鄭州科技學院：深耕網絡素養教育，以“三化”筑牢青年成長防線
鄭州科技學院始終堅持立德樹人根本任務，深度把握新時代網絡育人工作內涵，將網絡素養教育全面融入“大思政”育人工作格局，以正確價值筑牢思想靈魂，以真實故事打磨優質內容，以青春語態創新傳播表達，讓網絡素養教育從“我講你聽”變成“主動參與”，從“知識灌輸”變成“行為養成”，從“短期活動”變成“長期浸潤”。
一、立足場景浸潤，實現素養教育常態化
依托學校河南省高校思政教育體驗教學基地，結合“后浪計劃”“云思政虛擬仿真工作坊”“1+N體驗式思政育人新模式”等品牌基礎，探索構建了以思政課程、課程思政為“講臺”，以網絡作品、文化展演、主題活動為“舞臺”，以微信公眾號、短視頻平臺、校園融媒體矩陣為“平臺”的“三臺聯動”網絡素養培育格局。其中“講臺”解決價值引領問題。把網絡法治、網絡文明、信息甄別、網絡安全等內容結合學生生活中的真實案例融入思政課和課程思政教學。“舞臺”解決實踐轉化問題。組織學生參與網絡文明主題活動、網絡文化作品創作、主題宣講微課等，把網絡素養從“老師要求”轉化為“學生表達”。學生自主策劃反詐短視頻、設計網絡文明海報、復盤網絡輿情案例。“平臺”解決陣地建設問題。立足學校融媒體中心和工作室，吸納不同專業學生參與內容采編、賬號運營、視頻制作、評論互動和數據分析。讓學生真正成為校園網絡文化的參與者、建設者、傳播者。
二、創新青春表達，推動主流價值走心化
學校緊扣應用型辦學特色，深耕校園一線內容創作，聚焦師生日常、課堂實訓、雙創實踐、志愿服務與技能比拼，積極打造“鄭科星”宣傳品牌。面向教師群體推出“鄭科星光·五心”，講師道匠心、師能慧心、師勤暖心、師友正心、師德潤心；面向學生群體推出“鄭科星辰·六星”，講學海領航星、雙創先鋒星、崇德向善星、文體菁英星、勵志自強星、校友璀璨星，用真實故事展現身邊人的努力與成長，傳遞校園溫情。依托融媒體矩陣開展差異化運營，各平臺定位清晰、內容各有側重。微信深耕深度內容，微博緊抓熱點互動，短視頻強化視覺與情緒，小紅書主打生活體驗，B站貼合青年表達。堅持一主題多形式、一內容多表達，拒絕簡單搬運，實現精準分眾傳播，引導學生在網絡世界里明辨是非、向上向善。原創視頻《跳格子》獲9600萬+播放、365萬+點贊，被新華社、《人民日報》等多家主流媒體轉發，并獲批“河南省高校校園原創文化培育項目”。
三、構建協同體系，落實網絡育人全員化
學校堅持把網絡素養教育融入“大思政”工作格局，著力健全立體化、協同化的網絡素養育人工作體系，形成“黨委領導、部門協同、學院聯動、師生參與”的常態化工作機制，切實推動網絡素養教育走深走實、落地見效。定期舉辦網絡文明宣講、輿情風險研判、線上思政課堂等特色活動，分層分類引導青年學生樹立正確網絡觀。著力建強學生宣傳隊伍。開展“后浪計劃”宣傳骨干培訓，邀請媒體專家圍繞新聞采寫、影像攝制、新媒體運營、輿情應對等內容授課賦能。同時依托案例研討、項目實操、積分激勵等機制以練促學。此外，統籌風險防控與正面輿論引導。持續加大正面內容輸出，提前研判潛在風險。實時關注傳播數據，精準把握思想動向。做到風險早處置、導向不偏移，全方位夯實校園網絡育人安全屏障。
