“紅船星河”學生宣講團
北京航空航天大學“紅船星河”學生宣講團（原名為習近平新時代中國特色社會主義思想北京航空航天大學研究生宣講團，以下簡稱“宣講團”）于2017年成立，宣講團由學校學生工作部指導，選拔優秀本碩博學生擔任講師，馬院教師駐團進行理論指導，講師們深入學生社團、宿舍等“生活圈”開展宣講，用青年聲音傳播黨的理論思想，以朋輩話語激發青年奮進力量，獲得了廣大師生的熱烈好評。
2019年，北航入選教育部“一站式”學生社區建設首批試點高校。作為“大思政”格局中亮眼的朋輩力量，宣講團積極貫徹落實“一站式”學生社區建設要求，踐行“一線規則”、落實“隊伍入駐”、加強“管理協同”、開展“文化浸潤”、推動“學生參與”，累計宣講1200余場，覆蓋聽眾10萬余人次，被光明日報、中國青年報和中國教育電視臺等多家主流媒體采訪報道。
宣講團現有成員75人，其中北京市教學名師1位，高級職稱4人，學生講師中，博士研究生15人，碩士研究生28人，本科生21人，設置“理論歷史組”“初心黨建組”“社會文化組”“空天教育組”4個備課組，實施“三審三定”備課機制，深入學生社區、圍繞學生關切、結合時政熱點開展宣講，根據學生反饋不斷提升宣講的時效性、親和性、針對性，用朋輩聲音構筑聯結師生、凝聚集體的思想紐帶。
宣講團秉承“一站式社區”建設理念，在頂層設計、運行機制、工作成果、育人實效等多方面都取得了明顯成效和亮眼成績。
一、建設經驗
（一）堅持黨委領導，匯聚優勢資源，是辦好宣講團的根本保障
學校黨委高度重視，學生工作部牽頭帶動，學生社區管理處大力支持，重點協調解決機制建設、隊伍激勵、經費保障、資源配置等問題，為辦好宣講團各項活動提供根本保障。學校領導和學工部門負責人踐行“一線規則”，每年同宣講團成員開展面對面座談，聽取宣講團工作匯報，出席開團大會、專場宣講等重大活動；跨學院組建“紅船星河”輔導員工作室，指導宇航、航空等7個學院專業分團建立及活動開展，發揮專業優勢建設特色主題，打造朋輩思政教育的“金名片”。
（二）強化教師協同，突出學生參與，是宣講團育人成效的強大引擎
宣講團著眼深化“三全育人”綜合改革，選拔優秀馬克思主義學院教師擔任學生社區理論導師，為宣講團稿件創作把好政治關、質量關、藝術關；發揮學生主體作用，實現學生黨員一體化、貫通式培養，為精準開展學生思想政治教育提供靶向支持。遴選本、碩、博優秀學生黨員擔任學生講師，融入“個性化”培訓輔導，做好朋輩思政發動機；遴選高年級講師擔任大一新生“黨員夢拓師”，以身作則樹旗幟，實現“沉浸式”培養，做好理論學習輕騎兵；遴選入黨積極分子作為講師候選人，以服務奉獻為導向，實現“定制化”培養，做好紅色基因傳承者。
（三）依托重大活動，參與社會實踐，是宣講團人才培養的有效途徑
發揮重大活動育人作用，組織社區學生及社區講師深度參與國慶70周年、建黨100周年、北京冬奧會、中國國際服務貿易交易會等重大活動，在活動中做到“走一路、學一路、講一路”，上好“大思政課”，引導學生傳承紅色基因、矢志空天報國。帶領社區學生開展有組織的社會實踐，讓學生在紅色基地、城鄉社區等社會大課堂中增長才干、堅定信仰，在社會實踐中“受教育、長才干、做貢獻”。
二、運行機制
（一）講師出在社區，精心培育思政育人“輕騎兵”
學校注重從社區中選拔優秀學生黨員加入宣講團，尤其注重從社區學生黨支部骨干、樓層長等聯系學生密切的群體中推薦人選。多位馬克思主義學院思政課教師駐團參與指導，以“小班化授課、互動式宣講”為導向開展學生講師培訓。精心設計“點單-報到”的“一站式”服務模式，發揮“輕騎兵”功能，黨團班點單預約，宣講員現場報到，開展小班化互動宣講。社區共享空間配備閱覽室、研討室、朗讀室、黨史展，為講師培養提供書籍、場地等保障措施。
（二）隊伍駐在社區，“三審三定”嚴把宣講質量關
宣講團講師住在社區，通過交流觀察、座談調研、宣講反饋等渠道，在一線現場了解學生理論學習需要，據此明確不同年級、專業、性格學生的特點，實現針對性課程設計。課程審核環節組織馬克思主義學院教師和社區內學生黨員、入黨積極分子試聽，逐段逐句聽取修改意見，明確導向、找準切口、嚴把質量。每次宣講結束后發送調查問卷，由學生聽眾打分評價，課程效果反饋給學生講師，實現閉環。
