資源，充分發揮大師領航的傳幫帶育人效能，邀請熊鐵基、馬敏、朱英等史學大師登臺講學，開展教育家精神專題報告。引導學子以先輩先賢為榜樣，汲取精神力量，砥礪初心志向，勇擔教育強國建設時代重任。
四是厚植典禮育人。將開學典禮、畢業典禮打造為浸潤心靈的沉浸式思政課堂，融入教育家精神宣講內容。開學典禮設置公費師范生、“優師計劃”學生宣誓儀式，以莊重儀式感凝聚精神力量，引導學子堅守教育初心、篤定從教報國理想，立志恪守師德師風，努力成長為德業兼修和為人為學為事的新時代大先生。
二、創新傳播形式，推動精神入腦入心
學院堅持守正創新，用青年喜聞樂見的方式，讓開沅精神、教育家精神可感可學、代代相傳。
一是原創文藝作品鑄魂。堅持以文化人、以藝傳魂，深挖章開沅先生崇高精神內核與治學育人寶貴財富，傾力打造原創“致敬大師”劇《開沅！開沅！》。生動再現章開沅先生深耕史學、潛心育人、心懷家國、勇擔使命的光輝一生，鮮活詮釋開沅精神的深刻內涵與時代價值。讓師生在沉浸式藝術熏陶中感悟大師風骨、汲取精神力量，讓崇高精神可感、可學、可踐行。
二是精品黨課示范引領。深挖開沅精神時代內涵，推動精神傳承與支部育人深度融合。碩士生黨支部書記李美慧子打造微黨課《傳開沅精神 擔時代重任》，運用青年話語，生動闡釋開沅精神的當代價值，充分發揮精品黨課標桿示范和朋輩引領作用，以青年之聲傳遞精神力量，引導全院青年師生賡續精神血脈、勇擔時代使命。作品獲評學校微黨課比賽一等獎。
三是感悟踐行精神內涵。堅持沉浸式育人，推動開沅精神與教育家精神入腦入心。學院各師生黨支部每年清明節組織師生前往石門峰紀念公園，開展“弘揚教育家精神 緬懷大師章開沅”主題黨日活動，引導師生在追思緬懷中感悟大師家國情懷、治學風骨與育人擔當。同時，定期開展弘揚教育家精神主題團日、故事展演等活動，在感悟中傳承好教育家精神。
三、強化育人平臺，厚植史學文化底蘊
學校與學院高度重視開沅精神傳承載體建設，打造多層次、立體化育人陣地。
一是高標準建設開沅人文館。學校統籌資源，高標準打造集史料典藏、精神宣講、研學實踐、思政育人于一體的開沅人文館。場館系統梳理并生動呈現章開沅先生的治學歷程、學術成就、育人初心與師德風范，全方位詮釋開沅精神的深厚底蘊與時代價值。開沅人文館將成為學校傳承開沅精神、弘揚教育家精神、常態化開展師生思政教育與研學實踐的核心主陣地。
二是積極深化校地協同育人。依托章開沅先生故里資源優勢，在浙江湖州共建開沅書院，著力打造校外精神傳承、史學研習與專業實踐一體化育人基地。常態化組織開沅班學子赴書院開展實地研學、專業考察與沉浸式學習，讓學生立足大師成長故土體悟精神本源，在研學中夯實史學功底、提升專業素養，推動開沅精神與育人實踐深度融合。
三是擦亮國家拔尖學生培養計劃2.0基地品牌。2021年“開沅”班入選教育部基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地。學院堅持“成德達才、良師良史”育人理念，錨定精神傳承與拔尖育才雙向賦能，將開沅班打造為傳承開沅精神、培育史學拔尖人才的標桿陣地。不斷深化人才培養模式改革，推行“一式三制三化”特色培養體系，著力培育兼具深厚人文底蘊、扎實專業素養與強烈時代使命擔當的新時代史學英才。依托系統化、精細化的育人舉措，近年開沅班學生升學率超95%，多名學生進入北大、復旦等名校深造，在2026年教育部拔尖基地考核評估中獲評優秀，充分彰顯了學院的育人成效。
四、深耕知行合一，全面提升育人實效
學院堅持以行踐知，持續推動將開沅精神與教育家精神轉化為落地育人實效，系統構建全員、全程、全方位的協同育人工作新格局。
一是行走思政課堂踐行使命擔當。立足知行合一育人理念，豐富拓展沉浸式實踐育人場景，組織學生赴中共五大會址、開展“螢火服務隊”志愿服務、港澳研學交流等實踐活動，上好“行走的思政課”和“一線的專業課”，推動紅色教育、專業認知與社會實踐同頻共振，錘煉新時代青年的責任意識與使命擔當。
二是學術科研錘煉治學品格。堅持以學固本、以研礪行，厚植嚴謹求實的治學氛圍，常態化舉辦華大研究生史學論壇、本科生博雅之星史學論壇、“歷院書香”讀書會、一站式社區圍爐悅讀讀書會、史學遠航科研訓練營等特色學術活動，舉辦百余場學術講座與研討活動，以優良學術生態涵養師生治學素養、踐行教育家嚴謹治學精神。育人成效顯著，近三年學生累計發表C刊及以上高水平論文百余篇。
三是師范實訓淬煉從教本領。聚焦師范生核心能力培育，深耕師范特色育人體系，常態化開展“邁向名師”師范生職業能力研訓營、教學技能大賽、一線名師面對面交流等系列賦能活動，全方位夯實學生教學基本功與從教素養。學院師范育人成效突出，連續十年獲評師范生訓測工作先進單位，多名學子在國家級、省級教學技能競賽中斬獲大獎，以扎實育人成效踐行立德樹人使命，弘揚新時代教育家精神。
未來，華中師范大學歷史文化學院將繼續以守正創新之姿，把傳承開沅精神與弘揚教育家精神轉化為培育新時代史學拔尖創新人才的強大動力，為教育強國建設貢獻華師史學力量。
