東北電力大學：青馬薪火·文脈傳承：探尋革命印記紅色實踐
東北電力大學青馬薪火實踐團緊扣馬克思主義“魂脈”與中華優秀傳統文化“根脈”，以“探尋革命印記傳承紅色精神”為主題，組建了一支由學校關工委老同志代表、校團委青年教師、青馬工程培訓班學員及在校研究生代表共同構成的實踐團隊，赴哈爾濱開展社會實踐。這支團隊兼具年齡梯隊深度與多元化學科背景廣度，并通過“沉浸式研學+理論深化+代際對話”的創新模式，依托東北烈士紀念館、哈爾濱烈士陵園等國家級紅色教育基地和侵華日軍七三一部隊罪證陳列館，組織實踐團成員在歷史實景中感悟東北抗聯精神。實踐團成員們通過文物史料追憶革命先輩浴血奮戰的崢嶸歲月，在莊嚴肅穆的氛圍中深化抗聯精神時代價值的理解，筑牢“忠誠于黨的堅定信念、勇赴國難的民族大義、血戰到底的英雄氣概”的思想根基。
理論賦能環節特邀哈爾濱工程大學世界社會主義研究所主任李世輝教授開展《東北抗聯精神及其時代價值》專題報告，通過授課學習深化抗聯精神的歷史脈絡與當代意義。創新采用“老青結對”代際傳承交流方式，關工委老同志與青年學子圍繞“口述歷史，精神傳承”的研討主題展開深度對話，通過親歷講述與新時代青年擔當的思維碰撞，實現紅色精神的活態傳承。同時實踐團成員積極探索科技賦能路徑，提出“用鏡頭語言解碼紅色故事”“以AR技術活化抗聯歷史”的創新方案，推動革命精神傳播從單向灌輸向沉浸體驗轉化。
亮點成效集中體現為三方面：
一是構建“雙脈融合”育人模式。將馬克思主義立場觀點方法與東北抗聯精神的地域文化特質深度融合，實踐團成員在紅色教育基地現場體悟中國共產黨人精神譜系的實踐根基，實現魂脈與根脈的辯證統一。
二是創新“行學思三維賦能”實踐方式。通過歷史場景浸潤喚醒情感認同，理論闡釋強化理性認知，代際對話促進價值內化，使實踐團成員明確將個人發展融入強國建設的目標定位。
三是形成“知行轉化”的示范效應。實踐結束后，成員們及時總結心得體會，通過新媒體平臺發布新聞稿、公眾號推送等16篇內容，其中12篇發布于中國青年網、人民網等國家級媒體平臺，累計瀏覽量達2000余次。同時，團隊還將視頻素材剪輯整合，制作完成1部社會實踐成果展示視頻。
該實踐通過激活地域紅色資源，以代際共學強化精神傳承，以技術創新賦能文化傳播，為高校構建“大思政課”實踐育人體系提供了可復制的實踐參考，切實引導青年在追尋中華民族現代文明建設足跡中，書寫“請黨放心，強國有我”的時代答卷。
