常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：黨建引領(lǐng)越“關(guān)山” 社區(qū)治理更“好看”
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院牢記為黨育人、為國(guó)育才初心使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行學(xué)校“一三五”黨建工作體系、“生態(tài)賦能型”黨建工作模式與“六聯(lián)”黨建共建機(jī)制，有效釋放江蘇省首批黨建示范校、全國(guó)黨建標(biāo)桿院系、全國(guó)黨建樣板支部等7個(gè)黨建“雙創(chuàng)”成果輻射效應(yīng)，強(qiáng)化育人力量、育人資源、育人要素、育人舉措的高度整合、有機(jī)融合與協(xié)同耦合，打通學(xué)生社區(qū)育人方式與專業(yè)人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新“雙區(qū)協(xié)同”社區(qū)育人范式，構(gòu)筑集成化辦公、網(wǎng)格化管理、門店式服務(wù)、沉浸式育人社區(qū)治理生態(tài)，鍛造強(qiáng)大思政引領(lǐng)力，服務(wù)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)之外的成長(zhǎng)成才，讓守望?常工業(yè)“一站式”學(xué)生社區(qū)更加“好看”。學(xué)校獲評(píng)教育部2025年度全國(guó)高校示范“一站式”學(xué)生社區(qū)。
“一站式”學(xué)生社區(qū)發(fā)展支持中心
一、一體統(tǒng)籌 把脈定向，筑牢學(xué)生社區(qū)治理之核
成立由黨委書記與校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)每年專題研究社區(qū)建設(shè)工作4次，每年召開黨建引領(lǐng)社區(qū)建設(shè)研討會(huì)2次，統(tǒng)籌謀劃學(xué)生社區(qū)黨建工作與育人工作融合推進(jìn)體系。組建“守望?常工業(yè)”學(xué)生社區(qū)臨時(shí)黨總支，與常州市第二人民醫(yī)院、大學(xué)新村三社區(qū)等18個(gè)醫(yī)、警、校、村、社、企先進(jìn)基層黨支部開展黨建共建，有效延展社區(qū)黨建工作陣地與空間。將7個(gè)二級(jí)學(xué)院學(xué)生黨支部延伸至學(xué)生社區(qū)，成立社區(qū)功能型黨支部12個(gè)，升級(jí)樓宇黨團(tuán)活動(dòng)室9個(gè)，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)62個(gè)、黨員先鋒崗73個(gè)，掛牌入黨積極分子示范宿舍182間。建立守望?常工業(yè)學(xué)生社區(qū)黨建聯(lián)盟，開展結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)，一個(gè)黨支部結(jié)對(duì)一名孤困學(xué)生的，做好26名孤困學(xué)生物質(zhì)資助、成長(zhǎng)陪伴、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)幫扶、素質(zhì)提升等救助服務(wù)工作，2個(gè)學(xué)生黨支部入選全國(guó)黨建工作樣板支部。
學(xué)校召開黨建引領(lǐng)社區(qū)建設(shè)研討會(huì)
二、一體推進(jìn) 多元賦能，織密學(xué)生社區(qū)治理之網(wǎng)
集成黨政干部領(lǐng)導(dǎo)力量、思政課教師核心力量、專職輔導(dǎo)員關(guān)鍵力量、專業(yè)教師中堅(jiān)力量、學(xué)生骨干朋輩力量、典型人物榜樣力量，打造“善治社區(qū)”。校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭踐行“一線規(guī)則”，146名科級(jí)干部深入社區(qū)開展“六個(gè)一”行動(dòng)，組織“校長(zhǎng)晚餐會(huì)”等常態(tài)化交流活動(dòng)100余場(chǎng)。設(shè)立社區(qū)警務(wù)室，組建救在身邊工作室等社區(qū)育人共同體6個(gè)，統(tǒng)籌王丹法律援助工作室、余美芳感恩知責(zé)工作室等8個(gè)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)思政資源、特色育人力量進(jìn)駐社區(qū)。激活班主任與輔導(dǎo)員協(xié)同育人效能，選聘專業(yè)教師班主任341名、企業(yè)家班主任19名、校友班主任66名，探索輔導(dǎo)員“專項(xiàng)+年級(jí)+樓層”網(wǎng)格化管理、門店式服務(wù)模式，73名輔導(dǎo)員入駐社區(qū)辦公，開展24小時(shí)社區(qū)陪伴計(jì)劃，建設(shè)輔導(dǎo)員工作室9個(gè)，培育社區(qū)育人特色項(xiàng)目7個(gè)、輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目9個(gè)，獲評(píng)教育部2025年度高校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)典型案例。
