西南交通大學：多維賦能，創新打造“一站式”學生社區 “天佑立體講堂”育人品牌
西南交通大學始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實立德樹人根本任務，堅持培根鑄魂與啟智潤心相融合，創新打造“天佑立體講堂”育人品牌。通過“思想引領、學業賦能、健康護航、文化傳承”四大維度，推動思政工作從傳統課堂向生活場域深度延伸，探索出一條“社區即課堂，生活即教育”的特色育人路徑，構建起全方位覆蓋、全過程貫通、全鏈條延伸的社區育人品牌。
一、思想引領：紅色基因熔鑄青春理想
堅持育德和育心相統一，以“沉浸式”實踐推動思政教育入腦入心，筑牢思政引領新高地。依托紅色驛站，校領導深入學生園區講授思政課，深入解讀習近平總書記對青年一代寄予的深切厚望，引導學生認識教育強國建設的戰略意義；學院領導班子在園區開展黨史知識讀書沙龍，探討如何從黨史中汲取智慧，優化學科布局、創新培養模式，推動學院專業建設與國家戰略需求同頻共振；舉行“學黨史、守初心、擔使命”學生黨支部書記論壇，學生黨支部書記就工作開展情況進行分享交流，為黨支部戰斗堡壘作用“賦能”“充電”；“光影里的紅色故事”活動通過《建黨偉業》《長津湖》等經典影片展映，用歷史影像喚醒青年對革命精神的共鳴；“青春激揚紅歌韻，繁星筑夢科學家”學唱紅歌系列活動，邀請學校藝術團體教唱紅色歌曲，感悟科學家精神，《我和我的祖國》《英雄贊歌》的激昂旋律與科學家精神宣講交織，讓青春熱血與報國志向同頻共振。“天佑立體講堂”讓同學們在“沉浸式”紅色教育中，實現從歷史解碼到精神賡續的認知躍遷，構筑起知行合一的成長閉環。
“黨史知識讀書沙龍”活動
二、學業賦能：朋輩領航共繪成長經緯
搭建社區“傳幫帶”平臺——“園區朋輩說”，激活朋輩互助的育人效能，構建學業發展新生態。活動聚焦學業發展難點，動態調整分享主題，邀請高年級優秀學生走進社區。來自不同年級、不同專業的同學們因共同的學習目標和興趣相聚，用“身邊榜樣”的力量破解學習困惑，分享學習方法、科研經驗與成長心得。活動結束后，同學們自發結成學習小組，相互答疑解惑，一起探討課程難題，形成了互幫互助、共同成長的良好學習氛圍。通過“學長引路”與“同輩共學”，“天佑立體講堂”讓學生社區化身為“沒有圍墻的課堂”，讓求知之路因互助而溫暖，因碰撞而開闊。
“園區朋輩說”活動
三、健康護航：身心共育守護成長底色
堅持“大健康”育人理念，構筑“體魄強健+心理陽光”健康網絡，打造健康護航新范式。“彈力帶訓練指南”課程邀請體育學院教師傳授彈力帶訓練的理論知識與實踐技能，幫助同學們提升身體素質，增強體質，讓宿舍園區變身“露天健身房”；“生命拼圖”心理團輔邀請心理中心咨詢師用游戲重構幸福認知，引導學生悅納自我，讓學生們在輕松氛圍中學習心理知識，掌握心理調適方法，有效疏導心理壓力；“做一枚健康吃貨” 健康講堂邀請校醫院醫生為同學們帶來科學的飲食知識和健康的生活方式指導，傳授科學體重管理方法。“天佑立體講堂”通過身心共育，為時代新人構建可持續發展能力提供內生性保障。
“彈力帶訓練指南”課程
四、文化傳承：匠心美育涵養精神氣象
堅持以文化人、以美育人，在創造性轉化和創新性發展中賡續中華文脈，開辟文化傳承新路徑。舉辦“干花構奇境，相框守春意”干花相框制作活動，學生通過修剪、拼接各類干花，留下關于春天的美好回憶，在干花修建拼接體驗中獲得心靈療愈；“匠心刻萬象，刀筆繪古今”橡皮印章雕刻活動以刀為筆、橡皮為石，親手制作一枚專屬橡皮印章，在傳承傳統文化的同時感受雕刻的匠心與釋義，讓方寸之間感悟“匠心如琢”的文化重量。“天佑立體講堂”將學生社區升維為新時代青年文化自信的培育場域，在傳統與現代的對話中，實現“文化解碼者”到“文明傳播者”的育人質變。
“干花構奇境，相框守春意”干花相框制作活動
西南交通大學“天佑立體講堂”以社區空間重構實現教育供給側改革，突破傳統育人范式，實現多層力量的下沉。講堂不僅是活動的集合，更是一場“全員育人”的生動實踐，它拓展傳統教育邊界，將教育融入學生生活場所，讓思政教育有溫度、學業支持有力度、健康關懷有精度、文化浸潤有深度。面向教育強國建設新使命，未來，西南交通大學將以“天佑立體講堂”為載體，精準聚焦，融通共育，努力回應“一站式”學生社區建設工作的時代之問、發展之切和學生之需，努力推動“一站式”學生社區建設由“有形覆蓋”到“有效輻射”，為培養擔當民族復興大任的時代新人提供交大智慧與方案。
