電子科技大學(xué)：數(shù)字賦能智創(chuàng)社區(qū)建設(shè) “三維融合”引領(lǐng)生涯發(fā)展
黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同發(fā)展，黨的二十屆三中全會(huì)明確提出推進(jìn)教育數(shù)字化，為新時(shí)代高校人才培養(yǎng)指明方向。電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院（網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院）以培養(yǎng)契合國(guó)家戰(zhàn)略需求的高素質(zhì)信息化人才為目標(biāo)，以“計(jì)望未來(lái)”“一站式”學(xué)生社區(qū)為載體，以“數(shù)字賦能學(xué)生成長(zhǎng)成才”為主線，充分發(fā)揮學(xué)科技術(shù)優(yōu)勢(shì),形成“三維融合”數(shù)字賦能體系：一維是育人機(jī)制夯實(shí)學(xué)生數(shù)智化認(rèn)知，二維是隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化學(xué)生數(shù)智化引領(lǐng)，三維是平臺(tái)構(gòu)建優(yōu)化學(xué)生數(shù)智化服務(wù)；精準(zhǔn)護(hù)航學(xué)生生涯發(fā)展。
一、育人機(jī)制夯實(shí)學(xué)生數(shù)智化認(rèn)知，拓展生涯探索多元化
（一）織密學(xué)生社區(qū)育人網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化學(xué)生思想根基
以入選全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系為契機(jī)，選聘國(guó)家級(jí)人才黨員教師（全國(guó)新時(shí)代青年先鋒獎(jiǎng)獲得者）擔(dān)任“計(jì)網(wǎng)先鋒”學(xué)生社區(qū)功能型黨支部書(shū)記，形成“1名學(xué)院黨委委員+1個(gè)聯(lián)合黨支部+N個(gè)班級(jí)團(tuán)支部”的縱向指導(dǎo)體系和“1名研究生黨員+1名本科生黨員+N名非黨員學(xué)生”的橫向聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)“黨建+專業(yè)”雙引領(lǐng)，筑牢學(xué)生理想信念之基。
（二）健全校內(nèi)全員育人機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)
推行“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)+骨干教師+輔導(dǎo)員+學(xué)生骨干”“四位一體”全員育人機(jī)制，形成分層分類、精準(zhǔn)施策的生涯指導(dǎo)體系。落實(shí)《學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與師生面對(duì)面交流工作方案》，院領(lǐng)導(dǎo)每月駐點(diǎn)，把握學(xué)生發(fā)展需求。實(shí)施“名師進(jìn)社區(qū)”計(jì)劃，邀請(qǐng)教授開(kāi)設(shè)專業(yè)導(dǎo)航沙龍、行業(yè)認(rèn)知課程等，探索職業(yè)方向。輔導(dǎo)員、考研留學(xué)規(guī)劃師、心理咨詢師等組成“生涯護(hù)航團(tuán)”，通過(guò)生涯測(cè)評(píng)、個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等，系統(tǒng)提升學(xué)生認(rèn)知與規(guī)劃能力。
（三）貫通校外協(xié)同育人機(jī)制，深化學(xué)生數(shù)智實(shí)踐
打造“計(jì)承者·校企智行”特色品牌，形成“以聯(lián)建促聯(lián)動(dòng)、以共建促共育”協(xié)同育人機(jī)制。依托與清華、人大等高校，以及中國(guó)核動(dòng)力研究設(shè)計(jì)院、華為、騰訊等國(guó)家重點(diǎn)單位、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的戰(zhàn)略合作，搭建跨校際、跨領(lǐng)域育人共同體。通過(guò)“名企高管面對(duì)面”“企業(yè)Openday”等活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)行業(yè)與職業(yè)發(fā)展路徑的認(rèn)知，增強(qiáng)數(shù)智實(shí)踐能力。
二、隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化學(xué)生數(shù)智化引領(lǐng)，完善生涯指導(dǎo)體系化
（一）開(kāi)設(shè)云端社區(qū)思政課，激發(fā)學(xué)生數(shù)智思維
組建“計(jì)承者·初心之聲”師生宣講團(tuán)，圍繞理論政策、科技報(bào)國(guó)等主題，融入人工智能、大數(shù)據(jù)安全等專業(yè)熱點(diǎn)，線上線下聯(lián)動(dòng)開(kāi)展云端社區(qū)思政課70余場(chǎng)。通過(guò)“思想引領(lǐng)-專業(yè)成長(zhǎng)-實(shí)踐創(chuàng)新”育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)與專業(yè)教育有機(jī)融合，提升學(xué)生數(shù)智思維素養(yǎng)與科技報(bào)國(guó)意識(shí)。
（二）創(chuàng)新數(shù)智化導(dǎo)師矩陣，提升學(xué)生數(shù)智能力
