廣東科學技術職業學院：“數字+傳媒”助推黃坡振興故事“上云端”
2023年7月，廣東科學技術職業學院紅立方先鋒隊第五次赴吳川市黃坡鎮開展“骨干駐村、扎根鄉土”“尋訪勞模事跡，弘揚勞模精神”“文理師生聯動，助村史上云端”“送教下鄉，培育鄉村新媒人”等主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動。為助力黃坡鎮文化振興，實踐團扎根鄉村，創新“黨建+新媒體”矩陣，讓鄉村振興歷史、百年鄉村底蘊透過指尖傳入千家萬戶，助推“數字鄉村建設”讓優質資源“引進來”，鄉村文化和農產品“走出去”。
實踐團在林屋村黨群服務中心
“你們這是在干什么呀？”“用無人機航拍呀。”
“這個機器有什么用？”“來上我們的新媒體支教課吧，里面有你想要的答案”……
一群穿著紅馬甲，扛著三腳架、數碼相機，遙控著無人機的三下鄉團隊行走在田間地頭，吸引了路過的鄉村村民、孩子前來交流。
三模式凝聚三資源
黃坡鎮為廣東科學技術職業學院“百千萬工程”結對幫扶鎮，“‘媒’力鄉村——新媒人用數字講好魅力黃坡故事”為廣東省“三下鄉”需求結隊成功上墻項目。為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，助力“百縣千鎮萬村高質量發展工程”的深入實施，切實解決村、鎮發展需求，文化與傳媒學院黨總支對標黃坡鎮鎮委“建設數字鄉村、搭建鄉村融媒平臺、培育融媒人才、推介鄉村形象”的振興需求，以“黨建共建、骨干駐村、團隊攻堅”三種模式，凝聚起“學校、地方、企業”三大資源，將新媒體的種子播散在鄉村的土壤上，助力黃坡鎮傳播鄉土文化，講好振興故事，建設數字鄉村。
經過前期的走訪調研，學院黨總支與黃坡鎮鎮委洽談人才培養合作、與林屋村村委簽訂黨建共建協議，校地共育人才、共促發展。結合鄉村人才短缺、新媒體人才不足等問題，學院凝聚優秀黨員教師、博士團、優秀黨團學生骨干組成紅立方先鋒隊作為常態化開展鄉村振興工作的攻堅團隊，持續性選派黨員學生駐村協助學校駐村工作隊開展工作。實踐團以學院骨干教師和香山網、中國聯通等企業技術骨干擔任指導老師，“跨界”組合“文史類、網傳類、計算機類”專業的優秀黨團骨干，兵分五路——駐村骨干組、村史組、名師組、支教組、數字傳媒組，深入“吳川糧倉”黃坡鎮、“中國十大魅力鄉村”林屋村、廣東省重點文物保護單位水潭村吳氏大宗等地，用“數字+傳媒”傳播黃坡鎮“振興符號”，激活黃坡振興的精神動力。
骨干駐村：沉浸式下鄉增才干
四個人、四個月，2人一批、2月一期，駐村學生骨干沉浸式地參與到鄉村振興工作中來。實踐團遴選出一批優秀學生持續性派駐鄉村作為學院“百千萬工程”、全面推進鄉村振興工作、實施人力資源幫扶鄉村的新舉措。駐村學生作為深入農村一線的先鋒官，全方位地參與到鄉鎮具體業務工作。他們頂著烈日、帶著草帽，跟著駐村工作隊開展農作物調研、農產品展銷會、積分超市管理、會務接待等業務，在實際工作中積累經驗、增長才干，也在實踐中切實緩解鄉村用人需求、貢獻鄉村。
實踐團駐村學生骨干參加2023年湛江消費幫扶助農增收系列活動啟動儀式暨農副產品展銷會黃坡鎮展位
寫村史、傳村史：講好鄉村振興故事
