南京大學(xué)：南京大學(xué)“鑄魂·尋根·奮進(jìn)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)——重走抗戰(zhàn)西遷路，青春對(duì)話育新人
為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，推動(dòng)“大思政課”鑄魂育人落地見(jiàn)效，南京大學(xué)博士生講師團(tuán)、物理學(xué)院“強(qiáng)國(guó)宣講團(tuán)”、卓越工程師學(xué)院聯(lián)合組建“鑄魂·尋根·奮進(jìn)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，以“烽火鑄魂+科創(chuàng)報(bào)國(guó)”為主題，重走抗戰(zhàn)西遷路，探訪“新西遷”路上奮戰(zhàn)在科創(chuàng)一線的青年人，構(gòu)建“青年與歷史對(duì)話、與科技同行”的實(shí)踐育人新范式，打造跨越時(shí)空、連接?xùn)|西的實(shí)踐調(diào)研路線，聯(lián)動(dòng)“校企館”一體產(chǎn)出實(shí)踐成果。
7月14日至18日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)用腳步丈量烽火歲月到科技強(qiáng)國(guó)的時(shí)代征程，沿著1937年學(xué)校前身“國(guó)立中央大學(xué)”和“金陵大學(xué)”西遷的路線，從南京出發(fā)，一支隊(duì)伍沿長(zhǎng)江溯流而上，經(jīng)九江、武漢、宜昌最終抵達(dá)重慶，另一支隊(duì)伍經(jīng)成都抵達(dá)重慶。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在九江同文中學(xué)聆聽(tīng)兩校守望相助往事，在宜昌九碼頭回看民族危亡時(shí)刻科教救國(guó)的薪火傳承，在華西壩歷史建筑群追憶“五大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)”往事，在中大沙坪壩舊址、柏溪舊址處共敘紅色教育宣講實(shí)踐，在行走中探尋抗戰(zhàn)精神在新時(shí)代的傳承與實(shí)踐。
同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在與專家對(duì)談、青年交流中感悟家國(guó)情懷與青春奮進(jìn)的使命擔(dān)當(dāng)。團(tuán)隊(duì)調(diào)研82名青年學(xué)生對(duì)于抗戰(zhàn)精神、科學(xué)家精神的認(rèn)知程度；走進(jìn)“新西遷”路上6個(gè)科研院所和高校，與10余位中西部科研工作者面對(duì)面交流，探討新時(shí)代投身科教強(qiáng)國(guó)事業(yè)的奮斗路徑；與重慶大學(xué)、華中師范大學(xué)等兄弟高校理論宣講團(tuán)隊(duì)座談交流，共建理論宣講服務(wù)基層”校際合作橋梁。
跨越八十八年的“青春對(duì)話”孕育出新的實(shí)踐成果，實(shí)現(xiàn)“育人育己”雙向成效。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深度發(fā)掘校地合作、校館一體模式下的紀(jì)念館、檔案館、紅色地標(biāo)建筑中蘊(yùn)含的紅色教育資源，對(duì)接基層街道、社會(huì)志愿者等，實(shí)地考察，多方調(diào)研搜集相關(guān)資料，助力校史專題梳理，參與策劃“烽火歲月中的教育豐碑——南京大學(xué)·重慶大學(xué)抗戰(zhàn)時(shí)期辦學(xué)專題展”；充分發(fā)揮學(xué)科融合優(yōu)勢(shì)，以數(shù)字技術(shù)賦能文化傳承，在古今資料對(duì)比中創(chuàng)新媒體敘事，借鑒全息投影技術(shù)，制作微視頻活化“西遷”記憶；以江蘇省理論宣講聯(lián)盟為平臺(tái)，聯(lián)動(dòng)兄弟高校理論宣講團(tuán)隊(duì)共同打造“烽火鑄魂 青春奮進(jìn)”系列微課，用青年話語(yǔ)傳承抗戰(zhàn)精神、講好“西遷”故事。團(tuán)隊(duì)成員受邀參與江蘇省電視臺(tái)《人民的力量》紀(jì)錄片錄制，社會(huì)實(shí)踐相關(guān)事跡和成果獲《中國(guó)青年報(bào)》、《新華社 交匯點(diǎn)新聞》、《荔枝新聞》等主流媒體宣傳報(bào)道，獲得廣泛社會(huì)關(guān)注。
