北京師范大學：以一流學科為引領 北京師范大學學生社區心理健康“三化”工作體系創新實踐
為貫徹落實教育部關于新時代學生心理健康工作相關工作要求，進一步發揮學生社區的心理健康教育作用，北京師范大學以“一站式”學生社區綜合管理育人模式建設為契機，逐步推動院系二級心理輔導站全覆蓋建設，將心理健康教育深度融入學生成長全過程。
一、工作背景和工作基礎
學校秉持以“以學生為中心”為核心理念，聚焦學生發展性心理需求，并以“六位一體”的心理健康教育工作體系為堅實基礎。通過多部門聯動，實現心理健康教育與學生社區生活場景的有機融合，形成具有校本特色的協同育人新生態。院系二級心理輔導站是構成教育、預警、咨詢、處置“四位一體”的院校兩級學生心理健康協同工作體系的重要組成部分，也是融入學生日常生活、構成學生社區有機整體的關鍵一環。
在此背景下，北京師范大學二級心理輔導站主要分為三個階段：2006年之前是萌芽階段，主要任務是初步構建心理健康服務框架及工作模式；2007年至2022年是發展階段，工作重心轉向工作機制及專業化提升。2023年至今主要致力于構建全覆蓋、專業化、標準化的院系二級心理服務體系。
二、工作經驗和做法
（一）體系化建設：三級聯動加強機制保障
學校黨委牽頭成立“一站式學生社區建設工作組”，整合多部門資源，共同構建二級心理輔導站的“前中后”三級聯動工作保障機制。各個院系作為前端建設陣地，與心理專員積極合作，提供場地、物資、宣傳渠道、制度保護、宣傳組織支持等職責，實現“一院一品牌、一站一特色”。心理學部作為中臺專業支撐，負責心理專員培養、資質考核與選拔、實習過程管理及認定工作，心理中心負責舉辦針對心理專員的培訓、督導和專業交流活動，將輔導站建設嵌入人才培養體系，把握倫理風險，側重發展性心理輔導。學校作為后端資源統籌，整合后勤、團委、學工(包括心理中心)等部門資源，設立專項經費，建立社區活動空間、豐富社區活動形式。
院系二級心理輔導站開展團體輔導
（二）專業化支撐：資源整合筑牢服務根基
依托一流學科，強化人才源頭培養。借助我校心理學一流建設學科的強大平臺，在臨床與咨詢心理研究院構建國內領先的、科學規范的應用心理學人才培養體系，持續為輔導站輸送經過嚴格專業訓練的心理咨詢專業碩士實習生。匯聚頂尖專家，保障服務專業水準。邀請樊富珉、方曉義等知名心理學學者和心理咨詢與督導專家，為輔導站提供了強大的理論指導、技術支持和專業督導。注重國際交流，研發前沿成果。構建廣泛的國際合作與交流網絡，引入前沿理念及技術，不斷更新服務理念，優化工作模式，確保輔導站的專業服務緊跟時代步伐并保持領先水平。
首屆國際認知心理測評與提升大會
（三）品牌化打造：五育融合塑造特色矩陣
強化五育融合，立足學生發展性心理需求，依托學生社區構建“五育融合+院系特色”的雙軌育人模式，如開發融合體育的“運動處方”身心調適團體輔導、融合美育的“二十四節氣”傳統手工制作工作坊等，年均開展團體輔導200余場，覆蓋學生超2萬人次。打造“一院一品”，各院系結合自身學科特色，在學生社區中精心孵化26個獨具匠心的品牌項目，如生命科學學院融合園藝療法，創設植物療愈空間，開展“遇見花開”植物領養活動；經濟與工商管理學院結合專業知識創新性開設“糯米星球電臺”等。
生命科學學院“遇見花開”植物領養活動
三、工作成效
目前北京師范大學二級心理輔導站工作取得了一系列顯著成效。在宣傳科普方面，平均每年發布宣傳教育推送文章250余篇，心理健康意識顯著提升，咨詢人數逐年增加。在心理輔導方面，平均每年完成個體輔導2000余人次，服務時長超過2500小時，有效地幫助學生增強其自我調節能力和適應能力，避免了潛在風險的發生。在校園心理文化方面，自2000年首創“5?25”大學生心理健康節以來，每年推出特色活動數十項，參與7千多人次，連續多年獲評北京市心理健康節“最佳組織獎”“優秀組織獎”；連續11年舉辦大學生心理情景劇大賽，每年打造原創心理劇目40余個，參與人數超過3千人次，在北京市大學生心理健康節心理情景劇比賽中屢獲殊榮。在成果轉化方面，編印二級心理輔導站建設成果展示宣傳冊《播撒陽光，潤心育德》；撰寫《“五育融合”視角下的高校二級心理輔導站建設》等文章，深入總結了將心理健康教育與德智體美勞五育深度融合的理論思考與實踐路徑；承擔了學校重點攻關課題《大學生心理危機的精準識別與詢證干預系統開發項目》，提升危機干預的科學性和實效性。
2025年“5·25”大學生心理健康節開幕
第十一屆心理情景劇決賽現場
北京師范大學通過學生社區心理健康教育體系建設，探索出一條突出“三級聯動、專業支撐、院系特色”的體系化、專業化、品牌化創新路徑，多次被《人民日報》《光明日報》等權威媒體報道。未來，學校將持續深化心理育人內涵，推動二級輔導站向“心理成長+學業發展+生涯規劃”綜合服務站升級，探索數字化工具與傳統文化相結合的創新模式，為培養全面發展的高素質人才筑牢心理基石。
