華東師范大學：以腳步丈量山河，以青春守護美麗中國——華東師大生態學子在“丈量大漠戈壁”實踐行動中踐行生態文明與民族團結使命
在習近平生態文明思想和新時代黨的治疆方略指引下，華東師大師生以“國之大者”為使命，深入邊疆一線，用腳步丈量祖國山河，用行動踐行生態文明，用情懷鑄牢中華民族共同體意識。
一、案例概述
在“綠水青山就是金山銀山”理念提出20周年之際，華東師大生態學師生于2025年暑期組建“丈量大漠戈壁”生態文明實踐團，沿第三次新疆綜合科學考察路線，橫跨準噶爾盆地、卡拉麥里荒漠、阿爾泰山脈等五大典型生態區，深入普氏野馬棲息地、鹽塵暴源頭艾比湖、退縮泰加林帶等關鍵區域，開展生態本底調查。團隊同步走進烏魯木齊、伊犁、阿勒泰、石河子等地中小學與社區，開展生態科普與文化交流，將生態文明實踐與鑄牢中華民族共同體意識深度融合，以青春腳步丈量祖國山河，服務邊疆綠色發展與民族團結進步。
二、特色做法
（一）創新“山河課堂”科研育人，筑牢邊疆生態環保屏障。青年學子在教授團隊帶領下，聚焦土壤修復、生物多樣性保護、生物入侵監測等課題。于艾比湖分析鹽漬化機制，于卡拉麥里記錄物種分布與人類干擾，于阿爾泰鉆取樹芯研究林線遷移與氣候變化響應，調研富蘊縣野生動物救助中心，為珍稀物種保護提供科學建議。青年學子將生態學知識融入實地研究，錘煉“知行合一，山河證道”的實踐素養。
（二）融通“生態+思政”鑄魂育人，厚植戍邊報國與民族團結使命。在石河子軍墾博物館、伊犁將軍府，師生感悟兵團人“扎根邊疆、建設邊疆”的奉獻精神；在阿拉山口紅鹽池管護站，學習科研人員與護林員在極端環境下的堅守。通過走訪多民族社區、參與民族節日活動、與少數民族學生共學共研，深刻體悟“胡楊精神”“兵團精神”中蘊含的中華民族團結奮斗、守望相助的文化基因。引導青年在祖國邊疆的廣袤土地上，厚植家國情懷。
（三）構建“校地協同”教育共同體，輻射生態文明與民族團結育人廣度。實踐團走進當地中小學與社區，組織漢族與少數民族學生混合編組開展樣方調查、植物識別等，促進跨民族青少年科學素養與生態意識的共同提升。聯合新疆大學、伊犁師范大學等高校師生開展聯合科考與學術交流，建立跨區域、跨民族的科研協作網絡，形成“課程—實踐—科研—服務—團結”五位一體的育人機制。
三、實踐成效
團隊累計采集動植物標本300余份、土壤樣品50余份，形成多篇研究報告，收集照片視頻5000余件，記錄生物分布數據2000余條，推動生態調查由單一系統向全流域、大區域綜合評估躍升。
深入新疆多地開展科普宣講與聯合實踐，通過多民族學生混合編組、共學共研、文化互鑒等活動，促進交往交流交融，惠及師生超1200人次。
獲新華社、教育部“微言教育”等多家權威媒體報道，總閱讀量達數十萬。努力打造集生態文明教育、科學家精神培育、紅色基因傳承、民族團結實踐與青年責任擔當于一體的綜合性育人品牌。