實踐團五次奔赴黃坡鎮，走訪調研了黃坡鎮村居環境、特色產業、歷史古跡、民俗物產等，深入林屋村委的相關單位、大街小巷進行采訪，與總經理面對面、聽“五老”講故事、聽“勞模”講鄉村發展歷史。經過一年的努力，林屋村村史文字稿已交付林屋村委，用于建設村史館。實踐團還走訪調研了中山左步村、韶關恩村、珠海蓮洲村等村史館建設及運營情況，撰寫并交付《基于嶺南地區優秀村史館案例走訪調查的建設建議》《扎根理論研究范式下鄉村文化記憶再生路徑分析》兩份調查報告，為鄉村打造高質量的文旅、科普基地建言獻策。
名師送教下鄉：專業引領促成長
數字時代對基層公務人員和基礎教育提出了新要求，為了提升黃坡鎮基層公務員公文寫作水平和中小學教師信息化教學教研素養，實踐團的指導老師、學院的教學名師分別做了公文寫作專題培訓、《信息化教學的設計與制作》、論文寫作主題研討、示范課評課四場培訓。培訓聚焦“以新聞稿為例的公文寫作思維、原則與技巧”“網絡時代的學與教”“微視頻制作”“PPT吸睛小技巧”“智慧課堂設計”“論文的選題技巧、寫作思路和發表規范”“中國知識資源總庫的用法”等與參訓者日常工作、專業發展切身相關的內容，助力基礎教育提質增效，講好黃坡振興故事。
支教入林屋：培養“新媒人”后備力量
為培育鄉村融媒人才，把“新媒體”的種子撒在鄉村土地上，實踐團在林屋小學開展攝影、攝像及無人機基礎使用課程的支教活動。為上好支教課，團隊成員經歷了“招募-選拔-培訓-試講”四重考驗，才將豐富有趣的新媒體課程帶到林屋小學。課程采用分組教學，明確的規則、可視化的獎勵機制讓五（一）班的同學們挺直腰板、認真端坐，聚精會神地聽從小老師們的授課。在課堂教學中，實踐團將校園之美、鄉村之美融入課堂教學中，引導同學們用學到的本領傳播家鄉之美、貢獻家鄉發展。
實踐團在林屋小學開展攝影、攝像及無人機基礎使用課程的支教活動
“數字+傳媒”：助力振興故事上云端
為加快推進數字鄉村建設，實踐團發揮計算機、新媒體專業特色，以“數字平臺建設+新媒體引流”推動數字鄉村建設見實效。團隊計算機專業師生為林屋村設計“魅力林屋”小程序，將林屋村村史搬上云端，打造信息化時代下的掌上林屋，透過指尖就能看到“中國十大魅力鄉村”的成長史。此外，實踐團將林屋村村史、黃坡鎮特色產業、文化古跡、村居環境、鄉風文明等內容撰寫成推文、新聞稿，拍攝視頻作品20余件，推動到抖音、微信等主流媒體和校級、市級、省級、國家級媒體平臺為鄉村引流，單篇作品最高閱讀量4萬+，作品閱讀量累計近10萬。
圖書捐贈：筑書香林屋 享書香童年
基于林屋村文化室、林屋小學圖書館藏書老舊、單一，不能滿足村民、學生閱讀需要的現狀，實踐團通過“募捐+采購”的方式為林屋村捐贈了1500余冊、價值約2萬元的兒童讀本，內容涵蓋攝影攝像技巧、國家地理介紹、文化旅游、紅色故事、兒童中英文繪本等方面的書籍，捐贈的圖書成為林屋小學學生的新寵兒。實踐團師生帶領孩子們讀繪本，讓鄉村孩子享受閱讀的快樂，并在閱讀中增見聞、善思辨、樹理想，助力林屋村小學形成“樂讀書享讀書”的學習氛圍，推動基礎教育提質增效。
廣東科學技術職業學院文化與傳媒學院黨總支注重“三下鄉”活動宣傳、擴大輻射，進一步發揮黨建協調各方凝聚人心的強大力量，教育引導廣大青年不僅要有愛農情懷，更要在鄉村振興的實踐中沉下心、俯下身、扎下根，練就興農本領。實踐團將常態化對接黃坡鎮的振興需求，進一步梳理下鄉調研的資料，基于數字鄉村建設的幫扶實踐持續性開展新媒體賦能鄉村振興的建設與研究，“把論文寫在祖國大地上，讓科技成果結在農家田園間”。