24小時(shí)陪伴計(jì)劃——輔導(dǎo)員談心談話
三、一體聯(lián)動(dòng) 全面發(fā)展，釋放學(xué)生社區(qū)治理之力
突出學(xué)生當(dāng)“主力”唱“主角”的鮮明導(dǎo)向，引入合作企業(yè)先進(jìn)文化理念、務(wù)實(shí)管理方法，完善社區(qū)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督體系，健全學(xué)生參與社區(qū)治理的長(zhǎng)效機(jī)制，打造“朋輩社區(qū)”，支撐社區(qū)治理、服務(wù)社區(qū)建設(shè)。健全“學(xué)院—班級(jí)—學(xué)生”縱向管理體系與“公寓—樓層—學(xué)生”橫向服務(wù)體系，選優(yōu)校院兩級(jí)社區(qū)自律委員會(huì)，配強(qiáng)樓長(zhǎng)—層長(zhǎng)—宿舍長(zhǎng)網(wǎng)格化團(tuán)隊(duì)，織密學(xué)生黨員、班團(tuán)干部、志愿者服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組織安全教育進(jìn)社區(qū)、法治教育進(jìn)社區(qū)、急救教育進(jìn)社區(qū)等特色活動(dòng)100余場(chǎng)，助力學(xué)生宿舍和睦有愛，社區(qū)服務(wù)暖心有感。發(fā)揮學(xué)生典型榜樣引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，組建社區(qū)學(xué)生發(fā)展共同體4個(gè)，規(guī)范校長(zhǎng)助理團(tuán)品牌化運(yùn)行，提升退役學(xué)生發(fā)展聯(lián)合會(huì)品質(zhì)，樹好國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)自我教育樣板標(biāo)桿，豐富心理協(xié)會(huì)工作內(nèi)涵，4名學(xué)生骨干入選江蘇省大學(xué)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃。
退役士兵榮歸歡迎大會(huì)暨退役大學(xué)生發(fā)展服務(wù)聯(lián)合會(huì)換屆
四、一體融合 精準(zhǔn)滴灌，鑄就學(xué)生社區(qū)治理之魂
用“工匠精神培育”與“感恩知責(zé)教育”雙輪聯(lián)動(dòng)學(xué)校文化引領(lǐng)社區(qū)文化建設(shè)，濃厚“出入相友、守望相助、匠心追夢(mèng)、德行天下”沉浸式育人氛圍。舉辦“守望·常工業(yè)”社區(qū)文化節(jié)，主題化開設(shè)“求是講堂”190余場(chǎng)，線路化組織“行走的思政課”90余次，規(guī)范化舉行“國(guó)旗下的思政課”120余場(chǎng)，品牌化開展“大師引領(lǐng)未來大師行動(dòng)”24場(chǎng)、“校友領(lǐng)航未來校友行動(dòng)”15場(chǎng)，組織“社”彩繽紛精品社團(tuán)活動(dòng)126場(chǎng)，“鋒”華正茂志愿服務(wù)活動(dòng)132次，“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)78次，形成學(xué)生社區(qū)、學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐“三社聯(lián)動(dòng)”的生動(dòng)局面，擦亮“守望·常工業(yè)”社區(qū)育人品牌譜系。獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省大學(xué)生戲劇展演一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，3套志愿服務(wù)文創(chuàng)作品精彩亮相中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽。
“一站式”學(xué)生社區(qū)音樂思政課
裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。學(xué)校將以實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程為牽引，以“三全育人”為出發(fā)點(diǎn)，以“五育并舉”為落腳點(diǎn)，以“學(xué)生需求”為關(guān)鍵點(diǎn)，推動(dòng)“一站式”學(xué)生社區(qū)治理體系更加順暢、治理體制更加完善、治理能力更加成熟、治理成效更加顯著，讓學(xué)生的社區(qū)生活更加火熱、發(fā)展支持更加熾熱，實(shí)現(xiàn)學(xué)生社區(qū)育人由“塑型”到“鑄魂”的系統(tǒng)躍升。
