海南經貿職業技術學院：“五堂聯動”實踐育人，讓思政課有“知”有“味”
2019年3月18日，習近平總書記親自主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，從黨和國家事業發展全局的戰略高度，為新時代教育事業發展、學校思政課建設指明了前進方向、提供了根本遵循。五年來，海南教育系統牢記為黨育人、為國育才的初心使命，全面落實立德樹人根本任務，扎實推進新時代學校思政課建設改革創新，努力培養堪當民族復興大任和中國特色自由貿易港建設重任的時代新人。在習近平總書記“3·18”重要講話發表五周年來臨之際，海南省教育廳推出“海南思政建設這五年”專欄，宣傳推介海南部分市縣、高校和中小學校思政課建設涌現的好經驗、好做法、好成果，激勵引領全省學校思政課建設提質增效。
海南經貿職業技術學院深入學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上提出的“八個相統一”原則，精心策劃、傾力打造“五堂聯動”實踐育人模式，讓思政課變得更加有“知”有“味”。
建強“關鍵課堂”，讓思政課更富有學理味
學院開展“成果導向+行動導向”雙導向課堂教學改革，構建專題化、故事化、案例化、場景化的四維立體式思政課堂教學結構，從與國家發展、學生成長密切相關的現實問題談起，有效調動學生的積極性，引導學生運用理論去分析問題、解決問題，讓思政課這門“關鍵課”變得“有意思”“都愛聽”，更好地讓學生理解黨的創新理論，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，為學生提供充沛的理性認知和精神滋養。
開設“宣講課堂”，讓思政課更富有實踐味
學院以“三進·三講·三結合”的基層理論宣講模式為抓手，組建“紅色椰鄉宣講團”，深入挖掘本土紅色教育資源，大力開發紅色精品課程，聯動母瑞山革命根據地、紅色娘子軍紀念園、馮白駒將軍故居等建立一批“大思政課”實踐基地，組建以學生為主，思政課教師、輔導員、專職講解員為輔的多元化宣講隊伍，讓黨的創新理論在進紅色基地、進基層、進田間地頭的過程中“飛入尋常百姓家”。同學們從黨的創新理論的學習者轉變為傳播者，在宣講中還注重引入民歌、朗誦、舞蹈等形式，有效提高吸引力和感染力。海南經貿職業技術學院馬克思主義學院獲評“2021年全省基層理論宣講先進集體”。
用好“脊梁學堂”，讓思政課更富有科技味
學院充分運用現代信息技術手段開展網絡思政實踐教學，守好網絡陣地。結合學生學習特點，開創“脊梁學堂”微信公眾號，開展“新思想誦讀”“知識競答”“講紅色故事”等系列活動，制作理論讀物和知識競答H5微動畫、拍攝微黨課、撰寫微評論，以生動鮮活的方式讓黨的創新理論更加入腦入心。為了更好地發揮網絡思政的育人作用，學院思政課教師帶領學生拍攝了“弘揚三大精神，爭做海南脊梁”系列微視頻，通過講述各行各業人員樂業敬業的感人事跡，教育引導青年學生弘揚專業精神、培養樂業意識、鑄就勤業品質、提高精業能力，有效架起了與學生之間的網絡溝通橋梁。
立足“情景課堂”，讓思政課更富有溫情味
學院積極探索“情景+體驗”式思政課，連續舉辦了十屆大型校園情景劇大賽，圍繞思政課的核心內容，變“單一說教”為“生動呈現”，用情景劇的方式把思政課“演”出來，讓思政課“活”起來，極大增強了思政課的吸引力和親和力。學生把對黨的創新理論、對黨史國史等的學習領悟自編自導自演成鼓舞人心的話劇、合唱、舞蹈、朗誦等節目，在創作、排練過程中實現了自我教育、自我成長、自我蛻變。在舞臺上，表演者們用一個個生動鮮活的題材、一段段跌宕起伏的情節、一幕幕引人深思的往事，深深感染每一位師生，為講好中國故事、講好黨史故事、講好海南故事、講好自貿港故事凝聚起青春力量。
打造“行走課堂”，讓思政課更富有時代味
每年暑假，學院組織青年學生開展“三下鄉”社會實踐活動，把“思政小課堂”融入“社會大課堂”，讓思政課與現實緊密結合、與實踐充分互動、與時代同頻共振。2023年共組建101支團隊，參與學生5000余人次，奔赴5個省、21個市（縣）開展實踐活動。拍攝活動視頻41個，撰寫調研報告及論文78篇，被主流媒體報道120余次，育人成效顯著。“語潤昌江，‘語’你同行”推普助力鄉村振興團隊榮獲2023年全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動“優秀團隊”和“優秀品牌項目”。學院團委榮獲2023年海南省暑期“三下鄉”社會實踐活動“優秀單位”，3支團隊榮獲“優秀團隊”，3名教師榮獲“優秀指導教師”，5名同學榮獲“優秀學生”，1個項目榮獲“優秀品牌項目”。思政課搭乘暑期社會實踐的“專線”，讓“行走的課堂”真正地活起來、火起來。
海南經貿職業技術學院舉辦思想政治理論課實踐教學展示活動。圖為2023級學生代表編排的“解放海南島”系列情景劇，生動演繹了一堂有思想、有情感、有深度、有溫度的思政大課