作為四川省人工智能學(xué)院牽頭建設(shè)單位，學(xué)院匯聚了包括40余位國(guó)家級(jí)人才在內(nèi)的180余位計(jì)算機(jī)與人工智能領(lǐng)域的專家學(xué)者。專家學(xué)者常態(tài)化投入前沿學(xué)術(shù)領(lǐng)航、專業(yè)發(fā)展引航等活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生參與人工智能項(xiàng)目實(shí)踐，拓展學(xué)術(shù)視野、提升數(shù)智能力，精準(zhǔn)助力職業(yè)發(fā)展。
（三）智聯(lián)護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng)鏈，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)智素養(yǎng)
定期舉行“院領(lǐng)導(dǎo)直通車(chē)”，面對(duì)面解決學(xué)生發(fā)展難題。組建“計(jì)承者·朋輩說(shuō)”導(dǎo)師團(tuán)，通過(guò)“1+N”幫扶促進(jìn)共同進(jìn)步。常態(tài)化開(kāi)展“輔導(dǎo)員說(shuō)”，實(shí)現(xiàn)思想、學(xué)業(yè)、心理全方位護(hù)航。人工智能賦能心理育人，咨詢師入駐“計(jì)語(yǔ)驛站”，通過(guò)AR心理舒緩游戲提供沉浸式疏導(dǎo)。以數(shù)智技術(shù)貫穿育人全過(guò)程，培育學(xué)生數(shù)智素養(yǎng)。
三、平臺(tái)構(gòu)建優(yōu)化學(xué)生數(shù)智化服務(wù)，保障生涯發(fā)展長(zhǎng)效化
（一）開(kāi)發(fā)智慧管理系統(tǒng)，助力生涯發(fā)展科學(xué)化
開(kāi)發(fā)“就業(yè)畫(huà)像分析系統(tǒng)”，整合學(xué)生專業(yè)能力、實(shí)踐經(jīng)歷等多維度數(shù)據(jù)，智能匹配行業(yè)與崗位需求，助力高質(zhì)量就業(yè)。建設(shè)線上“一站式”服務(wù)平臺(tái)，打通多部門(mén)、多業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)壁壘，涵蓋基本信息、校園卡消費(fèi)信息、出入寢情況等數(shù)據(jù)5萬(wàn)余條，精準(zhǔn)識(shí)別困難學(xué)生并針對(duì)性幫扶800余人次，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、科學(xué)決策的生涯發(fā)展支持體系。
（二）建設(shè)智慧服務(wù)平臺(tái)，服務(wù)生涯發(fā)展個(gè)性化
升級(jí)“智慧賦能”硬件設(shè)施，提供全景相機(jī)、AR眼鏡、AI攝像頭等智能設(shè)備，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)全覆蓋，將物理空間與數(shù)字空間融合。打造勇往“職”前訓(xùn)練營(yíng)，搭建沉浸式模擬面試艙。開(kāi)發(fā)“計(jì)望未來(lái)e站”小程序，集成空間預(yù)約、就業(yè)信息推送等功能，活躍用戶2000余人。引入“AI助手”社區(qū)智能問(wèn)答機(jī)器人，實(shí)現(xiàn)生涯規(guī)劃指導(dǎo)全天候個(gè)性化服務(wù)。
（三）打造智慧應(yīng)用環(huán)境，推進(jìn)生涯發(fā)展系統(tǒng)化
開(kāi)發(fā)“鏈?zhǔn)近h建平臺(tái)”，應(yīng)用區(qū)塊鏈技術(shù)，構(gòu)建支部工作系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)黨員檔案與活動(dòng)臺(tái)賬實(shí)時(shí)共享。協(xié)助開(kāi)發(fā)思政教育垂類大模型“i思政大模型”，構(gòu)建“智能助教”“智能伴學(xué)”等典型場(chǎng)景，服務(wù)5萬(wàn)余師生。研發(fā)“云網(wǎng)協(xié)同的智慧教育邊緣計(jì)算平臺(tái)”，突破教育業(yè)務(wù)全程可編排、教育質(zhì)量全維可度量等關(guān)鍵技術(shù)，推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合。智慧應(yīng)用環(huán)境涵蓋組織建設(shè)、思想引領(lǐng)、教學(xué)實(shí)踐，為生涯發(fā)展提供系統(tǒng)化支撐。
電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院（網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院）以數(shù)字技術(shù)為牽引，持續(xù)推動(dòng)“一站式”學(xué)生社區(qū)智慧升級(jí)，構(gòu)建數(shù)字化生涯規(guī)劃體系。近年來(lái)，學(xué)院人才培養(yǎng)成效顯著，學(xué)生獲職規(guī)賽全國(guó)金獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)創(chuàng)賽全國(guó)金獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”大賽全國(guó)金獎(jiǎng)、華為軟件精英挑戰(zhàn)賽全球總冠軍2次、IEEE極限編程全球第2名（國(guó)內(nèi)最好成績(jī)）等；涌現(xiàn)5名“華為天才少年”，畢業(yè)生赴清華、北大、耶魯?shù)让Ｉ钤欤?0%以上的研究生畢業(yè)后赴國(guó)防重點(diǎn)單位、西部地區(qū)、基層單位就業(yè)。學(xué)院將繼續(xù)引領(lǐng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才數(shù)智培養(yǎng)新范式，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興輸送具有家國(guó)情懷與數(shù)智素養(yǎng)的領(lǐng)軍人才。
