仲愷農業工程學院：黨建引領自治，“四自”模式結碩果
在新時代高校思政工作改革創新的浪潮中，仲愷農業工程學院以黨建為紅色引擎，創新構建"自我管理、自我教育、自我服務、自我監督"的社區治理體系，打造出一張閃亮的育人名片。五年來，這座占地20萬平方米的“青春社區”已成長為上萬名學子共同締造的成長共同體，其創新實踐先后吸引50余所高校前來學習，譜寫了一曲新時代大學生自主成長的動人樂章。
一、紅色網格：讓黨旗飄揚在每棟宿舍樓
學校構建“學生工作黨委—社區黨支部—社區學生黨支部—樓層學生黨小組”四級黨組織架構，實現25個社區學生黨支部在學生社區的全域覆蓋。通過將全校學生黨員及入黨積極分子精準編入社區學生黨支部，形成“支部建在樓棟、黨員亮明身份”的組織生態。清晨的陽光灑在3棟學生公寓的黨員先鋒崗公示欄上，學生黨員小林正仔細核對今日的“黨員責任區”巡查清單。這樣的場景在仲愷校園里已成常態——學校創新構建的“四級黨組織架構”，讓黨的神經末梢延伸至每間宿舍。25個社區黨支部如繁星般散布在各樓棟，743間掛牌黨員宿舍成為流動的紅色堡壘，554個黨員幫扶對子串起溫暖的成長紐帶。“過去覺得黨建是抽象的概念，現在‘支部建在樓棟’讓我們真切感受到責任。”作為樓棟黨支部宣傳委員的小林，每周都要組織各類黨員學習及志愿服務活動。在黨史知識競賽、紅色電影放映等200余場特色黨日活動中，同學們逐漸理解“從被動管理到主動擔當”的深刻含義。2025年春季學期，僅3棟黨支部推動解決宿舍設施報修、自習室維護等問題若干項，真正實現了“”小事不出樓層，大事不出社區”。
社區學生黨支部黨員參與宿舍調整便民服務
二、四輪驅動：學生自治的活力密碼
“請03單元的同學們掃碼參與本周社區特色文化活動選題投票！”學生自治管理委員會負責人正在樓棟群發布活動預告。這個完全由學生運營的組織，已成功舉辦讀書游園會、傳統文化節等300余場活動，服務人次突破2.5萬。在“輔導員開講啦”活動中，師生圍坐在社區草坪暢談職業規劃的畫面，成為校園里最溫暖的風景。
而更令人驚嘆的是勤工助學團隊的"數字化革命"。團隊成員研發的“社區服務管理平臺”，將報修響應時間壓縮至30分鐘以內。累計27.88萬小時的服務時長背后，是數百名“社區服務標兵”的成長軌跡——他們中有多人獲得國家級獎學金，校級獎學金等榮譽，用行動詮釋著“服務他人與自我成長”的雙贏哲學。
“同學垃圾分類請投放到指定位置。”綠衛保潔團隊的小張微笑著提醒路過的學生。這支由100余名成員組成的創業團隊，不僅承擔著社區衛生保潔重任，更將勞動實踐轉化為創新項目，先后斬獲攀登計劃省級立項和國家級大創項目。讓勞動教育變得可觸可感。
學生社區勤工團隊日常清潔
三、成長共同體：每個人都是主角
在仲愷的社區治理版圖中，由1萬多名學生組成的樓棟長、樓層長、宿舍長而構成的“神經末梢”尤為關鍵。通過“樓棟長-樓層長-宿舍長”三級聯動機制，一場凌晨兩點的突發就醫需求，10分鐘內就能得到全流程響應。2025年心理健康月期間，這支隊伍成功識別并解決學生問題多起，織就了一張有溫度的平安網。
這種“當家作主”的獲得感，在退伍復學學生小吳身上體現得尤為明顯。作為樓層長，他帶領同學們自發制定《宿舍公約》，讓學生真正理解了什么是‘主人翁精神’。"小吳的感慨道出了許多參與者的心聲。
學生社區自治管理委員會
學生參與學生社區勞動教育活動
四、育人新范式：從“試驗田”到示范園
站在學生社區的文化展示墻前，培育學生干部300余名，社區投訴率下降，滿意度測評持續保持在95%以上。這些數字背后，是"四自"模式帶來的深層變革——當學生從“被管理者”轉變為“治理者”，教育便發生了神奇的化學反應。如今，這套融合了黨建思政、勞動教育、創新創業的育人體系，已形成可復制的“仲愷經驗”。仲愷農業工程學院“一站式”學生社區志愿服務項目獲得廣東省教育廳推薦，參與全省評比并榮獲“廣東省最佳志愿服務項目”。最好的教育是喚醒主體意識，最美的成長是攜手同行。在這片育人的沃土上，青春的力量正書寫著新時代高校學生參與社區治理的精彩答卷。