（三）理論講在社區，交往交融構建“成長共同體”
宣講講師扎根在社區之內、穿梭于樓宇之間開展宣講，在學生中建立了跨專業、跨年級的交往紐帶，營造了朋輩思政的文化氛圍。利用宣講陣地開展沉浸式交流；直面現場互動增強理論可信度；推動朋輩互助配對成長引路人。宣講團在學生社區中產生了強有力的磁場，與廣大學生產生了“成長共同體”的思想認同。
三、育人成效
（一）立足學生關切，宣講啟智潤心
深入學生社區開展朋輩宣講，將“書面語”講成“知心話”，將“天下事”講成“身邊事”，結合新生入學教育，開展學習日活動，相關活動已列入學校本科博雅課程認定范圍。宣講團立足“請黨放心 強國有我”“空天報國 敢為人先”等又紅又專的主題模塊，以講師的滿腔熱情打動聽眾，在緊扣最新精神的同時與所學專業有效結合，融入北航精神、北航故事，實現校園文化的塑造與傳播。
（二）培育優秀講師，朋輩榜樣引領
學生講師先后在理論學習、科研創新、志愿服務、扎根基層等方面人才輩出，4名成員入選教育部、北京市理論宣講團，其中1名講師入選教育部全國高校學習宣傳黨的二十大精神師生宣講團，2名講師入選北京高校學習習近平新時代中國特色社會主義思想博士生宣講團，1名講師入選北京高校學習宣傳黨的十九屆六中全會精神師生宣講團。6名講師榮獲北航榜樣“理論修養之星”稱號、8名講師榮獲北航最高榮譽“五四獎章”“研究生十佳”稱號。
（三）領航朋輩思政，形成示范效應
宣講團自成立以來，累計開展宣講1200余場，覆蓋聽眾超10萬人次。宣講團舉辦社區專場宣講20余場，同清華大學、南開大學、浙江大學、武漢大學等20余所高校開展近40次聯合宣講。宣講團作為全國高校青年宣講聯盟首批成員單位、高校研究生“生態文明”宣講聯盟首批成員單位，2門課程列入全國高校學習宣傳黨的二十大精神精品課程清單，相關活動曾被光明日報、中國青年報和中國教育電視臺等多家主流媒體采訪報道。
（四）砥礪奮進青春，育人成績斐然
宣講團講師常態化入駐學生社區，參加社區書院黨建工作坊，充分利用社區黨團活動共享空間等近10間活動室，35位講師擔任入黨積極分子培養聯絡人，20余講師為低年級本科生入黨積極分子授課60次，累計學生聽眾人數3700余人。宣講團采用周末宣講、社區專場宣講等形式，將朋輩浸潤宣講與價值塑造、能力培養、知識學習緊密結合為培養新時代青年馬克思主義者貢獻力量。
四、典型案例——《從聽眾到講師——夏侯超在“一站式”社區中的成長蝶變》
“大家好，我是北航‘紅船星河’學生宣講團講師夏侯超。非常榮幸為大家帶來今天的社區專場宣講……”這是夏侯超的第17次宣講。作為一名進團兩年的講師，他的宣講形式多樣，內容豐富，獲得了聽眾的一致好評。
緣起社區宣講，萌發紅色熱忱。從本科階段起，思政宣講的種子就已經在夏侯超的心里萌發。早在2019年，受到北航“一站式”學生社區宣講活動的感召，作為大二本科生的他就積極向黨組織靠攏，提交了入黨申請書，成為了一名入黨積極分子。在積極分子培養階段，他多次參加社區組織的“紅船星河”學生宣講團活動，講臺上講師們的風貌深深地感染著他。在本科最后一個學期，他表明了想成為一名講師的意向，得到了社區負責人和宣講團講師們的肯定和幫助，成為了一名正式講師。
深耕社區宣講，唱響時代新聲。研究生期間，夏侯超積極同學生社區高寧等理論指導老師探討交流，進一步深度參與撰寫系列主題稿件。在學生社區的引導和鼓勵下，他也廣泛參加宣講交流活動，參加“揚帆遠航復興夢，團結奮斗新征程”專場宣講活動，以同齡人視角，學習宣傳黨的二十大精神，講好青年擔當、青春使命。在一場場社區宣講的歷練中，他收獲了滿滿的價值感和自我認同感。2022年，他主講的課程獲評“全國高校學習宣傳黨的二十大精神宣講精品課程”。
“理論學習輕騎兵，朋輩思政發動機，紅色基因傳承者，青年聲音代言人”，這是北航“紅船星河”學生宣講團的宣傳語，也是每一位像夏侯超一樣的學生講師的座右銘。三年來，160余名學生從“聽眾”變身為“講師”，他們將自身受到的激勵銘記于心、實踐于行，傳遞給了更多的青年學子。
