華中師范大學歷史文化學院：踐行“三全育人”理念，著力培養“又紅又?！睔v史學拔尖創新人才
在新時代高等教育深化人才培養改革、著力培養拔尖創新人才的戰略背景下，華中師范大學歷史文化學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》精神，圍繞立德樹人根本任務，全面踐行“三全育人”理念，系統構建并持續深化“黨建引領鑄魂、人才培養固本、文化浸潤賦能、實踐育人篤行”的四維貫通育人體系，著力培養兼具家國情懷、扎實學識、創新精神與實踐能力的“又紅又?！睍r代新人。
一、黨建引領鑄魂，筑牢“又紅又專”思想根基
學院堅持將思想政治教育擺在首位，以高質量黨建引領高水平育人，實現政治底色與學科特色有機統一。
（一）推動黨建與史學傳承深度融合
持續打造“清明祭英烈”“參觀抗戰博物館”等主題黨日品牌活動，組織學生赴延安、遵義等紅色革命紀念地實地研學，傳承紅色基因。發揮學生黨員、學術骨干的示范作用，打造“史航”宣講團、樣板黨支部等品牌，開展“黨史青年說”等微黨課競賽，推動黨建與專業學習深度融合。學院2023級博士生黨支部獲評校先進黨支部。
（二）深化課程思政與專業教育雙向協同
建立健全學院領導、資深教授、思政課教師協同授課機制，精心打造“開學第一課”“畢業季最后一堂黨課”等思政品牌活動。黨委書記、史學名家結合黨史學習教育等開展理論宣講，將習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義與歷史發展的規律性認識有機結合，引導學生自覺將個人學術追求融入國家發展大局。
（三）大力弘揚教育家精神
邀請馬敏、熊鐵基等史學名家開展“弘揚教育家精神”系列報告，常態化舉辦“名師面對面”學術沙龍講座，強化師德師風與學術品格熏陶。深入實施以“開沅班”為載體的“大先生引領計劃”，排演《開沅！開沅！》等原創話劇，生動再現章開沅先生等史學大家“求真求新”的學術精神，引導學生樹立“史德、史才、史學、史識”。
二、人才培養固本，夯實拔尖人才成長沃土
學院聚焦歷史學拔尖創新人才培養核心目標，通過機制改革、平臺搭建與資源整合，構建高水平學術訓練體系。
（一）優化“三制一化”培養模式
以入選教育部基礎學科拔尖學生培養計劃2.0（“開沅”班）為契機，全面推行“導師制+書院制+小班制+項目化”培養模式。制定并動態優化《“開沅”班人才培養方案》，為每位學生配備由班主任、學業導師組成的指導團隊，建立“一生一策”成長檔案。在“開沅書院”營造沉浸式學術社區，通過經典研讀、專題研討、項目制學習，強化學生的問題意識與科研創新能力，不斷提升人才培養質量。
（二）建強“傳統與交叉”學術平臺
成立“閱讀寫作中心”“數字史學實驗室”等實體平臺，創建“古籍版本學虛擬仿真實驗”等國家級一流課程，推動數字人文技術與傳統史學研究方法深度融合。近五年，依托相關平臺，學生深度參與國家級科研項目78項，在CSSCI等核心期刊發表學術論文32篇，學術訓練成效顯著。
（三）拓展“內外聯動”學術視野
連續11年舉辦“華大史學論壇”“博雅之星”本科學術論壇，搭建常態化學術交流平臺。大力實施國際化培養戰略，出臺《學生出國（境）交流資助辦法》，支持學生赴牛津、劍橋等世界知名學府交流訪學。近三年，學生參與各類國際學術活動50余場，境外交流37人次，全球視野與跨文化研究能力得到有效提升。
三、文化浸潤賦能，營造崇德尚學人文生態
學院深耕學科人文底蘊，將思想政治教育融入日常，打造“浸潤式”文化育人品牌。
（一）創新傳承中華優秀傳統文化載體
創新舉辦“文化遺產創意設計大賽”“中華文物我來講”系列賽事，依托“桂棹國學社”等學生社團開展古籍修復、金石傳拓等體驗類活動，舉辦“圍爐悅讀”史學讀書會40余期，邀請校內外史學名家領讀經典，引導學生在觸摸歷史中增強文化自信與認同。
（二）打造“一站式”學生社區育人場景
將思政育人力量下沉至學生社區，建設融合“黨員之家”“圍爐悅讀”等功能的“一站式”學生社區。通過“教授午餐會”“栗子下午茶”等溫馨的師生互動，開展深入細致的談心談話與生涯規劃指導，實現思政教育“潤物細無聲”。
（三）構建品牌化校園文化活動矩陣
持續舉辦“開沅文化節”“五四青年演講比賽”“星光晚點名”“傳統文化美愈心靈”等系列活動，強化學生的集體榮譽感和學院認同感，增強育人溫度。其中，“開沅文化節”已成為輻射校內外、吸引逾3000人參與的文化名片，有效提升了學院的學術文化影響力。
四、實踐育人篤行，推動知行合一能力躍升
學院積極推動“學研用”深度融合，構建“田野考察+社會服務+國際交流”的實踐育人體系，推動知識學習向能力提升轉化。
（一）上好“行走的思政課”和“一線的專業課”
組織學生赴貴州參與“重走長征路?薪火永相傳”社會實踐，大力弘揚偉大長征精神，引導學生自覺傳承紅色文化基因。組建“歷沅實踐隊”“螢火服務隊”“優師計劃行知實踐隊”連續多年深入湖北孝昌、十堰等地，結合專業開展關愛留守兒童鄉村教育、非遺調研、歷史遺址現場考察等服務，努力上好“行走的思政課”和“一線的專業課”。年均超600名學生參與，形成調研報告千余份，多項成果獲省級表彰。
（二）共建“產學研”實踐基地
與湖北省博物館、重慶市第七中學等30余家文博機構、重點中學及地方政府部門共建實踐教學基地，聘任行業專家、學科帶頭人擔任校外實踐導師，與校內導師共同指導學生開展口述史采訪、檔案數字化、校本課程開發等項目，提升學生專業應用與社會適應能力。
（三）推動育人成果有效轉化
學生在實踐中得到錘煉并反哺學業發展，近年來在全國“田家炳杯”師范生教學技能大賽等高水平賽事中屢獲殊榮，累計獲省級以上獎項70項，學生就業率穩定在93%以上。多項基于實地調研的政策咨詢報告被地方政府采納，實現了學術研究與社會服務的良性互動。實踐育人活動受到新華社、中國青年報等主流媒體報道50余次，產生了廣泛的社會影響。
回望千年史海，立足時代潮頭。華中師范大學歷史文化學院始終以培養擔當民族復興大任的時代新人為己任，將厚重的史學底蘊轉化為生動的育人資源，引導學生在感悟歷史偉力中堅定理想信念，在學術深耕中夯實史學素養，在文化傳承中涵養人文情懷，在投身實踐中砥礪初心使命，為培養兼具“紅色底色”與“專業亮色”的歷史學拔尖創新人才貢獻智慧與力量。
