東北林業(yè)大學(xué)：“護生態(tài)”實踐團泰來行：探索生態(tài)修復(fù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙贏之路
一、案例概述
東北林業(yè)大學(xué)“護生態(tài)”實踐團聚焦生態(tài)文明理念傳播與生態(tài)治理實踐落地，于2025年6月至7月兩次深入泰來縣基層生態(tài)前沿，構(gòu)建“理論宣講+實地調(diào)研+成果轉(zhuǎn)化”三維實踐體系，開展社會實踐活動。實踐活動“理念傳播+校地協(xié)同+科技賦能+思政融合”的實踐模式，為其他高校開展同類社會實踐、地方推進生態(tài)治理提供可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，進一步擴大學(xué)校服務(wù)國家生態(tài)戰(zhàn)略的影響力。
二、亮點成效
1. 生態(tài)宣講前置鋪墊，理念傳播精準觸達。實踐團在赴泰來縣開展核心活動前，已圍繞生態(tài)文明理念與東林精神開展系列前置宣講。通過走進周邊兩個鎮(zhèn)中心小學(xué)，以“生態(tài)知識科普+東林護林故事分享”的形式，普及環(huán)境保護、低碳生活等基礎(chǔ)生態(tài)知識，提前向200余名學(xué)生傳遞“愛林護林”理念與“兩山”理念核心內(nèi)涵，為后續(xù)實地實踐中生態(tài)理念的深化傳播與實踐行動的順利推進奠定思想基礎(chǔ)，實現(xiàn)“理論鋪墊—實踐驗證”的閉環(huán)傳播。
2. 校地協(xié)同成果顯著，科技賦能生態(tài)治理。實踐團依托東北林業(yè)大學(xué)專業(yè)優(yōu)勢，推動校地合作落地見效。校地共建的東方紅林場中藥材示范區(qū)，以板藍根、桔梗種植為核心，將沙地“生態(tài)痛點”轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)“發(fā)展支點”，推動科技成果在基層落地轉(zhuǎn)化。團隊匯總調(diào)研數(shù)據(jù)與基層需求，形成《泰來山水林田湖草沙一體化修復(fù)報告》，為當(dāng)?shù)亓植莶块T提供決策參考，推動校地合作從“實踐互動”向“長效共建”升級。
3. 多維調(diào)研助力決策，專業(yè)建議提供支撐。團隊深入泰湖濕地、東方紅林場開展實地調(diào)研，掌握泰湖流域生態(tài)現(xiàn)狀、珍稀動物保護成果及沙地治理實效；在泰來縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局座談中，張全智副教授圍繞“碳中和”主題，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H為林草部門發(fā)展提出具體行動建議，形成專業(yè)理論支撐，助力地方生態(tài)保護決策優(yōu)化。
4. 思政教育融入實踐，強化青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)。馬克思主義學(xué)院王春雨老師在東方紅林場開設(shè)“林地思政課”，結(jié)合鮮活案例解讀“兩山”理念與東林學(xué)子責(zé)任，讓習(xí)近平生態(tài)文明思想可觸可感；團隊參觀江橋抗戰(zhàn)紀念館與遺跡公園，通過歷史教育激發(fā)成員“銘記歷史、守護家園”的意識，實現(xiàn)“生態(tài)認知+思想引領(lǐng)”雙重教育效果，深化成員對生態(tài)保護使命的理解。
5. 實踐育人成效突出，促進學(xué)生成長成才。實踐后，團隊成員深刻感悟生態(tài)建設(shè)價值，認識到“生態(tài)發(fā)展多面性”，明確“生態(tài)修復(fù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展可雙贏”；學(xué)生將專業(yè)所學(xué)與前期宣講、實地實踐結(jié)合，既加深對生態(tài)保護工作的認知，也激發(fā)投身生態(tài)事業(yè)的熱情，為高校實踐育人提供鮮活范例。
